解题方法
1 . 下列命题中正确的个数是( )
①函数既是奇函数,又是R上的增函数
②不等式的解集为R,则实数的取值范围为
③的定义域为
④若为偶函数,则
①函数既是奇函数,又是R上的增函数
②不等式的解集为R,则实数的取值范围为
③的定义域为
④若为偶函数,则
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
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解题方法
2 . 已知.若a,b均为正数,且,则当时,的最大值为与中的较大者.
(1)若,,,求的最小值;
(2)若,对任意和任意,都有恒成立,求实数P的取值范围.
(1)若,,,求的最小值;
(2)若,对任意和任意,都有恒成立,求实数P的取值范围.
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解题方法
3 . 已知函数,,(a为常数).
(1)若函数的图象与x轴交于点,,且线段AB的长度为6,求该函数的解析式;
(2)若函数的图像不恒在函数的图像上方,求实数a的取值范围.
(1)若函数的图象与x轴交于点,,且线段AB的长度为6,求该函数的解析式;
(2)若函数的图像不恒在函数的图像上方,求实数a的取值范围.
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解题方法
4 . 下列说法中正确的是( )
A.若关于的不等式恒成立,则实数的取值范围为 |
B.不等式的解集为R |
C.不等式的解集为 |
D.当时,的解集为或 |
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5 . (1)求证:已知,,,,,并指出等号成立的条件;
(2)求证:对任意的,关于的两个方程与至少有一个方程有实数根(反证法证明);
(3)求证:使得不等式对一切实数,,都成立的充要条件是,,且.
(2)求证:对任意的,关于的两个方程与至少有一个方程有实数根(反证法证明);
(3)求证:使得不等式对一切实数,,都成立的充要条件是,,且.
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解题方法
6 . (1)若关于的方程(且有实根,求实数的取值范围.
(2)若存在实数(且,使得是(1)中方程的实根,求的取值范围.
(3)设,考虑,使得命题“存在,且”为真命题.对于所有这样的与相应的,求的最小值.
(2)若存在实数(且,使得是(1)中方程的实根,求的取值范围.
(3)设,考虑,使得命题“存在,且”为真命题.对于所有这样的与相应的,求的最小值.
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解题方法
7 . 已知 ,,.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
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2022-10-12更新
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165次组卷
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6卷引用:江苏省扬州市高邮市2020-2021学年高一上学期期中学情调研数学试题
名校
8 . 下列说法错误的是( )
A.(且)的图象过定点A,则A的坐标为 |
B.的最小值是4 |
C.不等式对一切恒成立,则m的范围是 |
D.关于中心对称 |
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9 . 下列命题中正确的是( )
A.已知,若,则实数的取值集合为 |
B.命题“存在一个有理数,它的平方是有理数”的否定是“任意一个有理数,它的平方不是有理数” |
C.关于的不等式的解集为的充要条件是 |
D.与是同一函数 |
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2022-07-16更新
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354次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市第六中学校2021-2022学年高二下学期期末数学试题
名校
解题方法
10 . 已知不等式有实数解.结论(1):设是的两个解,则对于任意的,不等式和恒成立;结论(2):设是的一个解,若总存在,使得,则,下列说法正确的是( )
A.结论①、②都成立 | B.结论①、②都不成立 |
C.结论①成立,结论②不成立 | D.结论①不成立,结论②成立 |
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2022-06-11更新
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878次组卷
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9卷引用:上海市光明中学2022届高三模拟(一)数学试题
上海市光明中学2022届高三模拟(一)数学试题(已下线)考向03 不等式性质与一元二次不等式(重点)(已下线)第04练 二次函数与一元二次方程、不等式(已下线)第02讲 不等式浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)专题02 函数的概念与性质必考题型分类训练-2第3章 不等式 单元综合检测(难点)-2022-2023学年高一数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019必修第一册)上海市徐汇区2023届高三三模数学试题2022届上海市普通高等学校招生全国统一考试数学模拟试题(一)