1 . 下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程：
步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取四个烧杯分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用。
步骤二：取20只成年水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复3次。
步骤三：分别计算各组水蚤10秒心跳次数，其数据记录如下表：

不同体积的蒸馏水配制的烟草浸出液	20mL	30mL	40mL	50mL	清水（对照）
10秒内心跳次数	42	39	36	35	33

(1)该小组提出的问题是：_____？
(2)实验时，一只水蚤只能做两次实验，首先应放在_____中观察，重复三次；再在某一浓度的烟草浸出液中观察，重复三次，并记录数据。
(3)实验应取大小一致的水蚤，目的是_____。为了减少实验误差，在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是_____。
(4)通过表中的数据，可以得出结论：烟草浸出液对水蚤心率具有_____作用（促进/抑制）。
(5)通过这个实验，我们发现吸烟对生物体的健康有影响，请你用所学的知识拟一条宣传标语来提醒周围的人：_____。

2 . （一）每年的5月31日是“世界无烟日”，世界无烟日的意义是宣扬不吸烟的理念，为探究香烟的危害，某生物兴趣小组用某品牌香烟、蒸馏水，制出不同浓度的烟草浸出液，用来探究烟草浸出液对种子萌发的影响，实验设计及结果如下表：分析上述数据，回答下列问题：

实验组别	实验材料	喷洒适量且等量浸 出液的浓度	第7天的平均 发芽率
A	40粒饱满的小麦种子	0%	99%
B	40粒饱满的小麦种子	30%	85%
C	40粒饱满的小麦种子	60%	60%
D	40粒饱满的小麦种子	90%	30%·

(1)该实验可以提出的问题是______？
(2)喷洒的浸出液如果过量，且长时间淹没种子，四个组的种子都会因______而死亡。
(3)本实验中的变量是______。
(4)分析表中数据，能得出的结论是烟草浸出液对玉米种子的萌发有______（填“促进”或“抑制”）作用。
(5)通过此实验，可以推测吸烟对青少年的生长与发育有什么影响？______。
（二）酗酒会引发消化系统、神经系统等疾病，青少年时期大量饮酒，可能还会影响生长与发育。为了进一步了解喝酒带来的危害，某实验小组探究了“酒精对水蚤心率的影响”。实验过程如下：（1）在15℃的室温条件下，选用16只成年水蚤平均分成八组；
（2）别放置在体积分数分别为1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％的酒精溶液中；
（3）观察了水蚤10秒心跳次数。
实验结果如下：

酒精浓度	①	1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
10秒内心脏跳动次数	35	30	28	24	22	21	18	0

根据上述实验回答以下问题：
(6)为了保证实验只有一个变量，具体措施是______。
(7)表格中，为明确正常情况下水蚤的心跳数，①处设置的条件为______。
(8)上述数据表明，______。
(9)实验时一只水蚤只能做两次实验，应先在______中观察，再在酒精溶液中观察，其先后顺序不能颠倒，因为______。
(10)请指出本实验不足之处以及改进方法______。

3 . 某校在“建设绿色校园”的实践活动中，有一小组实施“利用小菜园为校园增绿”的项目，为了提高蔬菜产量，进行了如下探究活动：
(1)同学们播种小白菜种子，待幼苗出土20天左右移栽到实验槽进行相关实验。小白菜种子的萌发受环境影响，除了控制温度这一条件外，还需要为种子萌发提供___________、充足的空气等条件。
(2)菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢？同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。实验栽培装置及实验方案如下表：

组别	水处理方式	浇水频率
A组	物理增氧（利用仪器震动）	1次/3天
B组	化学增氧（加入化学药品）	1次/3天
C组	普通自来水	a

①针对研究的问题，他们作出的假设是：___________。
②实验方案表中，起对照作用的是___________组，“a”应为___________。
③实验结果如图2所示，由图可知，增氧滴灌能提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧有利于促进根的___________作用。两种增氧方式中，___________（填“物理增氧”或“化学增氧”）效果最佳。

(3)若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，还需要做哪些研究？___________（写出一点即可）。

4 . 我市政府对生活垃圾分类管理的各个环节进行了全方位规范。庄园学校环保社团为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下活动。
（一）查阅资料
资料一   废旧电池含有汞、铅等有害物质。
资料二   满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三   5号电池比7号电池的体积大。
（二）：设计实验方案及数据统计（A~E共5组数据如下表）

组别	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加废电池的数量及型号	不加	1节5号	1节7号	1节5号	1节5号
加满江红的数量	不加	不加	不加	10克	30克
小鱼的数目	1条	1条	1条	1条	1条
小鱼存活的时间（天）	10	3	5	6	8

该社团的兴趣小组根据上述有关内容，设计并实施了如下探究活动，请分析并回答问题：
(1)小明选择了A组与B组进行对照实验，那么，他想探究的问题是____________？为探究这一问题，还可以选择______两组进行对照实验。
(2)A组与B组进行对照实验，实验变量是______。
(3)对A组与B组的对照实验作出相应的假设。若表格中记录的实验结果与实验前作出的假设是一致的，请写出该假设：____________。
(4)若选择E组与B组对照，E组的小鱼比B组的小鱼存活天数多，说明______。B组与C组对照，说明了________________________。
(5)A~E每组放入的小鱼应该是个体大小、健康状况大致相同的同种小鱼，其目的是控制____________。
（三）该实验设计中明显的不足之处是____________。
（四）交流讨论：废旧电池不能随意丢弃，应放在指定的收集装置内，以便集中无害化处理。

