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1 . 【古代文明】

材料一   经由魏晋南北朝民族交融与文化的碰撞,中华文明展现出丰富多彩的雄姿。隋唐统一之后,汇聚南北内外多种文化,融合创新,成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样,向隋唐派遣使者和留学生,积极学习并吸收中华文明的成果,中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南,最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明,有时也被称为“中国文化圈”。其主要标志是汉字文化、儒教、律令制和佛教。

——袁行雷《中华文明史》

材料二   中国文明有许多方面,尤其是文化领域,于唐、宋几个世纪内达到顶峰。中世纪主要的技术发明大多出自中国,然而,不像在西方,技术进步未给中国带来彻底改变社会的革命性影响,传统的官僚贵族统治集团削减和减弱新技术的作用。但是,在西方,罗马帝国灭亡之后没有后缀者,相反,出现了一种新的多元化的文明;在这一文明中,火药、指南针、印刷术和迟洋船只不是被埋没,而是得到充分利用,首先对欧洲,然后对整个世界,产生了爆炸性的影响。

——斯塔夫里阿诺斯(全球通史)

(1)根据材料一并结合所学知识概述古代“中国文化圈”形成的原因。
(2)根据材料二,指出技术进步没有给中国社会带来革命性影响的原因,并列举一个史实说明火药、指南针、印刷术“对整个世界,产生了爆炸性的影响”。
今日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省荆州市九年级中考调研考试道德与法治.历史试题-初中历史
2 . 【社会主义国家的工业化】

材料一:经过第一、第二两个五年计划,苏联1937年的工业总产值比1913年增长了7倍,苏联工业总产值从欧洲的第四位,一跃成为欧洲第一位、世界第二位。苏联由一个落后的农业国,在短时期内奇迹般地变成了社会主义工业强国,为二战打败法西斯侵略打下了坚实基础。

——摘编自纪录片《居安思危》“苏共兴衰的历史轨迹”解说词

材料二:第一个五年计划的制定,既借鉴了苏联的建设经验,又结合了中国的实际情况。经过全党和全国人民五年的艰苦奋斗,到1957年底,第一个五年计划的各项指标大幅度地超额完成……我国的工业生产能力和技术水平前进了一大步,取得了令人瞩目的成就,为后来的工业化奠定了基础。

——摘编自中国日报网

(1)根据上述材料,分别概述苏联和中国在计划经济体制下所取得的成就。
(2)根据材料二并结合所学,简析新中国在“一五计划”期间取得重大成功的原因。
3 . 【新民主主义革命】

材料一   辛亥革命之后,胜利果实却被袁世凯窃取,孙中山为了保卫共和,发起了护法运动等,但都失败了,与此同时,他却听到了俄国十月革命的胜利,尤其是中国共产党的成立,给孙中山带来了新的希望。于是与共产国际的代表开始接触,并在共产国际的建议下决定与中国共产党合作。此时的中国共产党还处于幼年期,深感自己力量和斗争经验的不足,接受了共产国际的建议,决定与国民党合作.在两党的共同努力下,很快掀起了大革命的高潮,有力地震慑了帝国主义、

——摘编自刘毅《试论两次国共合作的原因及联系》

材料二   日本侵略者发动全面侵华战争后、中国共产党与中国国民党分别发表声明,抗议日本侵略,表明抗战立场,并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。1937年9月,国民党中央公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也公开发表了承认中共合法地位的谈话,至此,第二次国共合作正式形成。

——摘编自《中国历史》(八年级,下册)

(1)根据材料一并结合所学,说明第一次国共合作的背景。
(2)根据上述材料、指出两次国共合作的主要不同。
昨日更新 | 12次组卷 | 2卷引用:湖北省荆州市2023-2024学年九年级下学期6月月考道德与法治·历史试题-初中历史
4 . 【中国古代的民族关系】

材料一   秦汉至隋时期,各封建王朝在鄂西南地区设置郡县,委派官吏进行治理,但是控制比较松弛、多以“蛮夷”首领治理其地:各封建王朝向鄂西南地区征收赋税推动各民族民间贸易初步发展,这有利于促进各民族经济上的互通有无,巩固中央王朝大一统的经济基础;各封建王朝开始将中原汉文化传入鄂西南地区,使之逐渐渗入该地区各民族文化之中,促进该地区少数民族文化逐渐融入中华文化之中,这有利于促进各民族文化上的兼收并蓄,巩固中央王朝大一统的文化基础;各封建王朝通过政府移民和官方联姻等措施,推动鄂西南地区族群流动、族际通婚初步发展、从而产生了一定区域的习俗交融和一定范围的民族融合,这有利于构建各民族互嵌式社会结构,巩固中央王朝大一统的社会基础。

