名校
解题方法
1 . 在等腰三角形中,.点E为上一点,连接.
(1)如图1,若,过点C作交BE延长线于点D,连接,过点A作交于点F,连接,求证:;
(2)如图2,过A作交延长线于点D,将绕着点A逆时针旋转至,连接,使得于点G,与交于点M,若点M为的中点,且,猜想线段与之间的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,若,,将沿着翻折得到,点落在BE延长线上,交于点P,点Q、R分别是射线、上的点,连接、、,满足,当取得最大值时,直接写出的最小值的平方.
(1)如图1,若,过点C作交BE延长线于点D,连接,过点A作交于点F,连接,求证:;
(2)如图2,过A作交延长线于点D,将绕着点A逆时针旋转至,连接,使得于点G,与交于点M,若点M为的中点,且,猜想线段与之间的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,若,,将沿着翻折得到,点落在BE延长线上,交于点P,点Q、R分别是射线、上的点,连接、、,满足,当取得最大值时,直接写出的最小值的平方.
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2023-10-16更新
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623次组卷
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5卷引用:重庆市渝中区巴蜀中学校2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题
重庆市渝中区巴蜀中学校2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题2023年重庆市江北区重庆八中宏帆初级中学校中考一模数学试题 2023年重庆市第八中学中考一模数学试题(已下线)2023年重庆一模(几何综合)(已下线)数学(辽宁卷)-学易金卷:2024年中考考前押题密卷
名校
2 . 如图1,平面直角坐标系中,,且,点A坐标为.
(1)若a、b满足,请直接写出a、b的值及点B坐标;
(2)如图2,点E为线段上一点,C在延长线上且,线段交x轴于点D,连,若.
①求证:;
②若,则= .
(3)如图3,线段交x轴于点D,将沿翻折得,过点D作交于点E,以为边作如图所示的,试探究线段、、之间的数量关系,并证明你的结论.
(1)若a、b满足,请直接写出a、b的值及点B坐标;
(2)如图2,点E为线段上一点,C在延长线上且,线段交x轴于点D,连,若.
①求证:;
②若,则= .
(3)如图3,线段交x轴于点D,将沿翻折得,过点D作交于点E,以为边作如图所示的,试探究线段、、之间的数量关系,并证明你的结论.
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名校
3 . 在中,,,过点作的平行线,点是直线上异于点的动点,连接,过点作的垂线交直线于点.
(1)如图1,当点在点的右侧时,
①求证:;(提示:作垂直直线交于点.)
②试判定线段之间有何数量关系?写出你的结论,并证明;
(2)若,,直接写出线段的长.
(1)如图1,当点在点的右侧时,
①求证:;(提示:作垂直直线交于点.)
②试判定线段之间有何数量关系?写出你的结论,并证明;
(2)若,,直接写出线段的长.
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解题方法
4 . (1)如图1,已知,OM平分,A是OM上一点,,且与OF、OE分别相交于点B、C,求证:;
(2)如图2,在如上的(1)中,当绕点A逆时针旋转使得点B落在OF的反向延长线上时,(1)中的结论是否还成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由;
(3)如图3,已知,求证:①是等边三角形;②.
(2)如图2,在如上的(1)中,当绕点A逆时针旋转使得点B落在OF的反向延长线上时,(1)中的结论是否还成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由;
(3)如图3,已知,求证:①是等边三角形;②.
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解题方法
5 . (1)如图1,正方形ABCD中,点P为线段BC上一个动点,若线段MN垂直AP于点E,交线段AB于点M,交线段CD于点N,证明:AP=MN;
(2)如图2,正方形ABCD中,点P为线段BC上一动点,若线段MN垂直平分线段AP,分别交AB,AP,BD,DC于点M,E,F,N.求证:EF=ME+FN;
(3)若正方形ABCD的边长为2,求线段EF的最大值与最小值.
(2)如图2,正方形ABCD中,点P为线段BC上一动点,若线段MN垂直平分线段AP,分别交AB,AP,BD,DC于点M,E,F,N.求证:EF=ME+FN;
(3)若正方形ABCD的边长为2,求线段EF的最大值与最小值.
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2020-11-22更新
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1920次组卷
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6卷引用:河南省郑州市第十九初级中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考数学试题
河南省郑州市第十九初级中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考数学试题河南省郑州市二七区第八十二中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考数学试题(已下线)专题18.36 正方形与三垂直(提高篇)(专项练习)-2020-2021学年八年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)(已下线)专题6.24 正方形与三垂直(提高篇)(专项练习)-2020-2021学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)(已下线)专题05平行四边形六大模型(知识串讲+热考题型)-2022-2023学年八年级数学下学期期中期末考点大串讲(人教版)(已下线)(培优特训)专项18.3 正方形之十字架模型-2022-2023学年八年级数学下册《同步考点解读·专题训练》(人教版)
6 . 如图,矩形ABCD中,AD>AB,连接AC,将线段AC绕点A顺时针旋转90∘得到线段AE,平移线段AE得到线段DF(点A与点D对应,点E与点F对应),连接BF,分别交直线AD,AC于点G,M,连接EF.
