名校
解题方法
1 . 已知函数是上的偶函数,且在上单调递增,,,,则下列说法正确的是( )
A.函数的图象关于直线对称 |
B. |
C.函数在区间上单调递减 |
D.函数在处取到最大值 |
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2024-01-11更新
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755次组卷
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3卷引用:专题15对数-【倍速学习法】(人教A版2019必修第一册)
(已下线)专题15对数-【倍速学习法】(人教A版2019必修第一册)四川省成都市天府新区实外高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题江西省景德镇市景德镇一中2023-2024学年高一上学期1月考试数学试题
2023高一·江苏·专题练习
2 . 已知满足 ,且时,
(1)判断的单调性并证明;
(2)证明:;
(3)若,解不等式.
(1)判断的单调性并证明;
(2)证明:;
(3)若,解不等式.
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名校
解题方法
3 . 已知是定义域为的奇函数,当时,单调递增,且,则满足不等式的的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-11-28更新
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1863次组卷
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6卷引用:第四讲:分类与整合思想【练】高三清北学霸150分晋级必备
名校
解题方法
4 . 设函数的定义域为,且为偶函数,为奇函数,当时,,则______ .
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2023-11-13更新
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2068次组卷
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8卷引用:第五章 数列 专题6 抽象函数背景的数列问题
(已下线)第五章 数列 专题6 抽象函数背景的数列问题浙江省衢州、丽水、湖州三地市2024届高三上学期11月教学质量检测数学试题江西省宜春市上高二中2024届高三上学期11月月考数学试题浙江省杭州绿城育华学校2023-2024学年高一上学期期末考试数学试题(已下线)专题20 函数的基本性质小题(单调性、奇偶性、周期性、对称性)(已下线)题型02 函数的4大基本性质解题技巧(单调性、奇偶性、周期性、对称性)(已下线)专题02 函数与导数云南省昆明市第一中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题
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5 . 写出一个同时满足下列条件①②③的函数__________ .
①为偶函数;②有最大值;③不是二次函数.
①为偶函数;②有最大值;③不是二次函数.
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2023-11-11更新
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208次组卷
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4卷引用:【第三练】3.2.2奇偶性
(已下线)【第三练】3.2.2奇偶性(已下线)3.2.2奇偶性【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路湖北省宜昌市协作体2023-2024学年高一上学期期中联考数学试题河南省郑州外国语学校2023-2024学年高一上学期11月期中考试数学试题
名校
6 . 已知函数定义域为,且的图象关于对称,当时,单调递减,则关于的不等式的解集是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-11-05更新
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913次组卷
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4卷引用:高一上学期期末复习【第三章 函数的概念与性质】十大题型归纳(拔尖篇)-举一反三系列
(已下线)高一上学期期末复习【第三章 函数的概念与性质】十大题型归纳(拔尖篇)-举一反三系列河北省石家庄二中2023-2024学年高一上学期第二次月考(10月)数学试题四川省成都市成都外国语学校2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高一上学期期末模拟数学试题
名校
解题方法
7 . 已知定义在上的奇函数满足:的图象是连续不断的且为偶函数.若有,则下面结论正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-10-08更新
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1565次组卷
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6卷引用:模块三 专题3 函数性质的综合应用问题(高一人教A)
(已下线)模块三 专题3 函数性质的综合应用问题(高一人教A)(已下线)阶段性检测4.1(易)(范围:高考全部内容)四川省蓬溪中学校2023-2024学年高三上学期第一次月考理科数学试题四川省蓬溪中学校2024届高三上学期第一次月考数学(文科)试题(已下线)第三章 函数的概念与性质-【优化数学】单元测试基础卷(人教A版2019)(已下线)专题04 灵活运用周期性、单调性、奇偶性、对称性解决函数性质问题(练习)
名校
8 . 已知定义在上的函数满足,当时,,若,其中,则当取最小值时,( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-10-07更新
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1087次组卷
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5卷引用:模块三 专题3 函数性质的综合应用问题(高一人教A)
(已下线)模块三 专题3 函数性质的综合应用问题(高一人教A)山西省2024届高三上学期10月月考数学试题山西省金科大联考2024届高三上学期10月质量检测数学试题(已下线)第三章 函数的概念与性质-【优化数学】单元测试能力卷(人教A版2019)陕西省榆林市第一中学2023-2024学年高一上学期选课走班调研考试数学试题
名校
解题方法
9 . 函数满足,函数的图象关于点对称,求的值.
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10 . 设函数,若,则______ ,______ .
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