5 . 某校生物兴趣小组的同学在喂养金鱼时发现，金鱼时不时将头浮出水面直接呼吸（浮头现象）。为了探究引起金鱼浮头现象的可能原因，兴趣小组的同学们将15条大小相当的金鱼，按下表给定的条件进行了相实验。

实验组号	溶氧量	培养环境	呼吸频率[次/(min·条)]
			第1次统计	第       2次统计	第3次统计
1	4mg/L	隔夜自来水	111	112	113
2	6mg/L	隔夜自来水	74	78	76
3	8mg/L	隔夜自来水	61	57	59

（1）根据实验设计的原则，表格中甲组的金鱼数量是_______条，为什么不用一条金鱼来做实验呢？__________________________
（2）该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是____________。
（3）将表格处理后可得到上图，图中X的数值为_________。
（4）根据实验数据可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼的浮头次数____________。
（5）若将隔夜自来水煮沸后冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会________。

6 . 下表是探究“种子萌发的外界条件”实验的实验设计及实验结果。请根据表格分析回答问题：

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖、光线充足处	未萌发
2	10粒相同种子，放少量水，置于温暖、光线充足处	萌发
3	10粒相同种子，放少量水，置于温暖、黑暗处	萌发

（1）表中1号和2号、2号和3号两组对照实验，变量分别是_________和_________。
（2）每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是____________。
（3）如将1号瓶和2号瓶进行对照，探究的问题是：____________
（4）根据表中实验结果分析，可得出该实验的结论为：__________。

7 . 大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,它可直接进入肺泡。某生物小组选取不同时段对校园周边进行空气采样，结果如下表。请回答

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨 （车流量最少）	上班时段 （车流量大）	中午 （车流量小）	下班时段 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

（1）PM2.5会危害人体健康，主要引起心血管以及_____系统疾病，该系统由呼吸道和_____组成。
（2）小组同学将表格中的部分数据进行处理绘制成下图，他们对数据进行了怎样的处理？请将表格中“下班时段”的数据也进行相同处理，并用柱状图形在下图中表示出来_____。

（3）根据实验结果可得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_____。
（4）根据上述实验，请你为改善空气质量提出一条建议_____。

8 . 下面的表格内容是某同学在“探究骨的成分和特性”时根据实验内容完成的｡

操作项目		第1组	第2组	第3组
实验	方法	用酒精灯火焰烧鱼骨	用稀盐酸浸泡鱼骨	不作处理
	结果	鱼骨成①色	鱼骨成透明	没有变化
鉴别	方法	用解剖针敲击	对折弯曲	敲击和弯曲
	结果	一敲击成粉末	非常柔韧	坚硬，有弹性

认真阅读以上的实验方案，并回答以下问题：
(1)该同学设置第3组的目的是______，表格中①处填______｡
(2)第1组骨在燃烧过程中，燃烧掉的是______，骨失去了原有的弹性｡
(3)用稀盐酸浸泡鱼骨，鱼骨中被盐酸溶解掉的物质是______｡
(4)如果将骨先烧后用盐酸浸泡，则会发生什么现象？______｡

9 . 下表是探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验处理及实验现象记录表，

试管编号	A	B	C	D	E
加入物质	馒头碎屑、唾液	馒头碎屑、清水	馒头块、唾液	馒头碎屑、唾液	馒头碎屑、清水
温度	37℃	37℃	37℃	5℃	5℃
时间	10分钟	10分钟	10分钟	①	10分钟
加入碘液后的现象	不变蓝	变蓝	变蓝	变蓝	？

请据表格回答问题。
（1）若以A和B为一组对照实验，实验目的是_____。
（2）若以A和C为一组对照实验，实验目的是_____。
（3）B和C能否形成一组对照实验？_____，理由是_____。
（4）若以A和D为一组对照实验，变量是温度时，则①处应填_____。
（5）D中①处补全后能否和E组成一组对照实验？_____，理由是_____。
（6）通过本探究实验，你认为吃饭时应该_____。

10 . 广阳区某中学同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？请你一起来探究。
探究的问题是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？
(1)针对此问题，你的假设是：______。
准备的材料用具：不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇 30 只。
(2)实验步骤如下：
A.将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙，其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为_____的。
B.将 30 只鼠妇放入实验装置中，在纸盒的两侧各放入_____只鼠妇，然后用不透光纸将整个纸盒盖住。
C.将装置置于适宜鼠妇生活的环境中。
D.过 1 小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。
E.重复此实验 5 次。
实验结束后数据如下表所示：

次数	1	2	3	4	5
甲	0 只	1 只	2 只	0 只	2 只
乙	30 只	29 只	28 只	30 只	28 只

(3)在本实验中，甲、乙两组起到_____作用，变量是_____。
(4)表中共有 5 组数据，对此 5 组数据我们应取平均值，实验步骤 E 中“重复此实验 5 次”，目的是：_____。
(5)根据此实验数据，分析后得出的结论是：_____。