(1) 依题意补全图形;
(2) 求证:EG⊥AD;
(3) 连接EC,交BF于点N,若AB=2,BC=4,设MB=a,NF=b,试比较与之间的大小关系,并证明.
(1) 依题意补全图形;
(2) 求证:EG⊥AD;
(3) 连接EC,交BF于点N,若AB=2,BC=4,设MB=a,NF=b,试比较与之间的大小关系,并证明.
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2020-04-20更新
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1326次组卷
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4卷引用:北京市中关村中学2019-2020学年九年级下学期4月月考数学试题
北京市中关村中学2019-2020学年九年级下学期4月月考数学试题北京市中国人民大学附属中学2019-2020学年九年级下学期数学练习试题2(已下线)专题03 特殊四边形中的旋转综合问题(九年级上重点突破)北师大版(已下线)专题17 以正方形为基础的图形的旋转变换问题(九年级上重点突破)北师大版
名校
7 . 已知正方形与正方形(点C、E、F、G按顺时针排列),M是AF的中点,连接DM、EM,.(1)如图1,点在边CD上,点G在BC的延长线上,
求证:=ME,⊥.ME
简析: 由是的中点,AD∥EF,不妨延长EM交AD于点N,从而构造出一对全等的三角形,即 ≌ .由全等三角形性质,易证△DNE是 三角形,进而得出结论.
(2)如图2, 在的延长线上,点在上,(1)中结论是否成立?若成立,请证明你的结论;若不成立,请说明理由.
(3)当AB=5,CE=3时,正方形的顶点C、E、F、G按顺时针排列.若点在直线CD上,则DM= ;若点E在直线BC上,则DM= .
求证:=ME,⊥.ME
简析: 由是的中点,AD∥EF,不妨延长EM交AD于点N,从而构造出一对全等的三角形,即 ≌ .由全等三角形性质,易证△DNE是 三角形,进而得出结论.
(2)如图2, 在的延长线上,点在上,(1)中结论是否成立?若成立,请证明你的结论;若不成立,请说明理由.
(3)当AB=5,CE=3时,正方形的顶点C、E、F、G按顺时针排列.若点在直线CD上,则DM= ;若点E在直线BC上,则DM= .
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2019-10-15更新
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847次组卷
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4卷引用:山西省吕梁市汾阳市多校2023-2024学年八年级下学期月考数学试题
真题
8 . 如图1,已知正方形ABCD的边长为1,点E在边BC上,若∠AEF=900,且EF交正方形外角的平分线CF于点F
(1)图1中若点E是边BC的中点,我们可以构造两个三角形全等来证明AE=EF,请叙述你的一个构造方案,并指出是哪两个三角形全等(不要求证明);
(2)如图2,若点E在线段BC上滑动(不与点B,C重合).
①AE=EF是否总成立?请给出证明;
②在如图2的直角坐标系中,当点E滑动到某处时,点F恰好落在抛物线上,求此时点F的坐标.
(1)图1中若点E是边BC的中点,我们可以构造两个三角形全等来证明AE=EF,请叙述你的一个构造方案,并指出是哪两个三角形全等(不要求证明);
(2)如图2,若点E在线段BC上滑动(不与点B,C重合).
①AE=EF是否总成立?请给出证明;
②在如图2的直角坐标系中,当点E滑动到某处时,点F恰好落在抛物线上,求此时点F的坐标.
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2019-01-30更新
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818次组卷
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2卷引用:广东省深圳市龙岗区布吉中学2019-2020学年九年级上学期月考数学试题
9 . 阅读材料:小明遇到这样一个问题,如图1,点E,F分别在正方形的边上,,连接,则,试说明理由.
小明通过探究,为同学们提供了解题的想法:延长至点G,使(如图2),通过两次三角形全等即可证明.
(1)请沿着小明的思路完成本题的证明思路;
参考小明同学思考问题的方法,解决下面两个问题
(2)如图,在四边形中,,点E,F分别在边上,,,探索并证明之间的数量关系.
(3)如图,在中,,点D,E均在边上,且,探素并证明,,则__________(直接写出答案).
小明通过探究,为同学们提供了解题的想法:延长至点G,使(如图2),通过两次三角形全等即可证明.
(1)请沿着小明的思路完成本题的证明思路;
参考小明同学思考问题的方法,解决下面两个问题
(2)如图,在四边形中,,点E,F分别在边上,,,探索并证明之间的数量关系.
(3)如图,在中,,点D,E均在边上,且,探素并证明,,则__________(直接写出答案).
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名校
10 . 如图1,正方形中,点E、F分别是边、上的点,,
(2)如图2,在四边形中,,与互补,点E、F分别是边、上的点,,请问:(1)中结论是否成立?若成立,请证明结论;若不成立,请说明理由;
(3)在(1)的条件下,若E、F分别在直线和直线上,若,,则___________.
(1)请你直接写出、、之间的数量关系:___________.
(2)如图2,在四边形中,,与互补,点E、F分别是边、上的点,,请问:(1)中结论是否成立?若成立,请证明结论;若不成立,请说明理由;
(3)在(1)的条件下,若E、F分别在直线和直线上,若,,则___________.
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2023-09-27更新
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130次组卷
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4卷引用:湖北省武汉市蔡甸区2023-2024学年九年级上学期月考数学试题