1 . 表中证明生物学结论所使用到的实验方法,错误的一项是( )
选项 | 生物学结论 | 实验方法 |
A | 果蝇的白眼基因位于X染色体上 | 假说—演绎法 |
B | 证明加热致死的S型肺炎链球菌中存在“转化因子” | 对照实验、加法原理 |
C | DNA是噬菌体的遗传物质 | 放射性同位素标记技术 |
D | 分离和自由组合定律 | 假说—演绎法 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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1次组卷
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2卷引用:河北省保定市部分高中2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
2 . 下列关于遗传学发展的科学探究的叙述,正确的是( )
A.艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了加法原理控制自变量证明了DNA是遗传物质 |
B.赫尔希和蔡斯实验用35S、32P直接标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明DNA是遗传物质 |
C.沃森和克里克依据威尔金斯等拍的DNA的X射线衍射图谱推出DNA是双螺旋结构 |
D.科学家利用同位素标记和离心技术揭示了DNA半保留复制的机制 |
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解题方法
3 . 关于DNA是遗传物质的推测,科学家们找到了很多直接或间接的证据,并解决了很多技术难题,提出了科学的模型,请回答下列问题:
(1)格里菲思的肺炎链球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从死亡的小鼠体内可以分离得到的细菌为_________ 。
(2)在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性的去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质,这是用了科学方法中的_____________ 。
(3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中用到了_________ 技术,要得到32P标记DNA的噬菌体,是否可以直接用含有32P的培养液培养______ (是或否)。
(4)DNA是主要的遗传物质,其中真核生物、原核生物、病毒的遗传物质分别是_________ 、_________ 、__________ 。
(5)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中离心的目的是_____________ 。
(1)格里菲思的肺炎链球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从死亡的小鼠体内可以分离得到的细菌为
(2)在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性的去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质,这是用了科学方法中的
(3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中用到了
(4)DNA是主要的遗传物质,其中真核生物、原核生物、病毒的遗传物质分别是
(5)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中离心的目的是
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解题方法
4 . 关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验,下列叙述正确的( )
A.对小鼠来说,S型细菌不致病,R型细菌致病 |
B.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
C.若标记组的沉淀中出现放射性,可能是搅拌不充分造成的 |
D.用标记的噬菌体侵染未标记的细菌后,子代噬菌体多数具有放射性 |
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解题方法
5 . 20世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的,关于DNA是遗传物质的推测,科学家们做了许多实验,其中格里菲思、艾弗里肺炎链球菌转化实验过程如图1、2所示,噬菌体侵染细菌实验的流程如图3所示。请据图回答下列问题:________________ 细菌,格里菲斯的实验__________ (填“能”或“不能”)得出DNA是遗传物质的结论,原因是________________________________ 。
(2)图2是艾弗里和他的同事进行的体外转化实验,其实验思路是________________________________ 。该实验运用________________ “原理”控制自变量,发现只有用________________ 处理S型细菌的细胞提取物后,提取物才会失去转化活性,不能将R型细菌转化为S型细菌,但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍,当时艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。
(3)图3是赫尔希和蔡斯用2P标记噬菌体侵染细菌的实验,噬菌体侵染细菌后要进行搅拌、离心等步骤,其中离心的目的是________________ ;该实验中需要进行短时间的保温处理,若保温时间过长(其他操作正常),则可能会对实验现象产生的影响是________________ 。若实验改用3H标记的噬菌体进行侵染细菌实验,放射性主要分布在________________ (填“上清液”、“沉淀物”或“沉淀物和上清液”)中。
(1)图1实验④中,从死亡的小鼠体内能够分离出
(2)图2是艾弗里和他的同事进行的体外转化实验,其实验思路是
(3)图3是赫尔希和蔡斯用2P标记噬菌体侵染细菌的实验,噬菌体侵染细菌后要进行搅拌、离心等步骤,其中离心的目的是
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解题方法
6 . 下列叙述错误的有几项( )
①进行有性生殖的生物通过有丝分裂产生原始生殖细胞
②在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,利用了加法原理
③性状分离是子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
④玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
⑤性别受性染色体控制,且性染色体上的基因均与性别决定有关
⑥孟德尔提出了遗传因子、基因型和表型的概念
①进行有性生殖的生物通过有丝分裂产生原始生殖细胞
②在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,利用了加法原理
③性状分离是子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
④玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
⑤性别受性染色体控制,且性染色体上的基因均与性别决定有关
⑥孟德尔提出了遗传因子、基因型和表型的概念
A.2项 | B.3项 | C.4项 | D.6项 |
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解题方法
7 . 下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A.肺炎链球菌的遗传物质主要是DNA |
B.小鼠的遗传物质主要分布在细胞核 |
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 |
D.烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
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解题方法
8 . 下列关于对遗传物质探索过程中的实验里,能够证明DNA是遗传物质的实验有( )
A.格里菲思使用小鼠进行的体内肺炎链球菌转化实验 |
B.艾弗里和同事进行的肺炎链球菌体外转化实验 |
C.赫尔希和蔡斯使用假说-演绎法进行的噬菌体侵染大肠杆菌实验 |
D.后续学者使用烟草花叶病毒(一种RNA病毒)进行的侵染实验 |
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解题方法
9 . 利用R型(无毒)和S型(有毒)肺炎双球菌进行一系列转化实验,实验处理如下图所示。①~⑤号试管培养一段时间后,再将试管中的菌体分别注射到不同小鼠体内。下列叙述错误的是( )
A.注射①、③号试管菌体的小鼠均不死亡 |
B.注射②、④号试管菌体的小鼠均死亡 |
C.通过③④对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 |
D.⑤号试管中,可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 |
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解题方法
10 . 关于“肺炎链球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,错误的是( )
A.S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,培养基上会有两种菌落 |
B.“噬菌体侵染细菌的实验”充分说明,DNA是主要的遗传物质 |
C.32P标记噬菌体DNA的一组,保温时间太长可导致上清液放射性升高 |
D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开单独研究各自的效应 |
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