——摘编自王平《秦汉至隋鄂西南地区各民族交往交流交融》

材料二   藏族地区在明朝时称为乌思藏。明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理。

——摘编自中外历史纲要(上)

(1)根据材料一并结合所学,概括秦至隋各封建王朝在鄂西南采取措施的影响。
(2)根据材料二、概括明朝治理藏族地区的特点。
昨日更新 | 20次组卷 | 2卷引用:湖北省荆州市2023-2024学年九年级下学期6月月考道德与法治·历史试题-初中历史
5 . (共12分)资本主义世界发展史是一部跌宕起伏的资本主义大国关系发展史。阅读下列材料,回答问题。
【阶段一:资本主义的初步确立】

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

【阶段二:资本主义的扩展】

随着克里米亚的灾难,农奴不断上升的压力变得不可抗拒,亚历山大二世颁布《解放法令》,解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后,俄国的旧制度被削弱,工业化得到了进一步发展。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上了独立的资本主义发展道路”

——《世界史·近代稿》

【阶段三:资本主义世界的“战争与和平”】

第二次世界大战期间,罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机18303架,坦克1.3万多辆,反坦克炮5800多门等。20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和。国际组织为维护世界和平,促进经济发展做出了重大的贡献,冷战结束之后。世界格局发生了新的变化,两极格局被打破,世界朝着多极化的方向发展,鲜明的时代主题:但局部动荡频繁发生,世界依然很不安宁,经济发展、文化多样性、社会信息化持续推进丰富着人类的社会生活。

(1)依据阶段一结合所学知识,列出美法两国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。
(2)依据阶段二结合所学知识,俄国“旧制度”被削弱产生了什么积极影响?日本这次的社会变革又有哪些弊端?
(3)依据阶段三结合所学知识,罗斯福高度赞扬的这场战役是哪次战役?20世纪八九十年代以来“鲜明的时代主题”又是什么?
昨日更新 | 2次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂州市2023--2024学年部编版九年级历史下学期6月份月考试卷
6 . (共10分) 对外交往是一个国家实力的展示。阅读下列材料,回答问题。

材料一   踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。

——《二十五史详解》

材料二:固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。……使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

材料三   帝国主义列强强迫清政府签订不平等条约,侵占了中国大片领土,并划分势力范围,直接控制清政府,操纵中国的政治和军事;同时控制中国的海关,垄断中国的内外交通和对外贸易,……操纵中国的经济命脉;他们还以办学校、建教堂、发行报纸、办慈善事业等方式进行文化侵略。这样,帝国主义就从政治、军事、经济和文化各方面牢牢控制了中国,成为近代中国灾难和祸害的总根源,也是阻碍中国独立发展的根本原因。

材料四   随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是,“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加深国家交流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进人类共同体建设。

——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》

(1)依据材料一结合所学知识,丝绸之路的开创者是谁?
(2)依据材料二结合所学知识,指出清朝的对外政策是什么?
(3)依据材料三结合所学知识,清政府签订的哪个条约中的哪个条款标志着“清政府沦为‘洋人的朝廷’”?
(4)2023年是中国提出“一带一路”发展战略十周年,材料四中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求?(任答一点即可)
昨日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂州市2023--2024学年部编版九年级历史下学期6月份月考试卷
7 . 2021年是中国共产党百年华诞,中国人民无比自豪更加自信。中国共产党带领中国人民再次扬帆起航,继续奋进在中华民族伟大复兴的征程上。阅读下列材料,回答问题。

材料一   1922年7月,中国共产党在上海召开中共二大,大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义,同时制定了党的最低纲领。纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义,将中国统一为真正的民主共和国。这样,中国共产党就在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

材料二   中国人民配合同盟国打败日本侵略者的时机,已经迫近了……动员和统一全中国的抗日力量,有力地和同盟国配合作战,打败日本侵略者,使中国人民从日本侵略者手中解放出来。然后,……将中国建设成为一个独立,自由、民主、统一和富强的新国家。

——毛泽东在中共七大上所作的《论联合政府》的报告

材料三   1956年中共八大分析了国内主要矛盾的变化,指出在社会主义制度基本建立后,国内的主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾,党和人民的主要任务就是集中力量发展生产力,把我国尽快的从落后的农业国变为先进的工业国。

