1 . 如图,在平行四边形中,平分交于.
(1)用尺规作图完成以下基本作图:作的角平分线,分别交、于点、,连接;(保留作图痕迹,不写作法和结论.)
(2)根据(1)中作图,证明四边形是菱形,请你补全证明过程.
证明:∵四边形是平行四边形,
∴
∴________,
又∵平分
∴
∴
________,
又∵平分
∴
在和中
∴
∴________,
又∵,
四边形是平行四边形
又∵
∴________.
(1)用尺规作图完成以下基本作图:作的角平分线,分别交、于点、,连接;(保留作图痕迹,不写作法和结论.)
(2)根据(1)中作图,证明四边形是菱形,请你补全证明过程.
证明:∵四边形是平行四边形,
∴
∴________,
又∵平分
∴
∴
________,
又∵平分
∴
在和中
∴
∴________,
又∵,
四边形是平行四边形
又∵
∴________.
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2 . 已知四边形为正方形,点E在边上,连接.(1)尺规作图:过点B作于点H,交于点F(保留作图痕迹,不写作法,不下结论);
(2)求证:.(请补全下面的证明过程)
证明:∵正方形
∴, ①
∴
∵
∴
∴
∴ ②
在与中
∴
∴ ④ .
通过上面的操作,进一步探究得到这样的结论:两端点在正方形的一组对边上且 ⑤ 的线段长相等.
(2)求证:.(请补全下面的证明过程)
证明:∵正方形
∴, ①
∴
∵
∴
∴
∴ ②
在与中
∴
∴ ④ .
通过上面的操作,进一步探究得到这样的结论:两端点在正方形的一组对边上且 ⑤ 的线段长相等.
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2024-01-29更新
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183次组卷
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4卷引用:重庆市江北区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
名校
3 . 如图,已知矩形,,E为延长线上一点,连接交于点F.
(1)尺规作图:过点B作的垂线交于点G.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)所作的图形中,连接,若,求证:平分,为证明平分,小明的思路是将其转化成证明三角形全等,然后根据全等三角形的性质和角平分线的定义使问题得到解决.(请根据小明的思路补全下面的证明过程)证明:∵四边形是矩形,
∴①______,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵②_______,
∴,
∵在矩形中,,
∴③_______,
又∵,
∴,
∴,
∴平分.
(1)尺规作图:过点B作的垂线交于点G.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)所作的图形中,连接,若,求证:平分,为证明平分,小明的思路是将其转化成证明三角形全等,然后根据全等三角形的性质和角平分线的定义使问题得到解决.(请根据小明的思路补全下面的证明过程)证明:∵四边形是矩形,
∴①______,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵②_______,
∴,
∵在矩形中,,
∴③_______,
又∵,
∴,
∴,
∴平分.
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2023-12-16更新
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418次组卷
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5卷引用:重庆市北碚区西南大学附属中学校2023-2024学年九年级上学期期末数学模拟试卷
4 . 如图,在矩形中,是对角线.
(1)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交于点(用尺规作图,并在图中标明相应的字母,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,求证:(请补全下面的证明过程,将答案写在答题卡对应的番号后).
证明:垂直平分
又四边形是矩形
①______
在和中
∴③_______
④______
(1)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交于点(用尺规作图,并在图中标明相应的字母,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,求证:(请补全下面的证明过程,将答案写在答题卡对应的番号后).
证明:垂直平分
又四边形是矩形
①______
在和中
∴③_______
④______
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名校
5 . 如图,在平行四边形中,平分交于E.
(1)用尺规作图完成以下基本作图:作线段的垂直平分线,分别交,于点M,N.连接;(保留作图痕迹,不写作法和结论.)
(2)根据(1)中作图,证明四边形是菱形,请你补全证明过程.
证明:∵四边形是平行四边形,
∴
∴
又∵平分
∴ ①
∴
∴ ②
∴点A在直线上
又∵
∴ ③
∴
又∵,
∴四边形是平行四边形
又∵
∴ ④
(1)用尺规作图完成以下基本作图:作线段的垂直平分线,分别交,于点M,N.连接;(保留作图痕迹,不写作法和结论.)
(2)根据(1)中作图,证明四边形是菱形,请你补全证明过程.
证明:∵四边形是平行四边形,
∴
∴
又∵平分
∴ ①
∴
∴ ②
∴点A在直线上
又∵
∴ ③
∴
又∵,
∴四边形是平行四边形
又∵
∴ ④
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2023-01-19更新
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732次组卷
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11卷引用:重庆市重庆一中教育集团七十一中学2022-2023学年九年级上学期期末数学试题
重庆市重庆一中教育集团七十一中学2022-2023学年九年级上学期期末数学试题重庆市凤鸣山中学教学集团校2022-2023学年九年级上学期期末考试数学试题重庆市重庆市沙坪坝区重庆市凤鸣山中学2022-2023学年九年级上学期期末数学试题2023年山西省临县第四中学校中考模拟数学试题(一)重庆市北碚区兼善中学2022-2023学年九年级下学期期中数学试题(已下线)(重庆新中考题型模式10+8+8)黄金卷01-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考数学全真模拟卷(重庆专用) 重庆市兼善中学优质教育集团2022-2023学年九年级下学期期中数学试卷 (已下线)专题11 多边形与平行四边形-学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟数学真题分项汇编(重庆专用)(已下线)专题13 特殊平行四边形-学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟数学真题分项汇编(重庆专用)(已下线)专题25 尺规作图+补全证明过程(35道)-学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟数学真题分项汇编(重庆专用)重庆市石柱土家族自治县第一初级中学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考数学试题
6 . 请阅读下列材料,完成相应的任务:
无刻度直尺作图:“无刻度直尺”是尺规作图的工具之一,它的作用在于连接任意两点、作任意直线、延长任意线段.结合图形的性质,只利用无刻度直尺也可以解决一些几何作图问题.
