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解析
| 共计 135 道试题
选择题-单选题 | 容易(0.94) |
1 . 向日葵原产于南美洲,16世纪末17世纪初传到我国。向日葵的花总是朝向太阳,这一现象体现的生物特征是(  )
A.生物的生活需要营养B.生物能排出身体内产生的废物
C.生物都有遗传和变异的特性D.生物能对外界刺激作出反应
7日内更新 | 30次组卷 | 1卷引用:2024年江西省九江市永修县中考二模生物试题
2 . 有机肥能改良土壤性质,增强土壤肥力。为研究不同种类的有机肥对草莓果实的产量和品质的影响,某科研小组选取性质相同、面积相同的四块土壤样地,分别对其做不同的施肥处理,同时保证其他田间管理一致。实验结果如下表所示,请分析并回答问题。(注:可溶性糖含量是衡量水果品质优劣的重要指标)
处理亩产量/(千克·亩1果实中的可溶性糖含量
不施肥1109.47.18%
施菌渣肥1394.888.78%
施鸡粪肥1251.668.26%
施虾肽肥1474.629.41%
(1)上述实验中,草莓幼苗的品种和生长状况等都要一致,目的是______
(2)土壤中的有机肥被分解成______后,被草莓根尖的______区吸收,这些物质促进了草莓的生长,进而促进草莓的______作用,合成更多的有机物。
(3)根据实验数据可得出实验结论:______
(4)要使大棚内种植的草莓增产,除施肥外,还可以怎么做?请根据所学知识,提出合理性建议:______。(答出一点即可)
7日内更新 | 27次组卷 | 1卷引用:2024年江西省九江市修水县八年级中考二模生物试题
3 . 某兴趣小组以酵母菌为材料,探究温度对酵母菌呼吸作用的影响。实验步骤:①取两组下图所示的装置,分别编号为甲、乙。

②向甲、乙两装置的A瓶中分别加入20mL酵母菌培养液,再向装置甲的B瓶中加入20mL澄清石灰水,向装置乙的B瓶中加入20mL______。(注:A瓶中都预留了足够的空气)
③将装置甲放于5℃左右条件下培养,装置乙放于25℃左右条件下培养,其他条件相同且适宜。
④一段时间后,观察并记录澄清石灰水的浑浊程度。
根据以上信息,回答相关问题。
(1)依据题目信息可知,该实验作出的假设是______
(2)该实验的原理是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,石灰水越浑浊,说明酵母菌释放的二氧化碳量越______(填“多”或“少”),呼吸作用越______(填“强”或“弱”)。
(3)该实验的变量为______
(4)该实验设置乙组进行对照。步骤②中,应向装置乙的B瓶中加入20mL______
(5)根据所学知识预测实验结果:装置______(填“甲”或“乙”)中澄清石灰水的浑浊程度不明显,另一装置中的澄清石灰水明显浑浊。
2024-04-20更新 | 68次组卷 | 1卷引用:江西省九江市修水县2024年中考一模生物试题
4 . 阅读资料,回答下列问蹦。
“窝窝头”是民间传统的面点食品,它历史悠久,质地黏软,口味香甜。人体摄食“窝窝头”后,食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团, 易于下咽。为了探究“口腔对窝窝头的消化作用”,我校生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。 请分析回答:(注:通过我们生物课所学知识,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。窝窝头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无)

组别

1

2

3

4

5

窝窝头碎屑或块

适量窝窝头碎屑

适量窝窝头碎屑

适量窝窝头块

适量窝窝头碎屑

适量窝窝头碎屑

唾液或清水

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

B

搅拌程度

充分搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

充分搅拌

温度(10分钟)

37℃

100℃

加入碘液

5滴

(1)为探究唾液对窝窝头是否有消化作用,在2号试管的A处应加入________________,除此之外,1号和2号试管的其它实验条件应________________ 。根据唾液淀粉酶的作用原理推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是________________号试管,证明唾液对窝窝头有消化作用。在这个实验过程中,1号和2号试管构成了一组对照实验,该组实验的变量________________
(2)想探究牙齿在口腔消化食物过程中的作用,应该选择________________两支试管做对照实验。如果把5号试管的B条件设置为________________,并把5号试管和_________________号试管对照,可以用来探究温度对口腔(唾液淀粉酶)消化窝窝头(淀粉)的影响作用。
(3)通过探究活动,你认为吃饭时应该做到 _____________________________________________
2024-04-17更新 | 38次组卷 | 1卷引用:江西省九江市永修县永修县第三中学2023-2024学年七年级4月月考生物试题
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5 . 山梨酸钾被用作防腐剂可以有效抑制霉菌、好氧细菌以及酵母菌的活性,还可以防止葡萄球菌、肉毒杆菌以及沙门氏菌等微生物的繁殖。为了探究山梨酸钾的防腐效果和生物毒性,某学校实验小组做了以下实验:
实验一探究山梨酸钾的防腐效果:购买不添加任何防腐剂的果酱,取60g平均分成6份盛放在6个已灭菌的培养皿内后分成A、B两组,每组各3个培养皿。

