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解析
| 共计 18 道试题
1 . 《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥为鳖臑,平面,三棱锥P-ABC的四个顶点都在球的球面上,则球的表面积为(       
A.B.C.D.
2023-06-09更新 | 547次组卷 | 31卷引用:新疆哈密市第十五中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(文)试题
2 . 半正多面体亦称“阿基米德体”,是以边数不全相同的正多边形为面围成的多面体.它体现了数学的对称美.如图,将正方体沿交于一顶点的三条棱的中点截去一个三棱锥,共可截去八个三棱锥,得到八个面为正三角形,六个面为正方形的半正多面体为二十四等边体.已知,则该半正多面体外接球的表面积为(       
   
A.B.C.D.
2023-05-20更新 | 293次组卷 | 1卷引用:新疆奎屯市第一高级中学2022—2023学年高二下学期期中考试数学试题
3 . 我国古代数学名著《九章算术》中记载的“刍䠢”指底面为矩形.顶部只有一条棱的五面体.如图,五面体是一个“刍䠢”,其中是正三角形, ,则该五面体的体积为(       
A.B.C.D.
2022-10-07更新 | 786次组卷 | 3卷引用:新疆乌鲁木齐市第十二中学2023届高三下学期2月月考数学(文)试题
4 . 中国有悠久的金石文化,印信是金石文化代表之一,印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”.半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体,古希腊著名数学家阿基米德研究过此类多面体的性质,故半正多面体又被称为“阿基米德多面体”.半正多面体体现了数学的对称美,如图,是一个棱数为24的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的棱上,且此正方体的棱长为1.则下列关于该多面体的说法中错误的是(       
A.多面体有12个顶点,14个面
B.多面体的表面积为3
C.多面体的体积为
D.多面体有外接球(即经过多面体所有顶点的球)
2022-07-07更新 | 430次组卷 | 3卷引用:新疆乌鲁木齐市第七十中学2021-2022学年高一下学期期末考试数学试题
5 . 《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作,其第十一卷中称轴截面为等腰直角三角形的圆锥为直角圆锥.如图,若都是直角圆锥底面圆的直径,且,则异面直线所成角的余弦值为(       
A.B.C.D.
6 . 斐波那契螺旋线被誉为自然界最完美的“黄金螺旋”,它的画法是:以斐波那契数1,1,2,3,5,8,…为边长的正方形拼成长方形,然后在每个正方形中画一个圆心角为90°的圆弧,这些圆弧所连起来的弧线就是斐波那契螺旋线.自然界存在很多斐波那契螺旋线的图案,例如向日葵,鹦鹉螺等.如图为该螺旋线的前一部分,若用接下来的一段圆弧所对应的扇形作圆锥的侧面,则该圆锥的母线与底面所形成角的余弦值为(       
A.B.C.D.
2022-03-11更新 | 953次组卷 | 3卷引用:新疆维吾尔自治区普通高考2022届高三第一次适应性检测数学(理)试题
7 . 《九章算术》是我国古代内容极其丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委菽依组内角,下周三丈,高七尺,问积及为菽几何?”其意思为:“靠墙壁堆放大豆成半圆锥形,大豆堆底面的弧长为3丈,高为7尺,问大豆堆体积和堆放的大豆有多少斛?”已知1斛大豆立方尺,1丈尺,圆周率约为3,估算出堆放的大豆有(       
A.140斛B.142斛C.144斛D.146斛
2022-01-14更新 | 519次组卷 | 4卷引用:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学2024届高三上学期8月月考数学(理)试题
8 . 蹴鞠(如图所示),又名蹴球、蹴圆、筑球、踢圆等,蹴有用脚蹴、踢的含义,鞠最早系外包皮革、内实米糠的球.因而蹴鞠就是指古人以脚蹴、塌、踢皮球的活动,类似今日的足球.日,蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗传名录.已知某蹴鞠的表面上有四个点,满足为正三棱锥,的中点,且,侧棱,则该蹴鞠的表面积为(       
A.B.C.D.
9 . 古希腊数学家阿基米德的墓碑上刻着一个圆柱,圆柱内有一个内切球,这个球的直径恰好与圆柱的高相等,相传这个图形是阿基米德最引以为豪的发现.现有一底面半径与高的比值为的圆柱,则该圆柱的表面积与其内切球的表面积之比为(       
A.
B.
C.
D.
2021-04-02更新 | 1121次组卷 | 11卷引用:新疆石河子第一中学2021-2022学年高二下学期5月月考数学(文)试题
10 . 古代数学名著《九章算术》中“开立圆术”曰:置积尺数,以十六乘之,九而一,所得开立方除之,即立圆径,“开立圆术”相当于给出了已知球的体积,求其直径的一个近似公式,人们还用过一些类似的近似公式.根据,判断下列近似公式中最精确的一个是(       
A.B.
C.D.
共计 平均难度:一般