真题
1 . 如图所示,过圆O外一点M作它的一条切线,切点为A,过A点作直线AP垂直于直线OM,垂足为P.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682985910272/STEM/43a20e5745b9496ca43b9195302f5aaa.png)
(1)证明:OM·OP=OA2;
(2)N为线段AP上一点,直线NB垂直于直线ON,且交圆O于B点.过B点的切线交直线ON于K.证明:∠OKM=90°.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682985910272/STEM/43a20e5745b9496ca43b9195302f5aaa.png)
(1)证明:OM·OP=OA2;
(2)N为线段AP上一点,直线NB垂直于直线ON,且交圆O于B点.过B点的切线交直线ON于K.证明:∠OKM=90°.
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
556次组卷
|
7卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)2008年普通高等学校招生考试数学(文)试题(琼、宁卷)2008年普通高等学校招生考试数学(理)试题(琼、宁卷)(已下线)2012届海南省嘉积中学高三上学期教学质量监测考试文科数学(已下线)2014年高考数学(文)二轮复习专题提升训练江苏专用22练习卷2016届江苏省苏州中学高三上学期初考试数学试卷2016届陕西省西藏民族学院附中高三上学期期末文科数学试卷
真题
名校
2 . 为了测量两山顶M,N间的距离,飞机沿水平方向在A,B两点进行测量,A,B,M,N在同一个铅垂平面内(如示意图),飞机能够测量的数据有俯角和A,B间的距离,请设计一个方案,包括:①指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出);②用文字和公式写出计算M,N间的距离的步骤.
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
2571次组卷
|
25卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)(已下线)2010年浙江省慈溪中学高一下学期期中考试数学(5-7班)(已下线)2010年浙江省慈溪中学高一下学期期中考试数学(8-13班)(已下线)2011-2012学年江苏省泗阳中学高二上学期期中模拟考试数学试卷(已下线)2013届山西省康杰中学高三第八次模拟文科数学试卷福建省2017届数学基地校高三毕业班总复习 三角函数 形成性测试A卷(文科)数学试题福建省2017年数学基地校高三毕业班总复习 三角函数 形成性测试卷(理科,A卷)(已下线)专题4.7 解三角形及其应用举例-《2020年高考一轮复习讲练测》(浙江版)(练)人教A版 成长计划 必修5 第一章正弦定理和余弦定理 高考链接人教B版(2019) 必修第四册 逆袭之路 第九章 9.2 正弦定理与余弦定理的应用(二)人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第六章 6.4 平面向量的应用 小结江苏省镇江市第一中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题陕西省宝鸡市千阳中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题(已下线)专题6.4 正弦定理、余弦定理的应用(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第九章 解三角形 9.2 正弦定理与余弦定理的应用(已下线)6.4 平面向量的应用重庆市南开中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考数学试题苏教版(2019) 必修第二册 过关斩将 第11章 11.3 余弦定理、正弦定理的应用第二章平面向量及其应用测评-北师大版(2019)高中数学必修第二册第二章平面向量及其应用测评 课后习题 2020-2021学年高一数学北师大版(2019)必修第二册广东省佛山市南海艺术高级中学2022-2023学年高一下学期第二次大测数学试题人教B版(2019)必修第四册课本习题习题9-2人教A版(2019)必修第二册课本习题 习题6.4(已下线)考点16 解三角形实际应用问题 --2024届高考数学考点总动员【讲】(已下线)6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例【第二课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
真题
3 . 在直角坐标系xOy中,椭圆C1:
=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2.F2也是抛物线C2:
的焦点,点M为C1与C2在第一象限的交点,且|MF2|=
.
(Ⅰ)求C1的方程;
(Ⅱ)平面上的点N满足
,直线l∥MN,且与C1交于A,B两点,若
,求直线l的方程.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682985975808/STEM/740484a56b60452289cabef22265121a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682985975808/STEM/a001a77e1733435db7e33adce1199fa5.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682985975808/STEM/902e60f95a9547f5bd7cdb90c0ba87a3.png)
(Ⅰ)求C1的方程;
(Ⅱ)平面上的点N满足
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682985975808/STEM/b3213dabfb184712ab841d8f51a2ee4d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682985975808/STEM/84cf7fe1ae16474fbf6517f244dbe2be.png)
您最近一年使用:0次
真题
名校
4 . 已知曲线C
:
(t为参数), C
:
(
为参数).
