1 . 已知等比数列
满足
，
，则
（ ）
满足，，则（ ）| A．26 | B．78 | C．104 | D．130 |
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2 . 在数列中，若
，则
的值为（ ）
中，若，则的值为（ ）| A．17 | B．23 | C．25 | D．41 |
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2023-12-23更新
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1239次组卷
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5卷引用：江苏省南通市崇川区2022-2023学年高二上学期期末质量监测数学试题
江苏省南通市崇川区2022-2023学年高二上学期期末质量监测数学试题（已下线）5.1.1 数列的概念（3知识点+6题型+强化训练）-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练（人教B版2019选择性必修第三册）（已下线）第4.1.1讲 数列的概念与表示-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典（人教A版2019选修第二、三册）（已下线）1.1 数列的概念4种常见考法归类-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练（北师大版2019选择性必修第二册）（已下线）4.1 数列的概念——课后作业（巩固版）
名校
解题方法
3 . 已知数列满足
，且
，则
__________ .
满足，且，则
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4 . 根据下列条件，写出数列的前5项：
，
（
）.
的前5项：，（）.
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名校
5 . 数列
的通项公式可能是（ ）
的通项公式可能是（ ）A． | B． | C． | D． |
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名校
解题方法
6 . 若在数列的每相邻两项之间插入此两项的和，可以形成一个新的数列，再把所得数列按照同样的方法可以不断构造出新的数列．现将数列1，3进行构造，第1次得到数列1，4，3；第2次得到数列1，5，4，7，3；依次构造，第
次得到数列1，
，3．记
，若
成立，则n的最小值为（ ）
次得到数列1，，3．记，若成立，则n的最小值为（ ）| A．6 | B．7 | C．8 | D．9 |
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名校
解题方法
7 . 在数列中，
，
，
，记数列的前
项和为
，则
（ ）
中，，，，记数列的前项和为，则（ ）A． | B． | C．0 | D．3 |
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解题方法
8 . 设为数列的前n项和，
(1)求
及
；
(2)判断这个数列是否是等差数列．
为数列的前n项和， (1)求
及；(2)判断这个数列是否是等差数列．
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2023-12-19更新
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689次组卷
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6卷引用：陕西省西安市长安区2022-2023学年高二上学期期中数学试题
陕西省西安市长安区2022-2023学年高二上学期期中数学试题（已下线）第四章 数列 讲核心 01人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第四章 数列 4.2等差数列 4.2.2 等差数列的前n项和公式 第1课时 等差数列的前n项和（已下线）考点3 等差列的前n项和及其性质 2024届高考数学考点总动员【练】（已下线）第四章 数列（知识归纳+题型突破）-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）专题04 数列（1）
9 . 已知数列中，，
，则
的值为（ ）
中，，，则的值为（ ）| A．5 | B．6 |
| C．7 | D．8 |
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10 . 已知数列{an}中，，
.
(1)写出数列的前5项；
(2)猜想数列的通项公式；
(3)画出数列的图象．
，.(1)写出数列
的前5项；(2)猜想数列
的通项公式；(3)画出数列
的图象．
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2023-12-19更新
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390次组卷
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4卷引用：人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第四章 数列 4.1 数列的概念 第2课时 数列的递推公式与数列的和
人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第四章 数列 4.1 数列的概念 第2课时 数列的递推公式与数列的和（已下线）第4.1.2讲 数列的递推公式与前n项和-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典（人教A版2019选修第二、三册）（已下线）1.1 数列的概念4种常见考法归类-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练（北师大版2019选择性必修第二册）（已下线）1.1.1 数列的概念（分层练习）-2023-2024学年高二数学同步精品课堂（北师大版2019选择性必修第二册）
