20. 某学校为了了解学生暑假期间学习数学的情况,抽取了人数相等的甲、乙两班进行调查,甲班同学每天学习数学的平均时间的频率分布直方图(将时间分成
,
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共6组)和乙班同学每天学习数学的平均时间的频数分布表如图所示(单位:小时)
.乙班同学学习数学平均时间的频数分布表
(1)从甲班每天学习数学的平均时间在
的人中随机选出3人,求3人中恰有1人学习数学的平均时间在
范围内的概率;
(2)从甲、乙两个班每天学习数学平均时间不小于5个小时的学生中随机抽取4人进一步了解其他情况,设4人中乙班学生的人数为
,求
的分布列和数学期望
.