名校
解题方法
1 . 如图，已知在平行六面体
中，所有的棱长均为2，侧面
底面
为
的中点，
．
底面
；
(2)求平面
与平面所成角的余弦值.
中，所有的棱长均为2，侧面底面为的中点，．
底面；(2)求平面
与平面所成角的余弦值.
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名校
2 . 在平行六面体中，
，
．
满足：
，求
；
(2)求平面
与平面
所成夹角的余弦值．
中，，．
满足：，求；(2)求平面
与平面所成夹角的余弦值．
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名校
解题方法
3 . 如图，三棱柱
所有棱长都为2，
，D为
与
交点．
平面
；
(2)若
，求二面角
的余弦值．
所有棱长都为2，，D为与交点．
平面；(2)若
，求二面角的余弦值．
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名校
4 . 如图，在底面是矩形的四棱锥
中，
，点在底面上的射影为点
与
在直线
的两侧
，且
.
；
(2)求平面
与平面
夹角的余弦值.
是矩形的四棱锥中，，点在底面上的射影为点与在直线的两侧，且.
；(2)求平面
与平面夹角的余弦值.
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7日内更新
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367次组卷
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3卷引用：四川省成都市树德中学2023-2024学年高二下学期期末数学试题
名校
5 . 如图，在直三棱柱中，点
是
的中点，
．
平面
；
(2)若
，求直线与平面的所成角的余弦值．
中，点是的中点，．
平面；(2)若
，求直线与平面的所成角的余弦值．
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2024-06-08更新
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452次组卷
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2卷引用：四川省成都市金牛区成都外国语学校2023-2024学年高二下学期5月月考数学试题
名校
解题方法
6 . 在三棱锥
中，
，
，
，异面直线
与
所成角为60°，点
分别是线段
的中点.
的长度；
(2)求直线与平面
所成角的余弦值.
中，，，，异面直线与所成角为60°，点分别是线段的中点.
的长度；(2)求直线
与平面所成角的余弦值.
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名校
解题方法
7 . 如图，在三棱锥中，
，为的中点，
于
，
，已知
，
，
，
．
平面
；
(2)在线段
上是否存在点
，使得二面角
的大小为
？若存在，求出
的长；若不存在，请说明理由．
中，，为的中点，于，，已知，，，．
平面；(2)在线段
上是否存在点，使得二面角的大小为？若存在，求出的长；若不存在，请说明理由．
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名校
解题方法
8 . 三棱锥
中，
，
，
，
.
和平面
夹角的余弦值；
(2)点为棱
（不含端点）上的动点，求直线与平面所成角的正弦值的取值范围.
中，，，，.
和平面夹角的余弦值；(2)点
为棱（不含端点）上的动点，求直线与平面所成角的正弦值的取值范围.
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名校
解题方法
9 . 如图，在四棱台中，底面是边长为2的正方形，
.
平面
；
(2)若
，
，求平面
与平面
夹角的余弦值.
中，底面是边长为2的正方形，.
平面；(2)若
，，求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-05-25更新
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894次组卷
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2卷引用：四川省成都市第七中学2024届高三下学期5月考试理科数学试卷
名校
解题方法
10 . 如图，在四棱锥 
中，
， 
.
平面；
(2)若
为
中点，求直线
与平面
所成角的正弦值.
中， ， .
平面；(2)若
为 中点，求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-05-16更新
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469次组卷
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3卷引用：四川省成都市2024届高三下学期第三次诊断性检测理科数学试题
