19. 为提高学生的反诈意识,某学校组织学生参加了“反诈知识答题”活动.该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计,将成绩分为四个等级:
A(不合格)、
B(一般)、
C(良好)、
D(优秀),并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
根据图中所给信息解答下列问题:
(1)这次抽样调查共抽取
人,其中成绩为一般的学生人数
m的值是
;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)若该学校共有3200名学生,请估计成绩为优秀的学生数量约为多少人;
(4)学校要从答题成绩为
D的甲、乙、丙、丁四名学生中,随机抽出两名学生去参加市里组织的“反诈小达人”比赛,请用列表或画树状图的方法,求抽出的两名学生恰好是甲和乙的概率.