——北师大版初二历史教材

材料四   十九大指出,习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。

——选自《中国共产党简史》

(1)依据材料一,中共二大确定的党的最低纲领是什么?阅读材料二,中共七大指出如何取得抗日战争的胜利?
(2)依据材料三,中共八大确定社会主义建设主要任务的依据是什么?阅读材料四,说出在中国社会主义现代化建设新时期,中国共产党丰富和发展马克思主义,形成了哪些思想理论?(至少两例)
昨日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂州市2023--2024学年部编版九年级历史下学期6月份月考试卷
8 . 【中国古代民族关系】

材料一   中国古代民族关系相关案例

案例民族关系相关图片说明
案例1

张骞出使西域

汉武帝开通通往西域国的道路,最初的想法只是征讨匈奴,开拓汉朝疆域。但战争结束了,被张骞带到西方的中国丝绸,却源源不断地走向世界;西方的珍宝、黄金,也沿着这条闪烁着丝绸光芒的道路,涌进西汉首都长安。丝绸之路,一条由开拓者张骞走在最前面的万里通途,把古老中国和遥远的西方世界连在了一起。

案例2

松赞干布与文成公主

唐太宗将远支宗女封为文成公主,下嫁松赞干布。松赞干布迎娶文成公主后,中原与吐蕃之间的关系极为友好,此后200多年间,很少有战事,使臣和商人频繁往来。松赞干布十分倾慕中原文化,他脱掉毡裘,改穿绢绮,并派吐蕃贵族子弟到长安读书。

材料二   历史上的“中国”,不是哪一个民族或哪一个王朝的中国,而是我国各民族的中国,是各族人民共同缔造的。中国境内各民族为什么能够长期团聚在一起?首先,虽然我国境内民族众多,但追本溯源,大多数民族都是炎黄之胄,共祖同源。其次,我国人数最多的汉族的文明程度较高,它就像磁石一样吸引着兄弟民族。兄弟民族进行社会变革,实行封建化,反映了这个民族大家庭中是有一股强大的向心力和凝聚力的。再次,儒家思想起了维系民族团结的……作用,成为各民族团结在一起的精神力量。

——摘编自张海鹏《论“中国”——我国古代民族关系史研究之一》

(1)从材料一中任意选择一个案例,结合所学知识提炼其反映的历史信息。
(2)根据材料二,指出中国形成的原因,并概括中国维系多民族国家的主要因素。
昨日更新 | 5次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省随州市曾都区黄石市实验中学中考适应性考试历史试卷
9 . 阅读材料,回答问题。

材料一   (独立宣言)发表后,各州先后制定了约宪法。美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州派出代表齐聚赞成,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。

——摘自部编版《世界历史》九年级上册

材料二

第二条 中华民国之主权,属于国民全体。
第十六条 中华民国之立法权,以参议院行之。
第三十条 临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。

——1912年《中华民国临时约法》


第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——1954年《中华人民共和国宪法》



(1)根据材料一并结合所学知识,说明1787年美国宪法面临的问题和确立的政治体制。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》其中一个颁布的历史意义。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你对加强法制建设的认识。
昨日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省荆州市荆州区九年级下学期中考调研历史试题
10 . 【世界格局】

材料一   冷战时期,国际关系的重点是地缘政治,大国以军事实力向外拓展生存空间、划分势力范围、组建军事集团等手段实现其国家利益。冷战后,和平与发展成为时代主题,国际关系的重点是地缘经济,在地缘经济中构成力量的主导因素是经济、科技、信息、生态环境。在地缘经济的影响下,国际关系的格局发生了重要而深刻的变化。

——摘编自张旺《地缘经济因素对冷战后国际关系的影响》

材料二   苏联解体后,美国成为唯一的超级大国……企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个“单极世界”。但是,中国、欧盟、日本和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着越来越重要的作用,推动世界向多极化方向发展。

——摘编自人教版《世界历史》九年级下册

(1)依据材料一,概括冷战时期和冷战后国际关系重点的变化。依据所学知识,指出这种变化对世界经济发展趋势产生的影响。
(2)根据材料二,概括世界向多极化方向发展的原因,并简析多极化趋势带来的积极作用。
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省随州市曾都区黄石市实验中学中考适应性考试历史试卷
共计 平均难度:一般