(1)化C
,C
的方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;
(2)若C
上的点P对应的参数为
,Q为C
上的动点,求
中点
到直线
(t为参数)距离的最小值.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/17/1569640999591936/1569641099567104/STEM/8417ea65731649e08489807580d25715.png?resizew=8)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c02a8e3890040f19af7fbc8feaf4bccc.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/17/1569640999591936/1569641099567104/STEM/7eb607ace6ce4a8e9534fef9dad99db7.png?resizew=11)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7920d90b0364cb8cc7a142881bdefe95.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/17/1569640999591936/1569641099567104/STEM/b5fb1992ab5145838c375400a25a063e.png?resizew=13)
(1)化C
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/17/1569640999591936/1569641099567104/STEM/8417ea65731649e08489807580d25715.png?resizew=8)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/17/1569640999591936/1569641099567104/STEM/7eb607ace6ce4a8e9534fef9dad99db7.png?resizew=11)
(2)若C
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/17/1569640999591936/1569641099567104/STEM/8417ea65731649e08489807580d25715.png?resizew=8)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0fda9218185fa64e80558a77047b52ab.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/17/1569640999591936/1569641099567104/STEM/7eb607ace6ce4a8e9534fef9dad99db7.png?resizew=11)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7a5f1641947153c80b987320885a2b57.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ac047e91852b91af639feec23a9598b2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dc711ea9fe4678cda0411f90fcf22a9.png)
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
1634次组卷
|
41卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)2009年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(宁夏卷)【全国百强校】宁夏六盘山高级中学2018届高三上学期第一次月考数学(理)试题宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期期末考试数学(理)试题宁夏回族自治区中卫市海原县第一中学2019-202学0年高三上学期期末数学(理)试题2020届宁夏海原县第一中学高三上学期期末数学(文)试题宁夏银川市宁大附中2020届高三第五次模拟考试数学(文)试题(已下线)黑龙江省龙东南六校2009-2010学年度下学期期末联考高二数学试题(文科)(已下线)2011届辽宁省东北育才中学高三第六次模拟考试数学文卷(已下线)2012届海南省嘉积中学高三上学期教学质量监测考试文科数学(已下线)2012届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三第四次模拟考试理科数学试卷(已下线)2013-2014学年黑龙江省哈尔滨四中高二下学期期末考试理科数学试卷(已下线)2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科数学试卷(已下线)2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试文科数学试卷2015届新疆师范大学附属中学高三12月月考理科数学试卷12015届河北省衡水冀州中学高三上学期第四次月考文科数学试卷2015届新疆师范大学附属中学高三12月月考理科数学试卷22014-2015学年湖南浏阳一中高二下学期第一次阶段测试文科数学试卷2014届辽宁省实验中学高考前最后模拟理科数学试卷2014届辽宁省实验中学高考前最后模拟文科数学试卷2016届江西省吉安市一中高三上学期第五次周考理科数学试卷2016届江西省吉安一中高三上学期第五次周考文科数学试卷2016届河北省衡水中学高三下学期一模考试理科数学试卷2017届贵州遵义四中高三上月考一数学(文)试卷2016-2017学年河南省郑州市第一中学高二下学期期中考试数学(理科)试卷河北省张家口市2016-2017学年高二下学期期中考试数学(文)试题河北省张家口市2016-2017学年高二下学期期中考试数学(理)试题陕西省黄陵中学2017届高三(重点班)下学期高考前模拟(一)数学(文)试题【全国校级联考】吉林省伊通满族自治县第三中学校等2017-2018学年高二下学期期末联考数学(文)试题【全国校级联考】吉林省伊通满族自治县第三中学校等2017-2018学年高二下学期期末联考数学(理)试题2018-2019学年高中数学选修4-4人教A版练习:评估验收卷(二)选修4-4第二节 参数方程-2019版导学教程一轮复习理数(北师大版)人教A版 全能练习 选修4-4 第二讲 第二单元 1.椭圆的参数方程2020届黑龙江省哈尔滨市第九中学高三5月第二次模拟考试文科数学试题吉林省白城市洮南市第一中学2019-2020学年高二期末考试数学(文科)试卷四川省成都市第七中学高中2020届高三下学期高考适应性考试数学(理)试题新疆阿勒泰地区2019-2020学年高二下学期期末考试数学(文科)试题新疆哈密市第十五中学2021届高三上学期第一次质量检测数学试题(已下线)专题13.2 参数方程(精练)-2021届高考数学(文)一轮复习讲练测(已下线)专题13.2 参数方程(精练)-2021届高考数学(理)一轮复习讲练测新疆沙湾第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学(文)试题
真题
5 . 某工厂有工人1000名, 其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).
(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;
(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.
