1 . 蚂蚁和蚁蛛（蜘蛛中的一种）外形上很相似（如图一所示），但它们又有不同之处。蛛蚁会挥舞着自己的两条前腿来模拟蚂蚁的触角，不仅如此，它连运动模式都能够模仿蚂蚁，包括走路的姿态、停下来的样子和转弯的角度等。该行为对其生存率有何影响呢？研究小组针对上述问题设计了如下表实验：

组别	①	②	③
视频采集	蚁蛛正常姿态影像	？	蚂蚁的姿态影像
实验过程	让蚁蛛的捕食者多次观看各组影像，测试其攻击反应
数据记录	记录捕食者的攻击次数，结果如图二

(1)②组视频采集的是___________。为减小实验误差，要多做几组实验，将捕食者的攻击次数取________后再计算攻击概率。
(2)比较图二中②与①、③组的实验结果，可得出结论：__________________。
(3)蚁蛛模拟蚂蚁的行为是由______________决定的。
(4)与蚁蛛不同的还有一点，蚂蚁群体内有一定组织，不同蚁种之间有明确的分工，这种行为属于_______行为。

2 . 人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正和深化的。在疫苗研发过程中有一个经典案例，1881年，著名的微生物学家巴斯德，为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力，做了以下实验：

组别	对象	第一次处理		10天后第二次处理
		方法	结果	方法	结果
甲组	每组25只 健康绵羊	注射脱毒炭疽杆菌	没有患炭疽	注射强毒炭疽杆菌	没有患炭疽
乙组		不注射脱毒炭疽杆菌	没有患炭疽	注射强毒炭疽杆菌	患炭疽全部死亡

(1)本实验的变量是注射脱毒炭疽杆菌，设置乙组实验的目的是起______作用。两组参与实验的绵羊，在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致，这是为了控制______。
(2)人类生存的空间潜伏着大量的种类繁多的病原体，病原体一旦侵入人体，人体首先调动非特异性免疫进行防御，它包括由______和______构成的第一道防线，以及体液中的杀菌物质和______构成了第二道防线。
(3)本实验巴斯德得出的结论为：注射脱毒炭疽杆菌能增强绵羊预防炭疽的免疫能力。

3 . 科学研究表明常饮茶，利肝利胆，利于身体康健。绿茶多酚是铁观音茶叶中提取的天然有效成分，为探究绿茶多酚是否对酒精性肝损伤起到保护作用，某生物兴趣小组将生理状况一致的健康小鼠30只，随机分成3组，每组10只，实验处理的数据如表所示：

级别	实验处理	小鼠体重（g）平均值	肝重/体重（%）
A	正常饮食+蒸馏水	43.24	4.81
B	正常饮食+56°的白酒0.5mL/天	30.82	6.00
C	正常饮食+56°的白酒0.5mL/天+ 绿茶多酚溶液	38.49	5.25

(1)实验中，A与B是一组对照实验，实验变量是______。分析A、B实验数据，可见酒精可导致小鼠体重减小，肝脏肿大。
(2)为了探究绿茶多酚对酒精性肝损伤的保护作用，我们可以这样提出问题：______？并且选择______进行对照实验。
(3)实验过程分析：
实验中将30只小鼠随机分成3组，每组10只，数据处理时取平均值。实验中A、B、C三组都选择10只，而不能只选择1只小鼠的原因是______。
(4)从本实验中，你得到了什么启发？______。

4 . 为了探究湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组，置于不同相对湿度的环境中，其它条件相同且适宜，每天中午12：30测定各组植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示：

实验组		1组	2组	3组
实验处理	相对湿度（%）	17	27	52
实验结果	光合作用速率	11.1	15.1	22.1

从上述实验可以得知：当其他条件相同时呼和浩特）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量的目的。请回答下列问题：
(1)轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；豆科植物吸收大量的钙，而吸收硅的数量极少。根据题意可知，将玉米和大豆轮作的好处是_______________________。
(2)间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。中国有五千年的茶文化历史，研究发现，氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物兴趣小组在学习了相关知识以后，对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行了如下研究。
步骤一：实验分组
甲组（单作）：只种植茶树（1米左右）；
乙组（间作）：桂花树（高5～6米）、含笑树（高10～12米）分别与茶树间行种植。
步骤二：在同一个茶厂，试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致，分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期，从8：00～18：00时每隔2h测定一次茶树的相关数据。结果如图所示。

指示	处理	春茶	夏茶
氨基酸总含量（%）	甲组	2.38	1.49
	乙组	2.96	2.00
茶多酚含量（%）	甲组	15.17	17.81
	乙组	14.83	16.15

表：两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总量、茶多酚的影响
图1中，导致8：00～12：00期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是_____________________。
(3)图2中，与甲组相比，乙组在10：00～12：00期间净光合速率继续增加的原因是__________________。
(4)两组种植中更适合制作优质绿茶的采摘季节是________种植方式是_______。
(5)如图3表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化，实线表示10时的测定结果，虚线表示22时的测定结果。10时与22时植物在a点高度固定二氧化碳是否相同？_________（答“是”“否”或“不一定”）。
(6)在富含有机肥的农田中，分别说明图3中c点会如何移动与其主要原因______，__________。

5 . 如下表为“探究不同消化液对淀粉消化作用”的实验设计方案，下列相关叙述错误的是（       ）

组别	甲组	乙组	丙组	丁组
检验样品（2mL）	淀粉溶液
滴加试剂（2mL）	消水	唾液	胃液	胰液
实验操作	振荡混匀，37℃保温15min，冷却后滴加碘液

A．唾液在37℃左右时分解能力最强，可将淀粉初步分解

B．在90℃的条件下，能更快地出现类似37℃的实验结果

C．胃液不能分解淀粉，滴加碘酒后，甲、丙两组溶液都变成蓝色

D．乙、丁两组消化液都能分解淀粉，滴加碘酒后，溶液不变蓝色

6 . “一年之计在于春”春天是多数植物播种的季节。为探究影响种子萌发的环境条件，生物小组的同学设置了如下表实验：

条件	A组				B组
温度	0℃	4℃	20℃	30℃	25℃（室温）
空气	充足	充足	充足	充足	充足
水	适量	适量	适量	适量	适量

根据有关信息，回答下列问题：
(1)该实验探究的问题是______是否是影响种子萌发的条件。
(2)上述试验中的实验组是______组。
(3)在设计实验过程中，无论A组还是B组，都要选取同种且______相同的种子。
(4)在种子萌发的过程中______（填“受”或“不受”）土壤肥力和光照的影响。
(5)种子萌发所需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的______。

7 . 生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下表实验：

试管	加入物质	37℃恒温水浴	滴加2滴碘液并 摇匀检验
①	淀粉糊2毫升+唾液2毫升	10分钟
②	淀粉糊2毫升+清水2毫升	10分钟
③	淀粉糊2毫升+X	10分钟

(1)用试管①号和②号作为一组对照实验，变量是 _______，变蓝的试管是 _____。
(2)37℃恒温水浴模拟的是 _________。
(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③号，那么需要③号与 _____作为一组对照实验，变量是 _______。③试管中加入的物质X应为 __________。

8 . “一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着（       ）

A．遗传

B．变异

C．繁殖

D．进化

9 . 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（　　）

A．具有遗传变异的特性	B．能对外界刺激做出反应
C．能适应环境并影响环境	D．具有生长和繁殖的特性

10 . 下列除___外都是科学观察的基本要求（　　）

A．只认真观察自己制造有机物的生物

B．有耐心、有计划的、有目的观察

C．全面细致地观察

D．观察时要积极思考，还要讨论交流