1 . 已知数列的通项公式为.
(1)问是不是这个数列的项?如果是,为第几项;如果不是,请说明理由;
(2)判断数列的增减性并证明.
(1)问是不是这个数列的项?如果是,为第几项;如果不是,请说明理由;
(2)判断数列的增减性并证明.
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2 . 基本不等式:对于2个正数,它们的算术平均数不小于它们的几何平均数,即,当且仅当时,等号成立.可以推广到一般的情形:对于个正数,它们的算术平均数不小于它们的几何平均数,.当且仅当时,等号成立.若无穷正项数列同时满足下列两个性质:①;②为单调数列,则称数列具有性质.
(1)若;求数列的最小项;
(2)若数列的前项和为,判断数列是否具有性质,并说明理由;
(3)若,求证:数列具有性质.
(1)若;求数列的最小项;
(2)若数列的前项和为,判断数列是否具有性质,并说明理由;
(3)若,求证:数列具有性质.
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解题方法
3 . 已知数列的首项为,前项和为,且.
(1)求证:数列为等差数列.
(2)若数列公差为,当取最小值时,求的值.
(1)求证:数列为等差数列.
(2)若数列公差为,当取最小值时,求的值.
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4 . 已知是等差数列,是递增的等比数列.,,.
(1)求数列和的通项公式及;
(2)若数列满足,,
(ⅰ)求证:为等比数列;
(ⅱ)设,对,都有恒成立,求实数的取值范围.
(1)求数列和的通项公式及;
(2)若数列满足,,
(ⅰ)求证:为等比数列;
(ⅱ)设,对,都有恒成立,求实数的取值范围.
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5 . 已知数列,若,且.
(1)求证:是等比数列,并求出数列的通项公式;
(2)若,且数列的前项和为,求证:.
(1)求证:是等比数列,并求出数列的通项公式;
(2)若,且数列的前项和为,求证:.
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2024-01-14更新
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1271次组卷
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4卷引用:山东省青岛第二中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题
名校
6 . 设正整数集合,且 .若对于任意的 ,当 时,都有 ,则称集合 A 为“子列封闭集合”.
(1)若 ,判断集合 A 是否为“子列封闭集合”,说明理由;
(2)若数列的最大项为,且,证明:集合 A 不是“子列封闭集合”;
(3)设为数列,若 ,且集合 A 为“子列封闭集合”,求数列 的通项公式.
(1)若 ,判断集合 A 是否为“子列封闭集合”,说明理由;
(2)若数列的最大项为,且,证明:集合 A 不是“子列封闭集合”;
(3)设为数列,若 ,且集合 A 为“子列封闭集合”,求数列 的通项公式.
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2023-05-19更新
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187次组卷
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2卷引用:北京市北京师范大学第二附属中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题
名校
解题方法
7 . 已知数列满足,.
(1)证明:数列为递增数列.
(2)证明:
(3)证明:
(1)证明:数列为递增数列.
(2)证明:
(3)证明:
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名校
解题方法
8 . 对于数列,若满足(,p是与n无关的常数),则称数列是“比等差数列”,常数p称为此数列的“比差”.
(1)已知数列,,判断数列,是否为“比等差数列”;
(2)证明“比差”为零的“比等差数列”一定是等比数列;
(3)“比差”为正的“比等差数列”是否一定是递增数列?如果是,给出证明;如果不是,请举出反例.
(1)已知数列,,判断数列,是否为“比等差数列”;
(2)证明“比差”为零的“比等差数列”一定是等比数列;
(3)“比差”为正的“比等差数列”是否一定是递增数列?如果是,给出证明;如果不是,请举出反例.
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2023·辽宁·模拟预测
名校
解题方法
9 . 已知数列满足,.
(1)计算:,猜想数列的通项公式,并证明你的结论;
(2)若,,求k的取值范围.
(1)计算:,猜想数列的通项公式,并证明你的结论;
(2)若,,求k的取值范围.
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2023-06-03更新
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606次组卷
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3卷引用:4.4数学归纳法——课后作业(基础版)
名校
解题方法
10 . 已知数列满足,,其中.
(1)设,求证:数列是等差数列.
(2)在(1)的条件下,若,是否存在实数,使得对任意的,都有,若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)设,求证:数列是等差数列.
(2)在(1)的条件下,若,是否存在实数,使得对任意的,都有,若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
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2023-04-15更新
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1984次组卷
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6卷引用:江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题山东省安丘市青云学府2023届高三二模考前适应性练习(二)数学试题(已下线)模块七 第1套 迎接高考之必做基础热身题1(数列 三角)(已下线)押新高考第18题 数列综合(已下线)模块六 专题2 易错题目重组卷(山东卷)广东省梅州市蕉岭县蓝坊中学2023-2024学年高三上学期第三次质检数学试题