名校
1 . 如图,已知,,,动点从向终点运动,线段的中垂线分别交、于点、,在整个运动过程中,点的运动路程长为( )
A.8 | B.9 | C.10 | D.11 |
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2024-02-25更新
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102次组卷
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2卷引用:江苏省无锡市梁溪区江南中学2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
名校
2 . 已知在 中,,点 D、分别为 的中点,点 在 的延长线上,连接 ,且 .
(1)如图1,求证:四边形 是平行四边形;
(2)如图2,连接 ,在不添加任何辅助线和字母的前提下,请直接写出图2中与面积相等的四个三角形(除外).
(1)如图1,求证:四边形 是平行四边形;
(2)如图2,连接 ,在不添加任何辅助线和字母的前提下,请直接写出图2中与面积相等的四个三角形(除外).
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3 . 如图,是一个风筝的平面示意图,四边形中,,E、F、G、H分别是各边的中点,假设图中阴影部分所需布料的面积为,其它部分所需布料的面积之和为(边缘外的布料不计),则( )
A. | B. | C. | D.不确定 |
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4 . 如图,中,M是的中点,平分,于点D,若,,则等于( )
A.4 | B.3 | C.2 | D.1 |
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5 . 在中,,点为外一点,和相交于点,.
(1)如图1,若,求的长;
(2)如图2,若,猜想线段之间存在的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,在(1)的条件下,将绕点旋转得到,连接,点是的中点,当取最小值时,直接写出此时的面积.
(1)如图1,若,求的长;
(2)如图2,若,猜想线段之间存在的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,在(1)的条件下,将绕点旋转得到,连接,点是的中点,当取最小值时,直接写出此时的面积.
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6 . 如图,在等边中,点D是的中点,P是上的动点,E是的中点,则的最小值为______ cm.
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7 . 如图,的对角线与交于点,且,,在延长线上取一点,使,连接交于点,则线段的长为( )
A. | B. | C. | D.1 |
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2024-02-24更新
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56次组卷
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2卷引用:陕西省西安市经开区区联考2023-2024学年 九年级上学期期末数学试题
8 . (1)如图1,在中,,,点、、分别为、、的中点,求证:;
(2)如图2,在中,,,点为的中点,,那么是否成立?证明你的猜想;
(3)如图3,边长为4的等边外有一点,,,、分别是边、的点,满足,求的周长.
(2)如图2,在中,,,点为的中点,,那么是否成立?证明你的猜想;
(3)如图3,边长为4的等边外有一点,,,、分别是边、的点,满足,求的周长.
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9 . 数学课上,老师提出一个问题:如图,已知等腰直角,,等腰直角,,连结,为中点,连结,,请探究线段,之间的关系.
小明通过思考,将此探究题分解成如下问题,逐步探究并应用,请帮助他完成:
(1)如图,延长至,使得,连结,则线段与线段的数量关系为______,位置关系为______;
(2)如图,延长交延长线于点,连结,,小明的思路是先证明,进而得出与的关系,再继续探究,请判断线段,之间的关系,并根据小明的思路,写出完整的证明过程;
(3)方法运用:如图,等边与等边,点,在外部,,,连结,点为中点,连结,,若,请直接写出的值.
小明通过思考,将此探究题分解成如下问题,逐步探究并应用,请帮助他完成:
(1)如图,延长至,使得,连结,则线段与线段的数量关系为______,位置关系为______;
(2)如图,延长交延长线于点,连结,,小明的思路是先证明,进而得出与的关系,再继续探究,请判断线段,之间的关系,并根据小明的思路,写出完整的证明过程;
(3)方法运用:如图,等边与等边,点,在外部,,,连结,点为中点,连结,,若,请直接写出的值.
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10 . 如图,在中,,,于点,,若,分别为,的中点,则_____ .
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