解题方法
1 . 已知为等差数列,前项和为,且,,则( )
A.54 | B.45 | C.23 | D.18 |
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解题方法
2 . 已知各项均为正数的数列的前n项和为,且满足,数列为等比数列,且满足,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)求证:;
(3)求的值.
(1)求数列和的通项公式;
(2)求证:;
(3)求的值.
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解题方法
3 . 已知是等差数列,其公差大于1,其前项和为是等比数列,公比为,已知.
(1)求和的通项公式;
(2)若正整数满足,求证:不能成等差数列;
(3)记,求的前项和.
(1)求和的通项公式;
(2)若正整数满足,求证:不能成等差数列;
(3)记,求的前项和.
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4 . 已知为等差数列,,记,分别为数列,的前n项和,,.
(1)求的通项公式;
(2)证明:当时,.
(1)求的通项公式;
(2)证明:当时,.
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2023-06-07更新
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40066次组卷
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41卷引用:天津市九校2024届高三下学期联合模拟考试(一)数学试卷
天津市九校2024届高三下学期联合模拟考试(一)数学试卷天津市耀华中学2024届高三上学期第一次月考数学试题2023年新课标全国Ⅱ卷数学真题(已下线)2023年高考数学真题完全解读(新高考Ⅱ卷)专题05数列(成品)专题05数列(添加试题分类成品)专题05数列(成品)(已下线)专题11 数列前n项和的求法 微点8 分组法求和(已下线)2023年新课标全国Ⅱ卷数学真题变式题15-18(已下线)专题07 数列-1(已下线)模块一 情境3 以数列为背景(已下线)重难专攻(五) 数列中的综合问题(讲)山西省晋城市第一中学校2024届高三上学期8月月考数学试题江西省宜春市宜丰县宜丰中学2023-2024学年高三上学期9月月考数学试题福建省厦门第二中学2024届高三上学期第二次阶段性考试(10月)数学试题北京市景山学校2024届高三上学期10月月考数学试题(已下线)第05讲 数列求和(练习)(已下线)第02讲 等差数列及其前n项和(十大题型)(讲义)-2(已下线)第04讲 数列的通项公式(练习)-2(已下线)天津市耀华中学2024届高三上学期第一次月考数学试题变式题16-20(已下线)考点3 等差列的前n项和及其性质 2024届高考数学考点总动员(已下线)专题05 等比数列与数列综合求和-2023-2024学年高二数学期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)(已下线)考点12 数列中的不等关系 2024届高考数学考点总动员湖南省衡阳市第八中学2023-2024学年高二创新班上学期第一阶段测试数学试题(已下线)第2讲:复杂数列通项和求和【练】(已下线)第3讲:数列中的不等问题【练】(已下线)专题04 数列及求和(讲义)(已下线)重难点03:数列近3年高考真题赏析-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)重难点02:求数列前n项和常用10种解题策略-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)专题10 数列不等式的放缩问题 (7大核心考点)(讲义)(已下线)专题05 数列 第三讲 数列与不等关系(解密讲义)(已下线)专题05 数列 第二讲 数列的求和(解密讲义)(已下线)专题05 数列 第二讲 数列的求和(分层练)(已下线)专题29 等差数列通项与前n项和(已下线)专题6.1 等差数列及其前n项和【九大题型】(已下线)重难点10 数列的通项、求和及综合应用【九大题型】(已下线)专题06:数列大题真题精练(已下线)专题09 数列的通项公式、数列求和及综合应用(练习)-2(已下线)FHgkyldyjsx15(已下线)专题21 数列解答题(理科)-3(已下线)专题21 数列解答题(文科)-2
5 . 已知等差数列的前n项和为,,,数列满足:,.
(1)证明:是等比数列;
(2)证明:;
(3)设数列满足:.证明:.
(1)证明:是等比数列;
(2)证明:;
(3)设数列满足:.证明:.
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2023-05-26更新
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2639次组卷
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10卷引用:天津市耀华中学2023届高三二模数学试题
天津市耀华中学2023届高三二模数学试题天津市第二十中学2023-2024学年高三上学期期中数学试题天津市滨海新区塘沽第二中学2024届高三上学期第三次月考数学试题(已下线)专题11 数列前n项和的求法 微点8 分组法求和(已下线)专题15 数列不等式的证明 微点6 数列不等式的证明综合训练(已下线)第五章 数 列 专题1 数列中的不等关系的证明(已下线)第五章 数 列 专题3 数列中的不等式能成立证明(已下线)第五章 数列 专题1 数列中的不等关系的证明(已下线)数列与不等式(已下线)重难点10 数列的通项、求和及综合应用【九大题型】
6 . 已知等比数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个等差数列,记插入的这个数之和为,若不等式对一切恒成立,求实数的取值范围;
(3)记,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个等差数列,记插入的这个数之和为,若不等式对一切恒成立,求实数的取值范围;
(3)记,求证:.
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7 . 数列是公差为的等差数列,其前项的和为,数列是等比数列,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)令,求数列的通项公式;
(3)求.
(1)求数列和的通项公式;
(2)令,求数列的通项公式;
(3)求.
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8 . 设为等比数列,为公差不为零的等差数列,且,,.
(1)求和的通项公式;
(2)记的前项和为,的前项和为,证明:;
(3)记,求.
(1)求和的通项公式;
(2)记的前项和为,的前项和为,证明:;
(3)记,求.
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2023-05-10更新
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1625次组卷
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3卷引用:天津市南开区2023届高三二模数学试题
9 . 已知数列是等差数列,数列是等比数列,且满足,,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记为的前n项和,求证:;
(3)记,数列的前项和为,求证:.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记为的前n项和,求证:;
(3)记,数列的前项和为,求证:.
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10 . 已知等差数列的首项为1,前项和为,单调递增的等比数列的首项为2,且满足.
(1)求和的通项公式;
(2)证明:;
(3)记的前项和为,证明:.
(1)求和的通项公式;
(2)证明:;
(3)记的前项和为,证明:.
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