12-13高二下·湖北武汉·期中
名校
解题方法
1 . 已知在处取得最大值,以上各式中正确的序号是
①②③④⑤
①②③④⑤
A.①④ | B.②④ | C.②⑤ | D.③⑤ |
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2016-12-04更新
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695次组卷
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4卷引用:重庆市凤鸣山中学2018-2019学年高二下学期期中(理)数学试题
重庆市凤鸣山中学2018-2019学年高二下学期期中(理)数学试题(已下线)2012-2013学年湖北武汉部分重点中学高二下学期期中考试理数学试卷2015-2016学年湖南常德一中高二上学期期末理科数学试卷【全国百强校】江西省临川第一中学2018-2019学年高二下学期第二次月考数学(理)试题
解题方法
2 . 已知函数.
(1)当时,判断方程在区间上有无实根;
(2)若时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)当时,判断方程在区间上有无实根;
(2)若时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2016-12-04更新
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1032次组卷
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3卷引用:重庆市巫溪县尖山中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题
名校
3 . 已知函数.
(1)求在上的最大值;
(2)判断的零点个数,并说明理由.
(1)求在上的最大值;
(2)判断的零点个数,并说明理由.
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2020-12-29更新
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79次组卷
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2卷引用:重庆市第八中学2021届高三上学期高考适应性月考(四)数学试题
解题方法
4 . 已知函数.
(1)当时,求函数在上的最小值;
(2)若,不等式恒成立,求的取值范围;
(3)若,不等式恒成立,求的取值范围.
(1)当时,求函数在上的最小值;
(2)若,不等式恒成立,求的取值范围;
(3)若,不等式恒成立,求的取值范围.
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5 . 函数在的值域为
A. | B. | C. | D. |
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6 . 设函数.
(1)当时,在上恒成立,求实数的取值范围;
(2)当时,若函数在上恰有两个不同的零点,求实数的取值范围;
(3)是否存在常数,使函数和函数在公共定义域上具有相同的单调性?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)当时,在上恒成立,求实数的取值范围;
(2)当时,若函数在上恰有两个不同的零点,求实数的取值范围;
(3)是否存在常数,使函数和函数在公共定义域上具有相同的单调性?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
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11-12高二下·河南周口·期中
名校
解题方法
7 . 已知函数
(1)若函数在上为增函数,求实数的取值范围;
(2)当时,求在上的最大值和最小值.
(1)若函数在上为增函数,求实数的取值范围;
(2)当时,求在上的最大值和最小值.
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2016-12-01更新
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1256次组卷
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5卷引用:2012届重庆市第十一中学高三上学期第十二次测试理科数学试卷
(已下线)2012届重庆市第十一中学高三上学期第十二次测试理科数学试卷(已下线)2011-2012学年河南省周口市四校高二下期中理科数学试卷(已下线)2015届四川省成都市新都区高三诊断测试文科数学试卷黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二6月月考数学(理)试题【全国百强校】福建省厦门外国语学校2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题
名校
8 . 已知函数,(其中,),且函数的图象在点处的切线与函数的图象在点处的切线重合.
(1)求实数,的值;
(2)记函数,是否存在最小的正常数,使得当时,对于任意正实数,不等式恒成立?给出你的结论,并说明结论的合理性.
(1)求实数,的值;
(2)记函数,是否存在最小的正常数,使得当时,对于任意正实数,不等式恒成立?给出你的结论,并说明结论的合理性.
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名校
解题方法
9 . 已知函数.
(1)若,且在上单调递增,求实数的取值范围;
(2)是否存在实数,使得函数在上的最小值为1?若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.
(1)若,且在上单调递增,求实数的取值范围;
(2)是否存在实数,使得函数在上的最小值为1?若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.
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2017-02-08更新
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884次组卷
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5卷引用:2017届重庆市第一中学高三上期中数学(理)试卷
10 . 已知是函数的极小值点,则实数的取值范围是__________ .
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