不加盖恒温(26℃)培养观察时间:

添加0.1g/kg山梨酸钾A组果酱内菌落数量平均值

未添加山梨酸钾B组果酱内菌落数量平均值

1天

0

2

3天

0

5

5天

2

11


1.饲喂普通饲料
2.饲喂等量山梨酸钾添加登0.025g/kg的普通饲料
3.饲喂等量山梨酸钾添加压0.25g/kg的普通饲料
4.饲喂等量山梨酸钾添加压2.5g/kg的普通饲料
实验二检验山梨酸钾的生物毒性。取三周龄生长状况大致相同的雄性大白鼠12只,平均分成4组。在相同条件下饲喂不同比例添加山梨酸钾的饲料5周并记录最终体重,计算各组平均体重并绘制成条形图(见上图)。
(1)菌落是由____________个细菌或真菌通过繁殖后形成的肉眼可见的集合体。实验一中设置B组的目的是_____________
(2)根据实验现象A组培养皿中平均菌落数低于B组菌落的平均数,说明山梨酸钾____________(“能”、“不能”)起到防腐效果,试验中果酱里的细菌或真菌是来自____________
(3)实验二中选取生长状况大致相同的三周龄大鼠的原因是:____________
(4)根据条形图可以得知,安全剂量(0.025g/kg)的山梨酸钾对大鼠体重增加____________(填有或无)明显影响,但大剂量超标添加,会影响小鼠的健康。
2024-03-27更新 | 19次组卷 | 1卷引用:江西省九江市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
6 . 随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实,保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响,衡阳市某中学生物教师团队以小白鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验:
第一步:选取发育状况一致的健康小白鼠20只,随机均分为甲、乙两组。
第二步:采用适当的实验方法,限制甲组小白鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3小时,持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均与甲组相同。
第三步:在实验的第6天、第12天、第18天、第24天,分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量,计算平均值。实验结果如右图所示。

(1)该实验探究的问题是:____________
(2)在该探究实验中,设置乙组的作用是_______
(3)实验中选取发育状况一致的健康小白鼠,且其他实验条件均相同,其目的是________
(4)分析上图可知,随着每组小白鼠走迷宫次数的增多,小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐_______。从获得途径来看,小白鼠走迷宫的行为属于_______行为。
2024-03-21更新 | 14次组卷 | 1卷引用:江西省九江市永修县第三中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考生物试题
7 . 甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题:

(1)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多,以避免____,提高实验结果的可靠性。
(2)丙同学的实验____(填“遵循”或“不遵循”)单一变量原则。
(3)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在____土一侧。
(4)丁同学实验中的变量是_____
(5)在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放湿土,这样做的目的是设置______
(6)做完这个实验后,我们应该怎样处理这些鼠妇______
2024-03-03更新 | 7次组卷 | 1卷引用:江西省九江市柴桑区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94) |
名校
8 . 合欢树的叶片在清晨展开,傍晚合拢;牵牛花通常清晨开放,傍晚关闭。这种现象说明生物具有的特征是(  )
A.需要营养B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖
2024-02-04更新 | 33次组卷 | 21卷引用:江西省九江市永修县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
9 . 在夏天,学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多,而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少,学校兴趣小组的同学们对这一现象进行了进一步探究。
(1)提出问题:_______
(2)________ 温度越高蟋蟀鸣叫次数越多。
(3)设计方案:学校兴趣小组的同学们取健康的品种、性别、大小等特征基本相同的蟋蟀40只分别放在四个温度不同组的装置中进行观察,在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,得出下表格中的数据。
实验组别1234
温度℃10-2025
15 秒蟋蟀鸣叫的次数10192837
上表中的横线应该是________℃。
(4)根据上表所示实验结果,你得出的实验结论,该实验方案中的实验变量是______
(5)学校兴趣小组的同学们选用健康的品种、性别、大小等特征基本相同的蟋蟀的原因是______。实验时,为了排除实验的偶然因素,提高实验的准确性,应该设置______实验求平均值。
2024-01-21更新 | 11次组卷 | 1卷引用:江西省九江市永修县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
10 . 下列生理过程与植物进行光合作用是同等生理功能的是(  )
A.乌贼喷墨之逃跑B.人每天吃早饭C.植物开花D.植物落叶
2024-01-20更新 | 9次组卷 | 1卷引用:江西省九江市永修县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
共计 平均难度:一般