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解析
| 共计 13283 道试题
1 . 数学课上,王老师布置如下任务:如图,已知,点是射线上的一个定点,在射线上求作点之间),使
下面是小路设计的尺规作图过程.
作法:作线段的垂直平分线l,直线l交射线于点C,则点C即为所求.
根据小路设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明:
证明:连接
∵直线l为线段的垂直平分线,
   ,(                             )(填推理的依据)

                              )(填推理的依据)

(3)能否在射线上再求作点,使.若能简要说明作法,并使用直尺和圆规画出图形.
2023-03-20更新 | 129次组卷 | 2卷引用:河南省信阳市潢川县2022-2023学年八年级上学期期末数学试题
2 . 尺规作图:
已知:如图1,直线MN和直线MN外一点P
求作:直线PQ,使直线PQMN

小智的作图思路如下:
①如何得到两条直线平行?
小智想到,自己学习线与角的时候,有4个定理可以证明两条直线平行,其中有“内错角相等,两条直线平行”.
②如何得到两个角相等?
小智先回顾了线与角的内容,找到了几个定理和1个概念,可以得到两个角相等.小智又回顾了三角形的知识,也发现了几个可以证明两个角相等的定理.最后,小智选择了角平分线的概念和“等边对等角”.
③画出示意图:

④根据示意图,确定作图顺序.

(1)使用直尺和圆规,按照小智的作图思路补全图形1(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明:
证明:∵AB平分∠PAN
∴∠PAB=∠NAB
PAPQ
∴∠PAB=∠PQA     ① ).
∴∠NAB =∠PQA
PQMN     ② ).
(3)参考小智的作图思路和流程,另外设计一种作法,利用直尺和圆规在图2中完成.(温馨提示:保留作图痕迹,不用写作法和证明)
2022-01-18更新 | 158次组卷 | 1卷引用:北京市延庆区2021-2022学年八年级上学期期末数学试题
3 . 数学活动课上,小明同学根据学习函数的经验,对函数的图象、性质进行了探究.如图1,已知在中,,点PAB边上的一个动点,连接PC,设

(1)当时,则 x      y      
(2)填表:
x/cm00.511.522.533.54
y/cm21.81.7 22.32.63
(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)(参考数据:).
(3)试求yx之间的函数关系式;
a、建立平面直角坐标系,如图2,描出剩余的点,并用光滑的曲线画出该函数的图象;
b、结合画出的函数图象,写出该函数的两条性质:
                           
                           
4 . 如图,中,以为圆心,的长为半径画弧,交于点,作的角平分线,交于点,连接

(1)依题意补全图形(尺规作图,保留作图痕迹);
(2)求证:四边形是菱形.
2024-05-06更新 | 36次组卷 | 1卷引用:北京市丰台第二中学教育集团2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
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5 . 尺规作图:过直线外一点作这条直线的平行线.
已知:如图,直线和直线外一点
求作:直线,使得,且经过点

作法:
①在直线上任取一点,以点为圆心,任意长为半径作弧,交于点
②连接,分别以为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于两点;
③作直线,交于点
④作射线,在线段的延长线上取点,使得
⑤作直线,则即为所求作直线

(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:连接
是线段的垂直平分线,垂足为

又∵
∴四边形为(                 )(用汉字填四边形名称)
(_____________________)(填推理依据).
(___________________)(填推理依据).
2024-05-03更新 | 40次组卷 | 1卷引用:北京市育才学校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
6 . 如图,在等边三角形的外侧作直线,点关于直线的对称点为点,连接,其中交直线于点

(1)依题意补全图形(要求:尺规作图并保留作图痕迹,不写作法,标明字母);
(2)若,求的长度.
2024-03-06更新 | 23次组卷 | 1卷引用:广西壮族自治区南宁市兴宁区第三中学2023-2024学年八年级上学期12月月考数学试题
7 . 如图,矩形的对角线交于点OM

(1)尺规作图:过点C的垂线,垂足为N,连接(保留作图痕迹,不写作法,不写结论).
(2)补全推理过程:
在矩形

                                       


                
                
中,


                
∴四边形为平行四边形(                ).
7日内更新 | 60次组卷 | 1卷引用:重庆市垫江县垫江中学校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
8 . 如图,四边形是平行四边形.

   

(1)尺规作图∶ 作出的角平分线,交于点E;在线段上截取.,连接;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(2)所作图中,证明四边形是菱形.请完成下面的填空,补全证明过程.
证明:∵四边形是平行四边形,


平分





又∵
∴四边形          

∴四边形是菱形.
2024-05-20更新 | 54次组卷 | 1卷引用:重庆市九龙坡区重庆实验外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
9 . 已知:平行四边形
求作:菱形,使点EF分别在边上.
下面是小明设计的尺规作图过程
作法:如图,

①连接
②分别以AC为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于MN两点;
③连接,分别与交于EFO三点;
④连接
四边形即为所求.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形:(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵__________,___________.
的垂直平分线,

∵四边形是平行四边形,


中,



又∵
∴四边形是平行四边形,(对角线互相平分的四边形是平行四边形)

∴四边形是菱形.(______________)(填推理的依据)
2024-05-11更新 | 26次组卷 | 1卷引用:北京市清华大学附属中学官庄学校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
10 . 如图,中,

求作:矩形
作法:
①作线段的垂直平分线于点
②连接并延长,在延长线上截取
③连接
则四边形为所求作的矩形.
(1)使用直尺和圆规,依作法补全尺规作图(保留作图痕迹);

(2)完成下面的证明.
证明:是线段的垂直平分线,


四边形为平行四边形(______)(填推理依据).

平行四边形为矩形(______)(填推理依据).
2024-04-25更新 | 83次组卷 | 1卷引用:北京市东城区北京二中教育集团2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
共计 平均难度:一般