1 . 某研究型学习小组调查研究高中生使用智能手机对学习的影响，部分统计数据如下：
（1）根据以上统计数据，你是否有
的把握认为使用智能手机对学习有影响？
（2）为了进一步了解学生对智能手机的使用习惯，现在对以上使用智能手机的高中时采用分层抽样的方式，抽取一个容量为
的样本，若抽到的学生中成绩不优秀的比成绩优秀的多
人，求 的值.
使用智能手机 | 不使用智能手机 | 合计 | |
学习成绩优秀 |
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学习成绩不优秀 |
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合计 |
的把握认为使用智能手机对学习有影响？（2）为了进一步了解学生对智能手机的使用习惯，现在对以上使用智能手机的高中时采用分层抽样的方式，抽取一个容量为
的样本，若抽到的学生中成绩不优秀的比成绩优秀的多 人，求 的值. |  |  |  |  |  |
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2 . 某班主任从本班
名男生，
名女生中随机抽取一个容量为
的样本，对他们的数学及物理成绩进行分析，这名同学的数学及物理成绩（单位：分数）对应如下表：
（1）根据以上数据，求物理成绩
关于数学成绩
的线性回归方程（系数均精确到
），并预测班上某位数学成绩为
分的同学的物理成绩（保留到整数）；
（2）从物理成绩不低于
分的样本学生中随机抽取
人，求抽到的人数学成绩也不低于分的概率.
参考公式：
已经计算出：
名男生，名女生中随机抽取一个容量为的样本，对他们的数学及物理成绩进行分析，这名同学的数学及物理成绩（单位：分数）对应如下表：学生序号 |  | |  |  |  | | |
数学成绩 |  |  |  |  |  |  |  |
物理成绩 |  | | | | |  |  |
关于数学成绩的线性回归方程（系数均精确到），并预测班上某位数学成绩为分的同学的物理成绩（保留到整数）；（2）从物理成绩不低于
分的样本学生中随机抽取人，求抽到的人数学成绩也不低于分的概率.参考公式：
已经计算出：
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2018-07-08更新
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170次组卷
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2卷引用：【全国市级联考】重庆市开州区、云阳县等地区2017-2018学年高二下学期期末考试数学（文）试题
