名校
1 . 用反证法证明命题“任意三角形最多有一个钝角”的第一步应假设( )
A.任意三角形都没有钝角 | B.存在一个三角形恰有一个钝角 |
C.任意三角形都有两个钝角 | D.存在一个三角形至少有两个钝角 |
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2022-02-15更新
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1129次组卷
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10卷引用:上海市晋元高级中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题
上海市晋元高级中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题(已下线)第04讲 常用逻辑用语(3大考点)(1)上海市光明中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)专题04常用逻辑用语-【倍速学习法】(沪教版2020必修第一册)(已下线)第一章 集合与逻辑(知识清单+典型例题)-【满分全攻略】(沪教版2020必修第一册)(已下线)期中真题必刷基础60题(24个考点专练)-【满分全攻略】(沪教版2020必修第一册)上海市同济大学第二附属中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题新疆新源县2020-2021学年高二下学期期末数学(文)试题广西钦州市第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学(文)试题江西省信丰中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学(理)B层试题
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解题方法
2 . 设常数,已知函数.
(1)判断函数在区间上的单调性,并说明理由;
(2)证明:不存在负实数使得.
(1)判断函数在区间上的单调性,并说明理由;
(2)证明:不存在负实数使得.
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3 . (1)证明对数换底公式:当时,(其中且,且);
(2)证明:是无理数.
(2)证明:是无理数.
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名校
4 . 若函数对任意的均有,则称函数具有性质.
(1)判断下面函数①;②是否具有性质,并说明理由;
(2)全集为,函数,试判断并证明函数是否具有性质;
(3)若函数具有性质,且,求证:是否对任意,均有
(1)判断下面函数①;②是否具有性质,并说明理由;
(2)全集为,函数,试判断并证明函数是否具有性质;
(3)若函数具有性质,且,求证:是否对任意,均有
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2021-11-23更新
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851次组卷
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2卷引用:上海市七宝中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
名校
5 . 若数列满足:存在正整数T,对于任意正整数n,均有成立,则称为周期数列,且周期为T,已知数列满足:,且
(1)若.请写出所有可能的的值构成的集合;
(2)对于任意给定的正整数,是否存在实数,使得是周期为T的数列?若是,请给出符合要求的的一个值(用T表示);若不是,请说明理由;
(3)若,问:数列是否可能为周期数列?若是,请给出符合要求的的一个值;若不是,请说明理由.
(1)若.请写出所有可能的的值构成的集合;
(2)对于任意给定的正整数,是否存在实数,使得是周期为T的数列?若是,请给出符合要求的的一个值(用T表示);若不是,请说明理由;
(3)若,问:数列是否可能为周期数列?若是,请给出符合要求的的一个值;若不是,请说明理由.
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6 . 已知非零实数a、b、c两两不相等.证明:三个一元二次方程,,不可能都只有一个实根.
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2021-11-19更新
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226次组卷
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3卷引用:上海市南汇中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题
7 . 已知集合且}.
(1)证明:每一个大于等于2的整数都可以表示成A中至少一个元素之积(可以相等);
(2)对于一切整数,记为最小的正整数,满足将x表示成A中个元素之积(可以相等),比如,因此.试证明:存在正整数对,满足,且;
(3)对于满足条件(2)的,试证明:存在无穷多对正整数,满足,且.
(1)证明:每一个大于等于2的整数都可以表示成A中至少一个元素之积(可以相等);
(2)对于一切整数,记为最小的正整数,满足将x表示成A中个元素之积(可以相等),比如,因此.试证明:存在正整数对,满足,且;
(3)对于满足条件(2)的,试证明:存在无穷多对正整数,满足,且.
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8 . 已知一元二次方程的两个实根为,;
(1)若,,求的值;
(2)若,,用反证法证明,中至少有一个大于等于2;
(3)若,设,若,是方程的实根,求实数m的取值范围.
(1)若,,求的值;
(2)若,,用反证法证明,中至少有一个大于等于2;
(3)若,设,若,是方程的实根,求实数m的取值范围.
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2021-11-15更新
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453次组卷
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6卷引用:上海市奉贤中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
上海市奉贤中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题(已下线)2.1一元二次方程的解集及根与系数的关系(第2课时)上海奉贤区致远高级中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)期中模拟预测卷01(测试范围:前三章)-2022-2023学年高一数学上学期期中期末考点大串讲(沪教版2020必修第一册)(已下线)专题02 等式与不等式(练习)-2(已下线)重难点03函数(15种解题模型与方法)(4)
9 . 用合适的方法证明:
(1)已知,都是正数,求证:.
(2)已知是整数,是偶数,求证:也是偶数.
(1)已知,都是正数,求证:.
(2)已知是整数,是偶数,求证:也是偶数.
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