表1:
表2:
(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/c913ca1e-5fa3-4e12-9375-54ff2e9320f9.png?resizew=576)
(ii)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表.
(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;
(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.
表1:
生产能力分组 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
人数 | 4 | 8 | ![]() | 5 | 3 |
表2:
生产能力分组 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
人数 | 6 | y | 36 | 18 |
(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/c913ca1e-5fa3-4e12-9375-54ff2e9320f9.png?resizew=576)
(ii)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表.
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
1367次组卷
|
2卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
真题
解题方法
6 . A、B两个投资项目的利润率分别为随机变量X1和X2.根据市场分析,X1,X2的分布列分别为
(Ⅰ)在A、B两个项目上各投资100万元,Y1和Y2分别表示投资项目A和B所获得的利润,求方差DY1,DY2;
(Ⅱ)将x(0≤x≤100)万元投资A项目,100-x万元投资B项目,f(x)表示投资A项目所得利润的方差与投资B项目所得到利润的方差的和.求f(x)的最小值,并指出x为何值时,f(x)取到最小值.
(注:D(ax+b)=a2Dx)
X1 | 5% | 10% |
P | 0.8 | 0.2 |
X2 | 2% | 8% | 12% |
P | 0.2 | 0.5 | 0.3 |
(Ⅰ)在A、B两个项目上各投资100万元,Y1和Y2分别表示投资项目A和B所获得的利润,求方差DY1,DY2;
(Ⅱ)将x(0≤x≤100)万元投资A项目,100-x万元投资B项目,f(x)表示投资A项目所得利润的方差与投资B项目所得到利润的方差的和.求f(x)的最小值,并指出x为何值时,f(x)取到最小值.
(注:D(ax+b)=a2Dx)
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
2003次组卷
|
14卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)2008年普通高等学校招生考试数学(理)试题(琼、宁卷)(已下线)2013-2014学年苏教版选修2-3高二数学双基达标2.5练习卷黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修2-3同步练习:滚动习题(四)[范围2.1~2.4](已下线)高中数学新教材练习题人教B版(2019) 选修第二册 突围者 第四章 第二节课时4 随机变量的数字特征(已下线)第五课时 课后 7.3.2 离散型随机变量的方差(已下线)第四章 概率与统计 本章小结广东省中山纪念中学等四校2021届高三下学期5月联考数学试卷(已下线)3.2.4 离散型随机变量的方差(已下线)13.3 二项分布、超几何分布与数字特征(已下线)7.3.2 离散型随机变量的方差(2)北师大版(2019) 选修第一册 数学奇书 学业评价(四十二) 离散型随机变量的方差人教B版(2019)选择性必修第二册课本习题第四章本章小结
7 . 已知函数f(x)=|x-8|-|x-4|.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/24/46c1873d-4f9c-4f95-b8b2-e58b510f2e43.png?resizew=329)
(1)作出函数y=f(x)的图象;
(2)解不等式|x-8|-|x-4|>2.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/24/46c1873d-4f9c-4f95-b8b2-e58b510f2e43.png?resizew=329)
(1)作出函数y=f(x)的图象;
(2)解不等式|x-8|-|x-4|>2.
您最近一年使用:0次
2016-11-30更新
|
1465次组卷
|
10卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)宁夏六盘山高级中学2018-2019学年高二下学期期末测数学(文)试题2008年普通高等学校招生考试数学(理)试题(琼、宁卷)(已下线)2010年漳州市华安一中高二下学期期末考试理科数学卷(已下线)2010-2011学年度福建省泉州市高二下学期期末复习题 文科数学(已下线)海南省海南中学10-11学年高二下学期期末考试数学(文)2014-2015学年河北省临漳一中高二下学期期中考试文科数学试卷新疆乌鲁木齐市第七十中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学(理)试题山西省古县第一中学2019-2020学年高二下学期期中数学(理)试题(已下线)2020年高考全国1数学理高考真题变式题21-23题
真题
8 . 设函数f(x)=ax+
(a,b∈Z),曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y=3.
(Ⅰ)求f(x)的解析式:
(Ⅱ)证明:函数y=f(x)的图像是一个中心对称图形,并求其对称中心;
(Ⅲ)证明:曲线y=f(x)上任一点的切线与直线x=1和直线y=x所围三角形的面积为定值,并求出此定值.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/31/1569682896953344/1569682986139648/STEM/df3b2975e63948198620336f3011de29.png)
(Ⅰ)求f(x)的解析式:
(Ⅱ)证明:函数y=f(x)的图像是一个中心对称图形,并求其对称中心;
(Ⅲ)证明:曲线y=f(x)上任一点的切线与直线x=1和直线y=x所围三角形的面积为定值,并求出此定值.
