1 . 已知函数.
(Ⅰ)判断奇偶性并证明;
(Ⅱ)用单调性定义证明函数在函数定义域内单调递增,并判断在定义域内的单调性.
(Ⅰ)判断奇偶性并证明;
(Ⅱ)用单调性定义证明函数在函数定义域内单调递增,并判断在定义域内的单调性.
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名校
2 . 已知函数.
(1)判断的奇偶性;
(2)写出的单调递增区间,并用定义证明.
(1)判断的奇偶性;
(2)写出的单调递增区间,并用定义证明.
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2016-12-13更新
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610次组卷
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3卷引用:2016-2017学年湖南长郡中学高一上模块检测一数学试卷
11-12高一上·云南昆明·期中
解题方法
3 . 已知,且,.
(1)求解析式
(2)判断函数的单调性,并给予证明
(1)求解析式
(2)判断函数的单调性,并给予证明
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10-11高一上·云南昆明·期中
4 . 已知函数
(1)判断函数的奇偶性
(2)若,判断函数在上的单调性并用定义证明
(1)判断函数的奇偶性
(2)若,判断函数在上的单调性并用定义证明
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名校
解题方法
5 . 已知函数,.
(1)判断的单调性,并利用单调性的定义证明;
(2)求在上的最值.
(1)判断的单调性,并利用单调性的定义证明;
(2)求在上的最值.
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2016-12-05更新
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940次组卷
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2卷引用:云南省云南省昭通第一中学2019-2020学年高一9月月考数学试题
名校
解题方法
6 . 已知函数对任意的,都有,且当时,.
(1)判断并证明的单调性;
(2)若,解不等式.
(1)判断并证明的单调性;
(2)若,解不等式.
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2016-12-04更新
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627次组卷
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4卷引用:2015-2016学年浙江省杭州市学军中学高一上期末数学试卷
解题方法
7 . 求证:函数f(x)=﹣﹣1在区间(﹣∞,0)上是单调增函数.
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8 . 定义在R上的函数f(x)满足对任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y).且x<0时,f(x)<0,f(﹣1)=﹣2
(1)求证:f(x)为奇函数;
(2)试问f(x)在x∈[﹣4,4]上是否有最值?若有,求出最值;若无,说明理由.
(3)若f(k•3x)+f(3x﹣9x﹣2)<0对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围.
(1)求证:f(x)为奇函数;
(2)试问f(x)在x∈[﹣4,4]上是否有最值?若有,求出最值;若无,说明理由.
(3)若f(k•3x)+f(3x﹣9x﹣2)<0对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围.
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解题方法
9 . 已知定义在区间上的函数是奇函数,且,
(1)确定的解析式;
(2)判断的单调性并用定义证明;
(3)解不等式.
(1)确定的解析式;
(2)判断的单调性并用定义证明;
(3)解不等式.
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10-11高一上·重庆·阶段练习
名校
10 . 已知函数f(x)=x+,且此函数的图象过点(1,5).
(1)求实数m的值并判断f(x)的奇偶性;
(2)判断函数f(x)在[2,+∞)上的单调性,证明你的结论.
(1)求实数m的值并判断f(x)的奇偶性;
(2)判断函数f(x)在[2,+∞)上的单调性,证明你的结论.
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2016-12-04更新
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1037次组卷
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17卷引用:云南省曲靖市宣威九中2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题
云南省曲靖市宣威九中2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题(已下线)2010年重庆市一中高一12月月考数学试卷(已下线)2010-2011学年安徽省安庆市示范高中三校联考高一上学期期末考试数学(已下线)2014-2015学年湖南省浏阳一中高一上学期第一次月考数学试卷2014-2015学年湖南省株洲市第二中学高二上学期期末文科数学试卷2015-2016学年广西柳州铁路一中高一上段考数学试卷2016-2017学年广东普宁英才华侨中学高一上期中数学试卷甘肃省甘谷县第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考数学试题人教版2017-2018学年必修一阶段质量检测(一)数学试题安徽省合肥九中2018-2019学年高一上学期期中考试数学试题步步高高二数学暑假作业:【文】作业2 函数的概念与性质步步高高二数学暑假作业:【理】 作业2 函数的概念与性质新疆沙雅县第二中学2018-2019学年高二下学期期末数学试题广东省佛山市第三中学2018-2019学年高一上学期期中数学试题广东省深圳市宝安区深圳市新安中学(集团)高中部2022-2023学年高一上学期期中数学试题广东省深圳市南头中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题广东省广州二中教育集团2023-2024学年高一上学期期中数学试题