1 . 科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组．
②对甲乙两组小鼠分别注射等量的_．
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录．
④对所得实验数据进行统计分析．
请回答：

（1）该实验的目的是探究_____．
（2）对垂体进行切除手术是为了_____．
（3）在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是_____．
（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）

2 . 探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ？（光滑的玻璃还是毛玻璃上） 
（1）提出的探究问题是：______________         
（2）提出的假设是：______________
（3）设计的实验方案是：______________
（4）得到的实验结论是：______________

3 . 某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_____
A．防止空气进入          B．防止微生物进入          C．保持温度不变          D．防止肉汤蒸发
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？_____
（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？_____。
（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？_____。

4 . 某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班七年级学生针对这一问题进行了如下探究实验。
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响？
（三）请你为该同学做出假设，你的假设是：_____。
（四）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。
（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂_____（填等量或过量）B料。该实验的实验变量是_____，该同学设置甲组的目的是_____。
（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（5）预测实验结果和结论：
若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_____（填有或无）影响。
（五）反思与评价
有同学看完该同学的实验后，认为实验结果可信度不高，实验方案存在缺陷是_____。

5 . 王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于（　　）

A．提出问题	B．制定实验方案
C．建立猜想和假设	D．获取事实与证据

6 . 为了探究食品上滋生微生物的某些条件，小科将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中。静置1小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二：把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度为6℃。
步骤三：把B锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是25℃。
步骤四：把C锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是25℃。
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在如表内（观察不到微生物，用“一”表示；观察到有微生物，用“+”表示：微生物较多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）。

锥形瓶	观察结果
A	+
B	+++
C	﹣

请回答下列问题：
（1）锥形瓶B在实验中起_____作用。
（2）通过A、B两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是_____。
（3）根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法_____。

7 . 大葱埋在土中的部分是白色的（细胞内没有叶绿素），而暴露在外的部分是绿色的（细胞 内有叶绿素）．同样，白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．小 馨想：叶绿素的形成需要什么条件呢？于是她设计了如下实验加以探究．

	甲组	乙组
环境条件	阴暗、25℃适宜温度	光照充足、25℃适宜温度
实验材料	长势相似的 10 株蒜苗	长势相似的 10 株蒜苗
处理方法	将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间

（1）从小馨的实验设计分析，她提出的假设是_____．
（2）有人认为“应将实验材料各改为1株，可以提高实验的效率”，你是否认同以上观点，为什么？_____．
（3）若小馨的假设成立，看到的实验现象是_____．

8 . 目前全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（　　）

A．提出问题	B．建立假设
C．收集证据，检验假设	D．作出解释

9 . 蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖力强，能传播多种疾病。

（1）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，那么“卵”是生物结构层次中的_____。
（2）小应听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：
①捞取蚊子幼虫60个均分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量1%的洗衣粉液。A组的作用是_____。
③用如图表示他预测的实验结果。若A组实验结果接近曲线I所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，说明_____。

10 . 鲜花蒸杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：

组别	玫瑰花	培养液	添加剂	其他条件
A	5支	1000毫升	10毫升	相同且适宜
B	5支	1000毫升	①

（1）表格中①处应填写的内容是_____。
（2）为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的_____都相同（写一条即可）。
（3）两组相比，若_____，则说明柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜时间。
（4）除题中提到的因素外，还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请你写出一种_____。