名校
解题方法
1 . 已知平面四边形由等腰和组成,,O为上的点且(如图1所示),将等腰沿折起,点M折至点D位置,使得平面平面(如图2所示).
(1)求证:;
(2)若点E在棱上,且满足,平面和平面所成锐二面角的余弦值为,求四面体的体积.
(1)求证:;
(2)若点E在棱上,且满足,平面和平面所成锐二面角的余弦值为,求四面体的体积.
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2022-03-15更新
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852次组卷
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2卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市2022届高三第一次模拟考试数学(理科)试题
名校
2 . 如图所示,圆锥的高,底面圆的半径为,延长直径到点,使得,分别过点、作底面圆的切线,两切线相交于点,点是切线与圆的切点.
(1)证明:平面;
(2)若平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求该圆锥的体积.
(1)证明:平面;
(2)若平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求该圆锥的体积.
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2022-01-23更新
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925次组卷
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3卷引用:山东省济宁市2021-2022学年高二上学期期末数学试题
名校
3 . 三棱锥中,,,,直线与平面所成的角为,点在线段上.
(1)求证:;
(2)若点在上,满足,点满足,求实数使得二面角的余弦值为.
(1)求证:;
(2)若点在上,满足,点满足,求实数使得二面角的余弦值为.
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2022-01-21更新
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657次组卷
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4卷引用:重庆市巴蜀中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
名校
解题方法
4 . 如图所示的几何体中,平面平面,是上的点(不与端点重合),为上的点,为的中点.
(1)若为的中点,.
(i)求证:平面;
(ii)求点到平面的距离.
(2)若平面与平面所成角(锐角)的余弦值为,试确定点在上的位置.
(1)若为的中点,.
(i)求证:平面;
(ii)求点到平面的距离.
(2)若平面与平面所成角(锐角)的余弦值为,试确定点在上的位置.
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5 . 如图所示,点P在圆柱的上底面圆周上,四边形为圆柱的下底面的内接四边形,且为圆柱下底而的直径,为圆柱的母线,且,圆柱的底面半径为1.
(1)证明:;
(2),B为的中点,点Q在线段上,记,当二面角的余弦值为时,求的值.
(1)证明:;
(2),B为的中点,点Q在线段上,记,当二面角的余弦值为时,求的值.
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2021-09-04更新
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985次组卷
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4卷引用:广东省茂名市2021届五校联盟高三下学期第三次联考数学试题
广东省茂名市2021届五校联盟高三下学期第三次联考数学试题(已下线)专题31 空间中直线、平面垂直位置关系的证明方法-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】(已下线)考点18 空间中的角度和距离问题-1-(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)江苏省南京市2024届高三上学期期末数学复习综合卷试题
名校
6 . 如图,平面内直线与线段相交于点,,且,将此平面沿直线折成的二面角平面,点为垂足.
(1)求的面积;
(2)求异面直线与所成角的正切值.
(1)求的面积;
(2)求异面直线与所成角的正切值.
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7 . 如图,在半径为的半球O中,平行四边形是圆O的内接四边形,,点P是半球面上的动点,且四棱锥的体积为.
(1)求动点P的轨迹T围成的面积;
(2)是否存在点P使得二面角的大小为?请说明理由.
(1)求动点P的轨迹T围成的面积;
(2)是否存在点P使得二面角的大小为?请说明理由.
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2021-05-08更新
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680次组卷
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4卷引用:山西省临汾市2021届高三下学期二模数学(理)试题
山西省临汾市2021届高三下学期二模数学(理)试题苏教版(2019) 选修第二册 名师精选 第六章 第二单元 空间向量的应用 B卷(已下线)专题35 立体几何中的探索性问题求解策略-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题四 立体几何轨迹面积、体积问题 微点2 立体几何轨迹面积、体积问题综合训练【培优版】
8 . 在矩形中,,取边上一点,将沿着折起,如图所示形成四棱锥.
(1)若为的中点,二面角的大小为,求与平面所成角的正弦值;
(2)若将沿着折起后使得,求线段的长.
(1)若为的中点,二面角的大小为,求与平面所成角的正弦值;
(2)若将沿着折起后使得,求线段的长.
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