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解析
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2 . 已知函数.
(1)求的定义域;
(2)判断的奇偶性并给予证明;
(3)求关于的不等式的解集.
2022-11-28更新 | 2817次组卷 | 21卷引用:河南省新乡市封丘县第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试数学试题
3 . 已知是定义在上的偶函数,且在上是增函数,设,则的大小关系是(       
A.B.
C.D.
4 . 教室通风的目的是通过空气的流动,排出室内的污浊空气和致病微生物,降低室内二氧化碳和致病微生物的浓度,送进室外的新鲜空气.按照国家标准,教室内空气中二氧化碳最高容许浓度为.经测定,刚下课时,空气中含有的二氧化碳,若开窗通风后教室内二氧化碳的浓度为,且y随时间t(单位:分钟)的变化规律可以用函数描述,则该教室内的二氧化碳浓度达到国家标准需要的时间t(单位:分钟)的最小整数值为(       
(参考数据
A.5B.7C.9D.10
6 . 已知是偶函数,是奇函数.
(1)求的值;
(2)用定义证明的在上单调递增;
(3)若不等式上恒成立,求实数的取值范围.
2023-03-22更新 | 1285次组卷 | 7卷引用:四川省泸州市泸县第五中学2023-2024学年高一上学期期末数学试题
8 . 对于函数.
(1)若,且为奇函数,求a的值;
(2)若方程恰有一个实根,求实数a的取值范围;
(3)设,若对任意,当时,满足,求实数a的取值范围.
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