如图1,已知点P是线段AB的中点,分别以PA、PB为边在AB的同侧作与,其中,,.求作:线段PC的中点E.
按照常规思路,用尺规作线段PC的垂直平分线,垂足即为PC的中点.仔细分析图形,你会发现,只用无刻度的直尺连接线段AD,AD与CP交点E即为PC的中点(如图2).
证明:连接CD.
,
(依据1),
,
,同理,.
……
(1)【任务1】写出上述证明过程中依据1的内容:________.
(2)【任务2】请补全证明过程.
(3)【任务3】如图,在平行四边形ABCD中,点E是CD边的中点.求作:,使的面积与平行四边形ABCD的面积相等.(要求:利用无刻度直尺作图,保留作图痕迹,不写画法.)
无刻度直尺作图:“无刻度直尺”是尺规作图的工具之一,它的作用在于连接任意两点、作任意直线、延长任意线段.结合图形的性质,只利用无刻度直尺也可以解决一些几何作图问题.
如图1,已知点P是线段AB的中点,分别以PA、PB为边在AB的同侧作与,其中,,.求作:线段PC的中点E.
按照常规思路,用尺规作线段PC的垂直平分线,垂足即为PC的中点.仔细分析图形,你会发现,只用无刻度的直尺连接线段AD,AD与CP交点E即为PC的中点(如图2).
证明:连接CD.
,
(依据1),
,
,同理,.
……
(1)【任务1】写出上述证明过程中依据1的内容:________.
(2)【任务2】请补全证明过程.
(3)【任务3】如图,在平行四边形ABCD中,点E是CD边的中点.求作:,使的面积与平行四边形ABCD的面积相等.(要求:利用无刻度直尺作图,保留作图痕迹,不写画法.)
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2022-09-06更新
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141次组卷
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4卷引用:山西省运城市盐湖区2021-2022学年八年级下学期期末质量监测数学试题
山西省运城市盐湖区2021-2022学年八年级下学期期末质量监测数学试题山西省晋城市第一中学校2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(已下线)2023年重庆市中考数学真题(A卷)变式题19-22题(已下线)2023年重庆市中考数学真题(B卷)变式题19-22题
7 . 如图,在ABC中,AB=BC,点D在AB的延长线上.
(1)尺规作图,作∠CBD的角平分线;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)补全图形,取BC的中点E,连接AE并延长交∠CBD的平分线于点F;
(3)判断线段BF与AC的位置关系是 ,数量关系是 .
(1)尺规作图,作∠CBD的角平分线;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)补全图形,取BC的中点E,连接AE并延长交∠CBD的平分线于点F;
(3)判断线段BF与AC的位置关系是 ,数量关系是 .
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2022-04-04更新
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360次组卷
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4卷引用:辽宁省抚顺市2021-2022学年八年级上学期期末数学试题
辽宁省抚顺市2021-2022学年八年级上学期期末数学试题辽宁省抚顺市抚顺县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题(已下线)第13讲 角的平分线的性质-【暑假自学课】2022年新八年级数学暑假精品课(人教版)(已下线)专题12.3 角的平分线的性质-【帮课堂】2022-2023学年八年级数学上册同步精品讲义(人教版)
8 . 如图,在中,,,于点D(直线不与边相交).
(1)在所给图形中过点C作于点E;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,并用黑色字迹笔描重作图痕迹,不必写作法和证明)
(2)求证:.(说明:如果尺规作图没有完成,可直接画出草图进行证明)
(1)在所给图形中过点C作于点E;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,并用黑色字迹笔描重作图痕迹,不必写作法和证明)
(2)求证:.(说明:如果尺规作图没有完成,可直接画出草图进行证明)
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9 . 在中,,在上截取,连接.在的外部作,且交的延长线于点E.
(1)作图与探究:
①小明画出图1并猜想.同学小亮说“要让你这个结论成立,需要增加条件:_______°.”
请写出小亮所说的条件;
②小明重新画出图2并猜想.他证明的简要过程如下:
请你判断小明的证明是否正确并说明理由;
(2)证明与拓展:
①借助小明画出的图2证明;
②延长到F,使,连结.补全图形,猜想与的数量关系并加以证明.
(1)作图与探究:
①小明画出图1并猜想.同学小亮说“要让你这个结论成立,需要增加条件:_______°.”
请写出小亮所说的条件;
②小明重新画出图2并猜想.他证明的简要过程如下:
请你判断小明的证明是否正确并说明理由;
(2)证明与拓展:
①借助小明画出的图2证明;
②延长到F,使,连结.补全图形,猜想与的数量关系并加以证明.
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10 . 如图,在中,平分,交于点.
(1)尺规作图:作平分,分别交于点;(保留作图痕迹,不必写出作法)
(2)在(1)的条件下,求证:点在的平分线上;
(3)若,过点作,垂足为点,请画出符合条件的图形,猜想和的数量关系,并证明你的结论.
(1)尺规作图:作平分,分别交于点;(保留作图痕迹,不必写出作法)
(2)在(1)的条件下,求证:点在的平分线上;
(3)若,过点作,垂足为点,请画出符合条件的图形,猜想和的数量关系,并证明你的结论.
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