1 . 如图,在四棱台中,∥侧面,为的中点,为棱上的点,∥平面.
(1)证明:平面∥平面;
(2)求;
(3)求二面角的大小.
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解题方法
2 . 如图,四棱锥的底面是菱形,其对角线交于点,且平面是的中点,是线段上一动点.
(1)当平面平面时,试确定点的位置,并说明理由;
(2)在(1)的前提下,点在直线上,以为直径的球的表面积为.以为原点,的方向分别为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,求点的坐标.
(1)当平面平面时,试确定点的位置,并说明理由;
(2)在(1)的前提下,点在直线上,以为直径的球的表面积为.以为原点,的方向分别为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,求点的坐标.
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名校
解题方法
3 . 如图,斜三棱柱中,D,分别为AC,上的点.
(2)若平面平面,求的值,并说明理由.
(1)当时,求证平面;
(2)若平面平面,求的值,并说明理由.
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2023-06-20更新
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626次组卷
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4卷引用:浙江省杭州市六县九校联考2022-2023学年高一下学期4月期中数学试题
浙江省杭州市六县九校联考2022-2023学年高一下学期4月期中数学试题(已下线)8.5.3 平面与平面平行(第2课时) 平面与平面平行的性质(分层作业)-【上好课】(已下线)专题19 平面与平面平行-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)广东省广州市广雅中学2023-2024学年高一下学期期中数学试题
解题方法
4 . 在正方体中,为的中点,过的平面截此正方体,得如图所示的多面体,为直线上的动点.
(1)点在棱上,当时,平面,试确定动点在直线上的位置,并说明理由;
(2)若为底面的中心,求点到平面的最大距离.
(1)点在棱上,当时,平面,试确定动点在直线上的位置,并说明理由;
(2)若为底面的中心,求点到平面的最大距离.
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2023-06-17更新
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659次组卷
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4卷引用:山西省晋中市2022-2023学年高二上学期期末数学试题
山西省晋中市2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)第一章 空间向量与立体几何 章末重难点归纳总结-2023-2024学年高二数学《一隅三反》系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第10讲 拓展四:空间中距离问题(等体积法与向量法,4类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第一章 点线面位置关系 专题一 空间平行关系的判定与证明 微点1 空间平行关系的判定与证明【培优版】
5 . 正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E是棱A1D1中点,F是棱AB中点,G是棱BC中点,作出过E,F,G的平面截得正方体的截面形状.
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解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,底面为菱形,为正三角形,平面平面,.
(1)证明:;
(2)若为线段上靠近的三等分点,且平面,平面平面,平面,求的值.
(1)证明:;
(2)若为线段上靠近的三等分点,且平面,平面平面,平面,求的值.
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名校
解题方法
7 . 如图,在直三棱柱中,为的中点,平面过点,,.
(1)作出截直三棱柱的截面,写出作图过程并说明理由;
(2)若,,求点到截面的距离.
(1)作出截直三棱柱的截面,写出作图过程并说明理由;
(2)若,,求点到截面的距离.
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2016高一·全国·课后作业
解题方法
8 . 如图,在四棱柱中,底面为梯形,,平面与交于点.求证:.
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2023-06-13更新
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990次组卷
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21卷引用:同步君人教A版必修2第二章2.2.4平面与平面平行的性质
(已下线)同步君人教A版必修2第二章2.2.4平面与平面平行的性质高中数学人教版 必修2 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.2.4平面与平面平行的性质人教A版高中数学必修二2.2.4平面与平面平行的性质1人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第八章 8.5. 空间直线、平面的平行 8.5.3 平面与平面平行人教B版(2019) 必修第四册 过关斩将 第十一章 立体几何初步 11.3.3 平面与平面平行人教A版(2019) 必修第二册 突围者(经验篇) 第8章 第4节空间点、直线、平面之间的位置关系+第5节空间直线、平面的平行(已下线)考点22 空间几何平行问题(练习)-2021年高考数学复习一轮复习笔记(已下线)【新教材精创】13.2.4平面与平面的位置关系—两平面平行的判定与性质练习北师大版 必修2 过关斩将 第一章 立体几何初步 §5 平行关系 5.2 平行关系的性质(已下线)8.5.3平面与平面平行(练案)-2021-2022学年高一数学同步备课 (人教A版2019 必修第二册)2023版 湘教版(2019) 必修第二册 过关斩将 第4章 4.4 平面与平面的位置关系 4.4.1 平面与平面平行(已下线)模块一 专题5 立体几何初步(2)(人教B)(已下线)模块一 专题5 立体几何初步(2)(北师大版)(已下线)模块一 专题3 立体几何初步(2)(人教A)(已下线)模块一 专题5 立体几何初步(2)(苏教版)(已下线)第03讲 直线、平面平行的判定与性质(八大题型)(讲义)(已下线)艺体生一轮复习 第七章 立体几何 第33讲 空间中的平行关系【练】 (已下线)第10讲 8.5.3 平面与平面平行-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)第一章 点线面位置关系 专题一 空间平行关系的判定与证明 微点2 空间直线平行的判定与证明综合训练【基础版】(已下线)8.5空间直线、平面的平行——课堂例题(已下线)8.5.3 平面与平面平行-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)
解题方法
9 . 如图,多面体ABCGDEF中,AB,AC,AD两两垂直,平面平面DEFG,平面平面ADGC,,.
(1)证明:四边形ABED是正方形;
(2)判断点B,C,F,G是否共面,并说明理由.
(1)证明:四边形ABED是正方形;
(2)判断点B,C,F,G是否共面,并说明理由.
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名校
解题方法
10 . 如图,在四棱锥中,平面,,,,,交于点.
(1)求证:平面平面;
(2)设是棱上一点,过作,垂足为,若平面平面,求的值.
(1)求证:平面平面;
(2)设是棱上一点,过作,垂足为,若平面平面,求的值.
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2023-06-05更新
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748次组卷
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4卷引用:安徽省江淮名校2022~2023学年高一下学期5月阶段联考数学试题