您最近一年使用:0次
2016-11-30更新
|
1728次组卷
|
6卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
9 . 已知数列{an}是一个等差数列,且a2=1,a5=-5.
(1)求{an}的通项an;
(2)求{an}前n项和Sn的最大值.
(1)求{an}的通项an;
(2)求{an}前n项和Sn的最大值.
您最近一年使用:0次
2016-11-30更新
|
3392次组卷
|
44卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷)宁夏开元学校 2020-2021学年度高二年级上学期第一次月考数学试题宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高一下学期期中考试数学(文)试题2008年普通高等学校招生考试数学(理)试题(琼、宁卷)(已下线)2010年河北省正定中学高一下学期期中考试数学(理)(已下线)2011届浙江省苍南县求知中学高三第一次月考数学文卷(已下线)2011-2012学年云南省大理云龙一中高二上学期期末考试理科数学试卷(已下线)2011-2012学年福建省四地六校高一下学期第一次联考数学试卷(已下线)2011-2012学年河南省许昌部分学校高二上学期期末联考理科数学试卷(已下线)2011-2012学年河南省许昌部分学校高二上学期期末联考文科数学试卷(已下线)2011-2012学年广东省始兴县风度中学高二下期末文科数学试卷(已下线)2012-2013学年海南农垦加来高级中学高二上第一次月考理科数学试卷(已下线)2012-2013年山东省聊城市某重点中学高二第四次模块检测文科数学卷2015-2016学年甘肃省张掖市二中高二上学期10月月考文科数学试卷2015-2016学年甘肃省张掖市二中高二上学期10月月考理科数学试卷2015-2016学年云南省蒙自一中高二上学期开学考试理科数学试卷(已下线)二轮复习 【理】专题24 数学思想方法 押题专练(已下线)二轮复习【文】专题22 数学思想方法 押题专练苏教版高中数学 高三二轮 专题27 函数与方程思想 数形结合思想 测试人教版高中数学 高三二轮 专题16 函数与方程 数形结合思想 测试新疆巴州焉耆县第三中学2018-2019学年高二上学期期末考试数学试题天津市北辰区2019-2020学年高二上学期期中数学试题吉林省吉林市第五十五中学2019-2020学年高二上学期期末考试数学(理)试题浙江省金华市曙光学校2019-2020学年高一下学期返校测试数学试题贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)题型04 等差数列前n项和最大最小问题-2020届秒杀高考数学题型之数列安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高一下学期6月月考数学试题福建省福州福清市2017-2018学年学年高二上学期期中考试数学试题广西兴安县第三中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学试题甘肃省会宁县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学(文)试题(已下线)5.2.2 等差数列的前n项和-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)专题17 等差数列-2020-2021学年高中数学新教材人教A版选择性必修配套提升训练黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2020-2021学年高三上学期期末考试文科数学试题黑龙江省哈尔滨三十二中2021届高三(上)期末数学(文)试题浙江省台州市黄岩第二高级中学2019-2020学年高一下学期5月月考数学试题江西省靖安中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学(文)试题第五章 数列(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)第五章 数列 5.2 等差数列 5.2.2 等差数列的前n项和安徽省合肥市六校联考(十一中等)2021-2022学年高二上学期期末联考数学试题甘肃省酒泉市玉门市2021-2022学年高二上学期期中数学(理)试题甘肃省定西市临洮县2021-2022学年高二下学期开学数学(理科)试题河南省新乡县高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题广东省湛江市雷州市第二中学2023-2024学年高二下学期开学考试数学试题黑龙江省大兴安岭实验中学2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题
真题
10 . 如图,为了解某海域海底构造,在海平面内一条直线上的A,B,C三点进行测量,已知
,
,于A处测得水深
,于B处测得水深
,于C处测得水深
,求∠DEF的余弦值.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/30/1569684351205376/1569684472938496/STEM/5b801f9a85db4673881e85b406a49c3a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/30/1569684351205376/1569684472938496/STEM/b7c69b7424484a55ba464f1523cca422.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/30/1569684351205376/1569684472938496/STEM/b6e8923888804824ab1d0e788ab23b97.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/30/1569684351205376/1569684472938496/STEM/b8ae4342f2db4b17a51a90295439c7f6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/96fb53ba72ce73f1d8c020e51d244805.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/30/1569684351205376/1569684472938496/STEM/efa4b9d5500943fe9a491c8dd6e2e54f.png)
您最近一年使用:0次