1 . “人的十月怀胎，一朝分娩”体现的生命延续和发展的基本环节是（　　）

A．生殖和发育

B．与环境的相互作用

C．遗传和变异

D．生殖和遗传

2 . “一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着（       ）

A．遗传

B．变异

C．繁殖

D．进化

3 . 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）

A．生长现象

B．应激性

C．繁殖

D．呼吸

4 . 为了解我市各中小学校落实劳动教育实践学习的情况，通常采用的方法是（　　）

A．观察法

B．调查法

C．归纳法

D．实验法

5 . 生物体都是由细胞构成的。( )

6 . 某生物兴趣小组为探究“影响鼠妇分布的非生物因素”，设计如图甲、 乙、丙三个实验装置（每个装置的铁盘中央已放入 10 只生长状态相同的鼠妇），一段时间 后，观察各装置中 10 只鼠妇所在位置，重复进行四次实验，根据实验情况分析回答问题。

(1)如果要探究“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”，在保证其它条件都适宜的前提下，该小组 同学应选择图中 ________ 实验装置，该实验的变量是 _______________。
(2)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，小明同学选择图中甲装置进行实验，小丽同学选择 图中乙装置进行实验，小刚同学选择图中丙装置进行实验，你认为哪位同学所选择的实 验装置更合理?______________（选填“小明”、“小丽”或“小刚”）。
(3)实验中重复进行了四次实验，目的是:___________________________。
(4)分析上述同学的实验结果，得出的结论是:__________________________。

7 . 分析下列材料，回答问题:
材料一:校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了； 有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓 纷纷爬到地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很 多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
材料二:植物中有种被称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果有人去采摘它，它细长的叶子便马上 像鸟爪一样从四周伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥地爬到受害者的身上，细细地吮吸和咀嚼。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
(1)材料一中描述了植物间的 ____________ 关系，动物间的 ____________ 关系。蚯蚓生活 在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能 ____________ 环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，使土壤肥力提高，这说明生物能 ____________ 环境；下雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来，说明环境能 ____________生物。
(2)材料二中“人去采摘它，它细长的叶子便马上像鸟爪一样从四周伸卷过来，把人紧紧地 拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得”体现了生物 __________________ 的特征；“（黑蜘蛛）细细地吮吸和咀嚼”体现了生物_________________ 的特征；“日轮花长大”体现了生物 ______________的特征。

8 . 某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验:

①取甲、乙两个载玻片（如图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下;②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘;在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。请分析可能出现的现象并回答有关问题:
(1)吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的______。（选填“表层”、“中层”、“下层”或“各层均可”）
(2)用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下，目的是________。
(3)兴趣小组的同学将会发现图中__________载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多;另一载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。
(4)由此可得出的结论是:_______________________________。根据上述现象分析可知肉汁属于__________（选填“有利”或“不利”）刺激。

9 . 为探究“环境因素对蚯蚓生活的影响”，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3个瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，如下图所示。观察一段时间后：

(1)甲、乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是_____________瓶。从实验条件来分析，甲、乙两瓶唯一不同的是_____________________。因此，通过甲、乙瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中___________________________会影响蚯蚓的生活。
(2)如要探究“光对蚯蚓生活的影响”，若将丙瓶放在明亮处，放在暗处的应该是_________瓶。
(3)把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸上，观察运动情况，发现适合蚯蚓运动的是____________，这说明：蚯蚓的运动不仅需要肌肉的收缩，还需要____________的协调运动。

10 . 实验探究题：某生物兴趣小组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：

实验组	温度（℃）	湿度	空气	种子数（粒）	第5天发芽数
A	25	潮湿	充足	100粒	97
B	5	潮湿	充足	100粒	2
C	25	干燥	充足	粒	0
D	25	潮湿	不充足	100粒	0

(1)若A、C两组作对照实验时，C组的种子粒数应为______粒。这时的实验变量是_______。
(2)本实验设置A组的目的是____________。
(3)要探究温度对种子萌发的影响，应用________两组作为对照实验。
(4)通过该小组同学设计的实验，你得出的结论是种子的萌发需要__________、_____________、 _________ 。