1 . 如图,在扇形中,,半径 ,点C是上一点,连接,沿将扇形折叠,使得点 A落在的延长线上的点D处,连接,则图中阴影部分面积为__________ (结果保留π) .
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名校
2 . 在中国古代,“方”象征稳定秩序,“圆”代表无限循环,设计中结合“外方内圆”或“外圆内方”以体现天地阴阳和谐.这些设计彰显古人智慧、审美与哲学,传递对和谐、秩序的尊重,如古铜钱、良渚玉琮、中式窗棂.从古代的方圆象征到数学中的正方形与圆,我们探讨它们之间的一些数学问题.(1)如图1,在正方形中,O为对角线的交点,的半径为正方形边长的一半,求证:与相切;
(2)如图2,在正方形中,,,,分别与相切于点N,M,E,且,,求的半径;
(3)如图3,半径为1的在边长为4的正方形内任意移动,在其任意移动的过程中,所移动过的最大区域面积为_____________.
(2)如图2,在正方形中,,,,分别与相切于点N,M,E,且,,求的半径;
(3)如图3,半径为1的在边长为4的正方形内任意移动,在其任意移动的过程中,所移动过的最大区域面积为_____________.
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3 . 如图,在中,,,以为直径的交于点D,过点D作的切线,交于点E,则图中阴影部分的面积为______ .
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4 . 如图,某玩具品牌标志由半径为的三个等圆构成,且三个等圆,,相互经过彼此的圆心,则图中三个阴影部分的面积之和为( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-05-22更新
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39次组卷
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2卷引用:2024年山东省泰安市泰山区初中学业水平测试九年级数学一模试题
名校
5 . 如图,在中,,,,以点为圆心,的长为半径画弧交于点,交于点,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,交弧于点,则图中阴影部分的面积为 _____ .
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名校
6 . 如图所示,以的边为直径作,点C在上,是的弦,,过点C作于点F,交于点G,过C作交的延长线于点E.(1)求证:CE是的切线;
(2)求证:;
(3)若,,求阴影部分的面积.
(2)求证:;
(3)若,,求阴影部分的面积.
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7 . 放风筝是人们非常喜欢的一种传统游戏活动,至今已有两千多年的历史,它最早是用来祈福和观测气象变化的,后来逐渐演变为娱乐和竞技的工具.数学中有一种四边形,酷似风筝形状,故名“筝形”.如图,在平面直角坐标系中,四边形是一个“筝形”,已知垂直平分于点H,,,.直线与反比例函数的图象交于点A,,点C在反比例函数第三象限的图象上,点H在y轴上.
(2)求点H的坐标.
(3)以A为圆心,的长为半径作,直接写出图中阴影部分的面积.
(1)求反比例函数的解析式及点A的坐标.
(2)求点H的坐标.
(3)以A为圆心,的长为半径作,直接写出图中阴影部分的面积.
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8 . 如图,分别以等边的顶点为圆心,以长为半径画弧,我们把这三条弧组成的封闭图形叫做莱洛三角形.若莱洛三角形的周长为,则莱洛三角形的面积为__________ .
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9 . 如图所示,在中,,,在上取点O,以O为圆心,以为半径作圆,与相切于点D,并分别与,相交于E,F(异于点B).
(2)若点E恰好是的中点,求扇形的面积.
(1)求证:平分;
(2)若点E恰好是的中点,求扇形的面积.
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10 . 如图,点是以为直径的半圆的三等分点,半径,,则图中阴影部分的面积为______ .
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