1 . 如图,在中,,,N是中点,P为上一点,连接,D为内一点,且,点D关于直线的对称点为点E,与交于点M,连接.(1)依题意补全图形;
(2)求证:;
(3)连接MN,若,用等式表示线段与的数量关系,并证明.
(2)求证:;
(3)连接MN,若,用等式表示线段与的数量关系,并证明.
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2 . 综合与实践
综合与实践课上,老师让同学们以“中点”为主题展开讨论.
【问题情景】
如图①,在矩形中,点O是边的中点,点M是边上一动点,点P在线段上(不与点A重合),且满足,连接.【猜想证明】
(1)判断的形状,并说明理由;
(2)如图②,当点M为边中点时,连接并延长交于点N.求证: ;
【问题解决】
(3)在(2)的条件下,若,作点N关于直线的对称点,连接并延长交矩形的边所在的直线于点E,请直接写出的长.
综合与实践课上,老师让同学们以“中点”为主题展开讨论.
【问题情景】
如图①,在矩形中,点O是边的中点,点M是边上一动点,点P在线段上(不与点A重合),且满足,连接.【猜想证明】
(1)判断的形状,并说明理由;
(2)如图②,当点M为边中点时,连接并延长交于点N.求证: ;
【问题解决】
(3)在(2)的条件下,若,作点N关于直线的对称点,连接并延长交矩形的边所在的直线于点E,请直接写出的长.
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3 . 如图,在等边中,点在边上,点在的延长线上,且.(1)求证:;
(2)点关于直线的对称点为,连接,,
①根据题意将图补全;
②在点运动的过程中,和有什么数量关系并证明.
(2)点关于直线的对称点为,连接,,
①根据题意将图补全;
②在点运动的过程中,和有什么数量关系并证明.
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4 . 如图1,在等腰直角三角形中,,,点D在边上,连接,,,连接,.(1)求证:;
(2)点A关于直线的对称点为M,连接,.
①补全图形并证明;
②试探究,当D,E,M三点恰好共线时,的度数为 .
(2)点A关于直线的对称点为M,连接,.
①补全图形并证明;
②试探究,当D,E,M三点恰好共线时,的度数为 .
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2024-04-07更新
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51次组卷
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6卷引用: 2024年山东省济南市高新区中考一模前测数学试题
2024年山东省济南市高新区中考一模前测数学试题2024年3月山东省济南市高新区中考一模前测数学模拟预测题北京市十一学校龙樾实验中学2022~2023学年八年级上学期第六学段适应性练习(已下线)专题13.7 画轴对称图形(知识梳理与考点分类讲解)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)(已下线)第5章 生活中的轴对称(单元测试·培优卷)-2023-2024学年七年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)(已下线)专题5.9 生活中的轴对称(全章知识梳理与考点分类讲解)-2023-2024学年七年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)
5 . 如图,在菱形中,,E是边上一点(不与A,B重合),点F与点A关于直线对称,连接.作射线,交直线于点P,设.
(1)用含的代数式表示;
(2)连接.求证:是等边三角形;
(3)过点B作于点G,过点G作的平行线,交于点H.补全图形,猜想线段CH与PH之间的数量关系,并加以证明.
(1)用含的代数式表示;
(2)连接.求证:是等边三角形;
(3)过点B作于点G,过点G作的平行线,交于点H.补全图形,猜想线段CH与PH之间的数量关系,并加以证明.
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6 . 与关于直线对称,点,分别是边,上的点,且.
(1)如图1,若为直角,求证:;
(2)若为钝角如图2,为锐角如图3,是否还成立?请分别写出你的结论,并选择其中一个结论解答.若成立,请补全图形并证明;若不成立,请画出反例(画反例时保留作图痕迹).
(1)如图1,若为直角,求证:;
(2)若为钝角如图2,为锐角如图3,是否还成立?请分别写出你的结论,并选择其中一个结论解答.若成立,请补全图形并证明;若不成立,请画出反例(画反例时保留作图痕迹).
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2023-06-20更新
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138次组卷
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4卷引用:2023年安徽省合肥市蜀山区合肥市琥珀中学中考三模数学试题
2023年安徽省合肥市蜀山区合肥市琥珀中学中考三模数学试题(已下线)专题15 图形的对称与平移(真题4个考点模拟9个考点)-学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟数学真题分项汇编(安徽专用)(已下线)专题13.2 轴对称(分层练习)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)(已下线)专题2.2 轴对称图形与轴对称的性质(分层练习)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(苏科版)
7 . 如图,点在以为直径的半圆上,,,点在线段上运动,点与点关于对称,于点,并交的延长线于点.
(1)求证:;
(2)证明:当线段最短时,与半圆相切;
(3)当点恰好落在上时,求的长度.
(1)求证:;
(2)证明:当线段最短时,与半圆相切;
(3)当点恰好落在上时,求的长度.
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名校
8 . 知,点B在射线上,点A是射线上的一个动点(不与点C重合).点B关于的对称点为点D,连接和,点F在直线上,且满足.小明在探究图形运动的过程中发现:始终成立.
(1)如图1,当时.
①求证:;
②用等式表示线段、与之间的数量关系,并证明;
(2)当时,直接用等式表示线段、与之间的数量关系是____________.
(1)如图1,当时.
①求证:;
②用等式表示线段、与之间的数量关系,并证明;
(2)当时,直接用等式表示线段、与之间的数量关系是____________.
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2022-11-06更新
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390次组卷
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4卷引用:2020年北京密云区九年级中考数学一模试卷
2020年北京密云区九年级中考数学一模试卷北京市广渠门中学2022~2023学年九年级上学期期中数学试卷(已下线)勾股定理03单元测(已下线)专题13.9 画轴对称图形(直通中考)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)
9 . 阅读与思考
下面是小悦同学的一篇数学周记,请仔细阅读并完成相应的任务.
任务:
(1)小悦周记中得到,的依据是______;
(2)小悦所用方法主要运用的数学思想是______;
A.公理化思想 B.数形结合思想 C.分类讨论思想
(3)请你选择小悦周记中的一个方法利用图3证明直线和直线关于直线对称.
下面是小悦同学的一篇数学周记,请仔细阅读并完成相应的任务.
应用所学知识证明直线对称问题 如图1,在平面直角坐标系中画出函数和的图象,观察这两条直线,我发现它们关于直线对称,如何证明这个结论呢?经过思考我想到了两种方法:设直线和直线交于点,点是直线上除点外的任意一点,设点的坐标为. 方法一:在图1中作点关于直线对称的点,连接交直线于点,则,(依据). 点的纵坐标为. 设点的横坐标为, ... 将代入,得. 点在直线上. 直线和直线关于直线对称. 方法二:如图2,过点作直线的垂线,垂足为,交直线于点. 点的纵坐标为. 将代入,得. .. . 点和点关于直线对称. 直线和直线关于直线对称. |
(1)小悦周记中得到,的依据是______;
(2)小悦所用方法主要运用的数学思想是______;
A.公理化思想 B.数形结合思想 C.分类讨论思想
(3)请你选择小悦周记中的一个方法利用图3证明直线和直线关于直线对称.
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10 . 如图,在中,,.点是边上的动点,,点关于直线的对称点为,连接.直线与直线交于点.(1)补全图形;
(2)求的大小;
(3)用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
(2)求的大小;
(3)用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
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