名校
1 . 已知函数(,常数).
(1)当时,求不等式的解集;
(2)根据的不同取值,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(3)若函数在上单调递减,求实数的取值范围.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)根据的不同取值,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(3)若函数在上单调递减,求实数的取值范围.
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2019-12-02更新
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241次组卷
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2卷引用:上海市上海交通大学附属中学2017-2018学年高一上学期12月月考数学试题
名校
解题方法
2 . 若关于x的不等式的解集为,则实数a的范围是______ .
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2022-12-24更新
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533次组卷
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3卷引用:上海市进才中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题
上海市进才中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题上海市闵行(文绮)中学2023-2024学年高一上学期12月学情调研数学试题(已下线)5.2.3 函数的最值-同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)
3 . 对于实数,的不同取值,求关于的方程的解集.
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名校
4 . 若关于的不等式的解集为,则实数的范围是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-02-15更新
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387次组卷
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4卷引用:上海市崇明中学2023届高三上学期10月月考数学试题
上海市崇明中学2023届高三上学期10月月考数学试题上海市晋元高级中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题(已下线)专题03 函数的概念与性质(练习)-2(已下线)5.3 函数的单调性(练习)-高一数学同步精品课堂(苏教版2019必修第一册)
名校
5 . 若关于的不等式的解集为,的解集为.
(1)试求和;
(2)是否存在实数,使得?若存在,求的范围;若不存在,说明理由.
(1)试求和;
(2)是否存在实数,使得?若存在,求的范围;若不存在,说明理由.
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23-24高一上·上海浦东新·阶段练习
名校
6 . 已知函数(,常数).
(1)求函数的零点;
(2)根据的不同取值,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(3)若函数在上单调递减,求实数的取值范围,证明函数在上有且仅有1个零点.
(1)求函数的零点;
(2)根据的不同取值,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(3)若函数在上单调递减,求实数的取值范围,证明函数在上有且仅有1个零点.
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名校
7 . 若函数自变量的取值范围为时,函数值的取值区间恰好为,则称区间为函数的一个“和谐区间”.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,
(1)求函数在上的解析式;
(2)求函数在内的“和谐区间”;
(3)关于的方程在上有解,求实数的取值范围.
(1)求函数在上的解析式;
(2)求函数在内的“和谐区间”;
(3)关于的方程在上有解,求实数的取值范围.
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2022-02-15更新
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424次组卷
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3卷引用:上海市文来高中2022-2023学年高一上学期12月阶段测试数学试题
解题方法
8 . 根据以下条件求对应参数的范围.
(1)已知集合,,若,求实数的取值范围;
(2)已知集合,且,求实数的取值范围.
(1)已知集合,,若,求实数的取值范围;
(2)已知集合,且,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
9 . 设函数()且.
(1)求证:方程有两个不同的实根;
(2)设、是方程的两个不同实根,求的取值范围;
(3)求证:方程的两个不同实根、至少有一个在范围内.
(1)求证:方程有两个不同的实根;
(2)设、是方程的两个不同实根,求的取值范围;
(3)求证:方程的两个不同实根、至少有一个在范围内.
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名校
10 . 已知函数.
(1)根据的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)根据的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
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2019-12-10更新
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393次组卷
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7卷引用:上海市曹杨二中2017-2018学年高一上学期月考数学试题
上海市曹杨二中2017-2018学年高一上学期月考数学试题上海市进才中学2018届高三上学期第二次月考数学试题上海市曹杨二中2017-2018学年高一上学期12月阶段测试数学试题2016届上海市崇明县高三第二次高考模拟(理)数学试题上海市上海交通大学附属中学2021届高三上学期期末数学试题(已下线)课时13 函数的基本性质-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)(已下线)专题03 函数的概念与性质(模拟练)-2