1 . 回答下列问题。
(1)用化学用语表示：
①2个氮原子_______；
②3个镁离子_________；
③硝酸镁中镁元素化合价_________。
(2)构成物质的微观粒子有三种：分子、原子和离子。现有C₆₀、Hg、NaCl、H₂O、Fe五种物质，请根据构成物质的粒子种类，自拟分类标准，选出由相同粒子构成的物质归为一类。分类标准：由_______构成，包括的物质有_________________。

3 . 分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、探究物质的含量、探究反应前后物质的质量关系等。据此应将下列实验中的A与_____（填“B”或“C”或“D”）归为一类。依据是________。

(2)通常状况下，氯气（Cl₂）可以与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠（NaClO）及一种常见的液体。请写出氯气与氢氧化钠溶液反应的符号表达式____，此反应中氯元素的化合价有_______（填数字）种。

4 . 分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)请根据某种方式对下列说法进行分类。
a.通常状况下，水是无色、无臭的液体；
b.在101kPa，0℃时水能结冰；
c.水是最常用的灭火剂；
d.在通电条件下，水分解生成氢气和氧气；
e.水与二氧化碳反应生成碳酸；
f.在101kPa，水加热至100℃水变成水蒸气；
g.通常状况下，水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气；
h.用水和氯化钠配制成生理盐水。
选出的一类的序号是_______，它们归为一类的依据是_______。
(2)到了高中你就会知道，有元素化合价变化的反应，都是氧化还原反应。我们初中所学的四大基本反应类型中，一定属于氧化还原反应的一种基本反应类型是_______反应。在氧化还原反应中，反应物中某元素在反应后化合价降低的物质，做氧化剂，据此判断，反应Cl₂+2KI=2KCl+I₂中，做氧化剂的物质是______。

5 . 分类和类比是学习化学常用的方法。
(1)化学实验按其研究内容可分为：化学基本操作的实验、物质的性质的实验、揭示化学基本概念和原理（定律）的实验等。据此应将下列实验中的B与______归为一类，依据是______。

A．铁丝在氧气中燃烧	B	C	D．过滤

(2)分析信息，寻找规律，是学习化的有效方法。某些元素的最高正化合价数值等于其原子的最外层电子数，硅、磷、硫、氯是非金属元素，其最高价氧化物对应的含氧酸的酸性强弱如下，请完成表格中的内容。

非金属元素	Si	P	S	Cl
最高价氧化物对应的含氧酸及酸性强弱	H2SiO3 （硅酸） 弱酸	H3PO4 （磷酸） 中强酸	H2SO4 （硫酸） ______	______ （高氯酸） 强酸

比较硫酸的酸性______于（填“强或弱”）磷酸的酸性。

6 . 分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)根据化学实验可以归纳总结同类物质的化学性质，在研究酸碱盐性质时，某类物质与其他类物质发生反应体现出某种相同的离子均发生了反应，因此同一类别物质中的不同物质因含相同的离子均可发生相同的反应。请根据物质中同一离子发生的反应，将下列实验中的A与_____归为一类，依据是_____。

A	B	C	D

(2)依据不同的分类标准，化学反应也可以分为不同的类别。

观察此反应中氯元素化合价在反应前后有升有降，这种反应前同一种元素的同一价态既升高又降低的反应叫歧化反应，请写出初中阶段你学习过属于歧化反应的化学方程式_____ 。

7 . 分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)许多化学实验常常伴随着颜色的变化，请从发生物理变化和化学变化的角度，将下列实验中A与______（填符号）归为一类比较合适，理由是______。
A.       　　       B．       
C．       D．
(2)从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池，科学家在不断提升电池的性能。
①金属失去电子后形成______离子，锂、钠、钾等原子很容易失去电子变成离子，所以常被用作电池材料。
②研究表明，半径越大的离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的是______电池。

8 . 分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有许多实验，若按着实验的主要目的可将实验分为：探究物质发生化学反应前后的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与__________（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是___________。
A．      B．
C．                   D．
(2)、，在这两个反应中，氢气和木炭都体现了还原性，其作用是：能使氧化铜___________氧，从而还原成铜单质，其中铜元素的化合价都是由___________价变为0。

9 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与______（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是______。

A	B	C	D

(2)通过课外阅读发现碳元素、硅元素有相似的化学性质，原因是______，硅胶吸水能力强，据此推测可用作食品的______。

10 . 分类、类比是学习化学常用的方法，请回答：
化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：

A点燃铁丝	B点燃氢气	C点燃镁带	D点燃一氧化碳

(1)这些燃烧可以从不同反应物、生成物的状态、类别，化学变化伴随的现象等角度进行分类，现在请同学们按照生成物的状态的进行分类，应将实验______（填写序号）两种反应归为一类，分类标准是________。
(2)我国可燃冰开采技术领跑世界，据悉：可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，可燃冰开采难度大，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。化学兴趣小组通过学习和研究，小组同学明确了两个问题：
①可燃冰在海底不燃烧的原因是________；
②可燃冰形成的条件与________、压强有关。