解题方法
1 . 已知三棱锥中,平面,,,为上一点且满足,,分别为,的中点.
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)求点到平面的距离.
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解题方法
2 . 如图所示的几何体中,平面,,,,为的中点,,为的中点.
(1)求证://平面;
(2)求点到平面的距离.
(3)求平面与平面所成角的余弦值.
(1)求证://平面;
(2)求点到平面的距离.
(3)求平面与平面所成角的余弦值.
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名校
解题方法
3 . 如图,在直三棱柱中,分别为的中点.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求点到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求点到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
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2023-12-24更新
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2508次组卷
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5卷引用:天津市河西区新华中学2024届高三上学期统练数学试题(二)
天津市河西区新华中学2024届高三上学期统练数学试题(二)天津市和平区耀华中学2024届高三上学期第三次月考数学试题宁夏回族自治区银川市贺兰县第一中学2023-2024学年高二上学期期末复习数学试题(一)(已下线)模块六 立体几何(测试)(已下线)3.4.3 求角的大小(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
解题方法
4 . 已知直线和平面相交,设直线的方向向量与平面的法向量的夹角为,则直线与平面的夹角__________ ,(用含的代数式表示)__________ .(用含的三角函数式表示)
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名校
解题方法
5 . 如图,在三棱柱中,底面是以为斜边的等腰直角三角形,侧面为菱形,点在底面上的投影为的中点,且.
(1)求证:;
(2)求点到侧面的距离;
(3)在线段上是否存在点,使得直线与侧面所成角的余弦值为?若存在,请求出的长;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)求点到侧面的距离;
(3)在线段上是否存在点,使得直线与侧面所成角的余弦值为?若存在,请求出的长;若不存在,请说明理由.
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2023-10-18更新
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912次组卷
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9卷引用:天津市梧桐中学2022-2023学年高三上学期期末数学试题
天津市梧桐中学2022-2023学年高三上学期期末数学试题上海市虹口区2023届高考一模数学试题(已下线)专题08 立体几何解答题常考全归类(精讲精练)-1(已下线)专题8-2 立体几何中的角和距离问题(含探索性问题)-3(已下线)6.3.4空间距离的计算(3)上海市行知中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考(二)数学试题变式题19-22(已下线)考点13 立体几何中的探究问题 2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)专题06 用空间向量研究距离、夹角问题10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)
名校
解题方法
6 . 如图,四边形是边长为2的菱形,,四边形为矩形,,且平面平面.
(1)求与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面夹角大小;
(3)若在线段上存在点,使得平面,求点到平面的距离.
(1)求与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面夹角大小;
(3)若在线段上存在点,使得平面,求点到平面的距离.
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解题方法
7 . 已知直三棱柱中,,,,D,E分别为的中点,F为CD的中点.
(1)求证://平面ABC;
(2)求平面CED与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证://平面ABC;
(2)求平面CED与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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解题方法
8 . 已知四棱锥中,平面,,,,线段的中点.
(1)求证:直线平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:直线平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
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解题方法
9 . 如图,在直三棱柱中,M为棱的中点,,.
(1)求证:平面AMC;
(2)求异面直线AM与所成角的余弦值;
(3)求平面AMC与平面的夹角的余弦值.
(1)求证:平面AMC;
(2)求异面直线AM与所成角的余弦值;
(3)求平面AMC与平面的夹角的余弦值.
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名校
解题方法
10 . 如图,平面ABCD,,,,,.
(1)求证:平面ADE;
(2)求直线CE与平面BDE所成角的正弦值;
(3)求平面BDE与平面BDF夹角的余弦值.
(1)求证:平面ADE;
(2)求直线CE与平面BDE所成角的正弦值;
(3)求平面BDE与平面BDF夹角的余弦值.
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2023-04-05更新
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426次组卷
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2卷引用:天津市实验中学2023-2024学年高三上学期9月统练数学试题