解题方法
1 . 已知为定义在上的奇函数,当时,为二次函数,且满足在上的两个零点分别为1和3.
(1)求函数在上的解析式;
(2)作出的图象,并根据图象讨论关于的方程根的个数.
(1)求函数在上的解析式;
(2)作出的图象,并根据图象讨论关于的方程根的个数.
您最近一年使用:0次
解题方法
2 . 已知是定义在上的偶函数,当时,.
(1)求,的值;
(2)求的解析式;并画出简图;
(3)利用图象讨论方程的根的情况(只需写出结果,不要解答过程).
(1)求,的值;
(2)求的解析式;并画出简图;
(3)利用图象讨论方程的根的情况(只需写出结果,不要解答过程).
您最近一年使用:0次
解题方法
3 . 已知为定义在R上的奇函数,当时,为二次函数,且满足,在上的两个零点为和.
(1)求函数在R上的解析式;
(2)作出的图象,并根据图象讨论关于的方程根的个数.
(1)求函数在R上的解析式;
(2)作出的图象,并根据图象讨论关于的方程根的个数.
您最近一年使用:0次
2016-12-03更新
|
914次组卷
|
2卷引用:2015-2016学年江苏省无锡市四校高一上学期期中考试数学试卷
4 . 已知是定义在上的偶函数,且当时,.
(1)求的解析式;
(2)在所给的坐标系内画出函数的草图,并求方程恰有两个不同实根时的实数的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)在所给的坐标系内画出函数的草图,并求方程恰有两个不同实根时的实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
9-10高二下·江苏镇江·期末
5 . 已知为上的奇函数,当时,为二次函数,且满足,不等式组的解集是.
(1)求函数的解析式
(2)作出的图象并根据图象讨论关于的方程:根的个数
(1)求函数的解析式
(2)作出的图象并根据图象讨论关于的方程:根的个数
您最近一年使用:0次
2014高三·全国·专题练习
6 . 已知函数f(x)=x|m-x|(x∈R),且f(4)=0.
(1)求实数m的值;
(2)作出函数f(x)的图象并判断其零点个数;
(3)根据图象指出f(x)的单调递减区间;
(4)根据图象写出不等式f(x)>0的解集;
(5)求集合M={m|使方程f(x)=m有三个不相等的实根}.
(1)求实数m的值;
(2)作出函数f(x)的图象并判断其零点个数;
(3)根据图象指出f(x)的单调递减区间;
(4)根据图象写出不等式f(x)>0的解集;
(5)求集合M={m|使方程f(x)=m有三个不相等的实根}.
您最近一年使用:0次
2013·上海浦东新·二模
7 . 设函数
(1)当 ,画出函数的图像,并求出函数的零点;
(2)设,且对任意,恒成立,求实数的取值范围.
(1)当 ,画出函数的图像,并求出函数的零点;
(2)设,且对任意,恒成立,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
11-12高一上·福建泉州·期中
8 . 设函数.
(Ⅰ)请在下列直角坐标系中画出函数的图象;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的图象,试分别写出关于的方程有2,3,4个实数解时,相应的实数的取值范围;
(Ⅲ)记函数的定义域为,若存在,使成立,则称点为函数图象上的不动点.试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标,若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)请在下列直角坐标系中画出函数的图象;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的图象,试分别写出关于的方程有2,3,4个实数解时,相应的实数的取值范围;
(Ⅲ)记函数的定义域为,若存在,使成立,则称点为函数图象上的不动点.试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标,若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次