1 . 植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请据图回答以下相关问题：

(1)图1为生长素浓度与植物不同器官生长反应的关系示意图。请据图回答：首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质是___________（填名称）。图中A点所对应的生长素浓度对根和芽生长的效应分别是___________和___________。植物生长发育的调控，除受激素调节外，还受______________________的调节与调控。
(2)图2表示某实验小组利用玉米胚芽鞘验证生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：该实验的自变量是___________。一段时间后，在___________组的空白琼脂块中能检测到生长素。根据实验结果可知，生长素在胚芽鞘中段的运输方式是___________（填“极性运输”或“非极性运输”）。
(3)某研究小组探究避光条件下不同浓度生长素对燕麦胚芽鞘生长的影响，如图3为实验示意图。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。
①α的范围为___________（填“180°>α>0°“180°>α>90°或“90°>α>0°）。
②在用两块所含生长素浓度未知的琼脂块进行实验时，若α相同，则两琼脂块中含有生长素的浓度___________（填“一定”或“不一定”）相同。
③α角形成的原因___________。

2 . 如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果。
          
(1)光作为一种信号调节植物生长时，需要________________的参与，接收到光照后其结构会发生变化，从而引起一系列变化。_________________是合成生长素（IAA）的原料。由图1可知，水平放置的植株，根向地弯曲生长是近地侧的生长素应该是大于________________mol/L，解除顶端优势最简单的方法是________________。
(2)图2中A角形成的原因是_______________。
(3)欲探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的最适浓度，实验时不能用生长素类似物处理插条的形态学上端，原因是____________。图3所示的实验目的是_____________。请写出正式实验的思路： _____________________。

3 . 油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果，请回答相关问题：

油菜素内酯浓度(mg/L)	0	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
平均株高(cm)	16	20	38	51	42	24

(1)油菜素内酯的作用与____________或_____________ (填植物激素名称) 相似。
(2)上述实验的目的是_________________________________。本实验_______(能/不能) 证明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性。
(3)若利用本实验数据进一步测定油菜素内酯对芹菜生长作用的最适浓度，请完成以下实验方案：
第一步：配制浓度在_________范围内的油菜素内酯水溶液5组；
第二步：选取___________的芹菜幼苗，随机均分为5组，并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理；
第三步：将以上5组芹菜幼苗在___________的条件下培养一段时间；
第四步：_______________________________________。
通过实验结果比较，确定油菜素内酯水溶液作用的最适浓度。

4 . 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素。回答下列问题。
   
(1)激素①②③的名称依次是______。
(2)激素①和______协调促进细胞的分裂，前者主要促进______的分裂，后者主要促进细胞质的分裂；在农业生产中，农民通过将芫荽（香菜）的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与______（填“赤霉素”或“脱落酸”）的相关性最大。
(3)高浓度的①能够促进______（植物激素）的合成，但当该激素合成过多时，又会抑制激素①的作用，这种调节方式是______调节。
(4)研究表明，黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花，比值较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明_____。

5 . 下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题：
   
(1)乙图中______点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是____。
(2)将该植物置于右侧光照下，一段时间后，乙图中若E点表示该植物左侧的生长素浓度，则______点浓度可表示右侧的生长素浓度。
(3)若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤_______⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的________点（填图中字母）。
(4)由乙图可以得到的结论有：对不同器官来说，________；对同一器官来说，______。
(5)在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导扦插枝条生根的效果比用天然的生长素要明显，其原因是_______

6 . 请回答下列与生长素有关的一些问题。

(1)从图甲中可以看出，促进茎生长的最适浓度，对根表现为抑制作用，说明___。
(2)从图乙中可以读到的信息，在生产实践中有什么应用?请举一例:______。
(3)从图丙中可知，曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度升高，________，HC段随生长素浓度升高，________。
(4)若植物幼苗出现向光性生长，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。
(5)若植物水平放置，图丙表示作用于根的生长素浓度，则根的近地侧生长素浓度范围是____，远地侧生长素浓度范围为________。

7 . 为探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行了以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10 d后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。

测定项目	生长素浓度/（10-6 mol·L-1）
	0	50	100	150	200
主根长度（相对值）	1	0.9	0.7	0.5	0.3
侧根数目/条	4	6	8	6	3

分析表中数据，回答下列问题。
(1)生长素是对植物的生长发育具有____作用的一类有机化合物，它是由_____经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行_____（填“极性”或“非极性”）运输。
(2)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10^-6 mol/L时，____（填“促进”或“抑制”）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度____（填“促进”或“抑制”）主根伸长，由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是_______。
(3)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度的生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液______（处理）后作用于插条，若____，则生长素浓度为150×10^-6 mol/L;若______，则生长素浓度为50×10^-6 mol/L。

8 . 将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。回答下列问题：

(1)图1中植物茎的生长方向是______________，根的生长方向是______________。单侧光照使生长素由______________侧运向______________侧。
(2)图2中促进茎生长的最适生长素浓度为______________。从图中可以看出，茎生长速度为n时，对应的生长素浓度有两种，即m或2m。现有生长速度为n的植物茎若干，请用实验探究促进茎的生长素浓度是哪种浓度，简述实验思路﹑结果和结论：______________。
(3)图3中表示生长素浓度对根部生长影响的是曲线______________。ab段生长素浓度对顶芽生长的影响是______________。

9 . 回答下列与植物激素调节的相关问题：
(1)“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长，引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时，靠的是阳光雨露，离不开信息分子”，其中“唤醒沉睡的种子”的激素是________；与“瓜熟蒂落”有关的激素是___________。
(2)白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用生长素类似物促进插条生根，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用____________法。促进白杨树叶片脱落的植物激素主是___________，其合成部位是____________等。
(3)我国很多地区的采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是______________________。
(4)研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于______________ 调节。

10 . 如图为生长素生理作用有关的图表信息

(1)根、茎生长的最适生长素浓度分别是多少______、______。根、芽、茎对生长素的敏感度由强到弱依次是_______。如图所示D点对应的生长素浓度对根是______（促进、抑制）作用、对茎的作用是：_____（促进、抑制）。
(2)根的向地性：植物体各个器官对生长素的最适浓度不同，敏感度不同；（横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有背地性）许多禾本科植物倒伏后可以自己站起来。

如图由于重力的作用生长素都积累在近地面，生长素浓度D_________C，B________A（大于、小于），又由于根对生长素敏感，所以，D点浓度________（促进/抑制）生长，而C点浓度______（促进/抑制）生长，所以根向下弯曲。而茎不敏感，所以B点________（促进/抑制）作用强，而A点______（促进/抑制）作用弱，所以向上弯曲。
(3)顶端优势：顶芽产生的生长素向形态学下端运输，导致顶芽本身生长素浓度_____（高/低），侧芽由于接受了顶芽运来的部分生长素而导致生长素浓度过______（高/低）。
(4)根的向地性与顶端优势体现生长素的作用特点是________。