7 . 青春期是学生智力发展的黄金时期，在学生群体中由于课业压力大或沉迷玩社交软件，熬夜现象非常普遍，大多数学生反馈熬夜后会出现注意力不集中、反应迟缓等疲惫状态或健忘、易怒、焦虑不安等不良情绪。为进一步为了进一步探究熬夜对记忆力和学习能力的影响，研究小组以小白鼠为实验对象进行了如下研究。
①将 6 只体重 18—20 g、出生 25 天的同性别小白鼠 随机放入二个相同的笼子，分为甲、乙组，每组三只；小组成员用亚克力板搭建出一号迷宫，将 6 只小 白鼠逐个放入迷宫入口，引导小白鼠通过迷宫，让其熟悉、记忆一号迷宫出入口路线，反复训练三天后开始实验。
②乙组用强光干扰并控制小白鼠的睡眠时间以 4 天为一轮，用强光干扰，保持小白鼠清醒 状态 72 小时后走 1 次迷宫，甲组不进行强光干扰，让其正常作息，和乙组在相同时间走迷宫。走完迷宫后正常作息 24 小时。然后进入下一轮，如此重复九轮。实验周期内甲乙两组均完成 10 次迷宫测试，计算每组平均用时来评估小白鼠的记忆能力。实验结果如下：

(1)步骤②中设置甲组的目的是____。
(2)小组成员通过查阅资料发现哺乳动物在经历短期睡眠剥夺后，大脑中的多巴胺水平会上升，暂时维持神经兴奋性，如果没有得到及时、有效的休息，细胞代谢会逐渐紊乱，无法维持应有的兴奋性，从而出现精神萎靡现象，据实验结果可知，前6次实验中乙组比甲组走出迷宫的时间____，造成这种现象可能的原因是____；随着实验次数增加乙组小鼠记忆力与甲组相比____。
(3)小组成员搭建出另外两个不同轨迹难度相似的迷宫，记为二号、三号迷宫。待两组小白鼠完成前期所有一号迷宫测试后，逐个各走一次二号、三号迷宫。记录小白鼠通过新迷宫的平均用时来测试小白鼠的学习能力。实验结果如下：

据上图可得出实验结论：____。
(4)综合以上的实验结果，为保持良好的记忆力和学习能力在日常生活中应怎么做____。

8 . 为探究影响光合作用的因素，某校生物学兴趣小组设计了表格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，则溶液呈蓝色，若二氧化碳多，则溶液呈黄色。碳酸氢钠的作用是提供二氧化碳。）。请分析并完成下列问题。

组别
处理方法	不加碳酸氢钠	加入碳酸氢钠	加入碳酸氢钠
	排出瓶内空气
	光照	光照	遮光
	放于适宜温度下
	取瓶中少量液体，滴加1%BTB溶液，观察颜色变化
实验前	蓝色	黄色	黄色
实验后	蓝色	①	黄色
产生气体情况	无	有	无

(1)甲组与乙组进行对照，可探究________对光合作用的影响。实验后，用带火星的卫生香检验乙中产生的气体，会出现________现象。表中①处的颜色为________。
(2)甲与丙不能作为一组对照实验，其原因是________。
(3)试验后丙组颜色未发生变化，其原因是________。
(4)要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是________。

A．金鱼

B．泥沙

C．金鱼、泥沙

D．氧气