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解析
共计 251 道试题
1 . 已知在中,点DE分别为射线上的动点,

(1)①当点D中点,点E中点时,不借助相似证明中位线性质,求证:
②若面积为25,变成为10,将沿翻折,设点A落在四边形内部的点Q处,设x的面积为y,求:y关于x的函数解析式及其定义域;
(2)若当点DE在边上时,且的重心距为2,当点DE分别在延长线上时,重心距不大于6,求:的取值范围.
2024-10-28更新 | 80次组卷 | 1卷引用:上海市建平中学2024-2025学年九年级上学期9月月考数学试题
2 . 如图,的直径,平分于点,点的延长线上,满足.

(1)求证:相切;
(2)在下列两个等式中,正确的请在相应的括号中打“√”,错误的打“×”,并选择其中一个正确的等式进行证明;
       );②       );
(3)设的面积为的面积为,若,试求关于的函数关系式,并求当为何值时,的值最大.
2024-08-16更新 | 80次组卷 | 1卷引用:2024年湖南省长沙市湖南师大附中教育集团中考全真模拟数学试题
3 . 如图(1),在中,.点D边上任意一点(不与BC重合),连接,过点D于点E,连接,点F中点,连接

(1)当时,判断四边形的形状,并证明.
(2)点D在线段上的什么位置时,的面积最大?请说明理由.
(3)如图(1)中的绕点B旋转到如图(2)所示位置,得到,使得点A在直线上,连接,点中点,交于点G,其他条件不变.求证:
2023-04-03更新 | 181次组卷 | 1卷引用:2023年广东省东莞市厚街海月学校初中学业水平考试数学模拟试卷(一)
4 . “关联”是解决数学问题的重要思维方式.角平分线的有关联想就有很多……
(1)如图①,的角平分线,求证
小明思路:关联“平行线、等腰三角形”,利用“三角形相似”.
小红思路:关联“角平分线上的点到角的两边的距离相等”,利用“等面积法”.
请根据小明或小红的思路,选择一种并完成证明.

【作图应用】
(2)如图②,的弦,在上作出点P,使得
要求:(1)用直尺和圆规作图;(2)保留作图的痕迹,写出必要的文字说明.

【深度思考】
(3)如图③,的角平分线,若,则的面积最大值是______.
2023-02-18更新 | 719次组卷 | 5卷引用:江苏省南京市联合体2022-2023学年九年级上学期期末数学试题
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5 . 阅读材料:
①对于任意实数,都有,∴,于是得到
当且仅当时,等号成立.
②任意一个非负实数都可写成一个数的平方的形式.即:如果,则
如:等.
例:已知,求证:
证明:∵,∴
,当且仅当时,等号成立.
请阅读上述材料并解答下列问题:如图,某园艺公司准备围建一个矩形花圃,其中一边靠墙(墙的最大可用长度为14米),中间隔有一道篱笆的长方形花圃,为了方便出入,在建造篱笆花圃时,在上用其他材料做了宽为1米的两扇小门.

(1)若所用的篱笆长为22米.
①若花圃的面积刚好为45平方米,则此时花圃的段长为多少?
②当长为多少米时,这个花圃的面积最大?并求出最大面积;
(2)若要围成面积为75平方米的花圃,需要用的篱笆最少是多少米?
2022-10-25更新 | 189次组卷 | 1卷引用:福建省安溪第一中学城东校区2022-2023学年九年级上学期月考数学试题
6 . 【问题发现】
(1)如图①,在正方形中,上一点(点不重合),于点于点.试猜想线段之间的数量关系,并证明;
【延伸探究】
(2)在其余条件不变的基础上延长,交于点,连接,交于点,如图②.求证:
【问题解决】
(3)如图③,是一块边长为米的正方形钢板由于磨损,该钢板的顶点均不能使用,王师傅计划过点裁出一个形如四边形的零件,其中点分别在边上,且的中点,于点,连接,求王师傅能裁出四边形的最大面积是多少?
2023-01-16更新 | 178次组卷 | 1卷引用:四川省成都市青羊区成都市石室中学教育集团2022-2023学年九年级上学期期中数学试题
7 . 阅读材料:
①对于任意实数ab,都有,∴,得到,当且仅当时,等号成立.
②任意一个非负实数都可写成一个数的平方的形式.即:如果a≥0,则.如:等.
例:①用配方法求代数式的最小值.
②已知,求证:.
①解:由题意得:
,且当时,

∴当时,代数式的最小值为:
②证明:∵,∴
,当且仅当,即时,等号成立.
请解答下列问题:某园艺公司准备围建一个矩形花圃,其中一边靠墙(墙足够长),另外三边用篱笆围成(如图所示).设垂直于墙的一边长为x米.

(1)若所用的篱笆长为36米,那么:
①当花圃的面积为144平方米时,垂直于墙的一边的长为多少米?
②设花圃的面积为S,求当垂直于墙的一边的长为多少米时,这个花圃的面积最大?并求出这个最大面积;
(2)若要围成面积为200平方米的花圃,需要用的篱笆最少是多少米?
8 . 在边长为1的正方形中,以点为圆心,为半径作弧上的一动点,过点作⊙的切线交于点,交于点,交的延长线于点

(1)当时,求证:点为线段的中点;
(2)设长为x长为y,求y关于x的函数关系式;
(3)将△沿直线翻折后得△,当时,△与△是否相似?如果相似,请加以证明;如果不相似,写出理由.
9 . 如图,在△ABC中,∠BAC=90°,ADBC边上的高,EBC边上的一个动点(不与BC重合),EFABEGAC,垂足分别为FG

(1)求证:
(2)FDDG是否垂直?若垂直,请给出证明;若不垂直,请说明理由;
(3)若AB=6,AC=8,设BE,△AFG的面积为,求的函数关系式;当为何值时,最大?这个最大值是多少?
2022-05-07更新 | 59次组卷 | 1卷引用:湖南省益阳市桃江县2021-2022学年九年级上学期期末数学试题
10 . 定义:若一个三角形存在两个内角之差是第三个内角的两倍,则称这个三角形为关于第三个内角的“差倍角三角形”.例如,在中,,满足,所以是关于的“差倍角三角形”.
(1)若等腰是“差倍角三角形”,求等腰三角形的顶角的度数;
(2)如图1,中,,小明发现这个是关于的“差倍角三角形”.
他的证明方法如下:
证明:在上取点,使得,连结,(请你完成接下去的证明)
(3)如图2,五边形内接于圆,连结相交于点是关于的“差倍角三角形”.
①求证:四边形是平行四边形;
②若,设,求关于的函数关系式.
2021-02-25更新 | 425次组卷 | 5卷引用:浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年九年级上学期期末数学试题
共计 平均难度:一般