1 . 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系，实验中采用的研究方法是___________；
（3）根据甲、乙两图可得结论是：___________；
（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：___________。

2 . 如图所示，在探究二力平衡条件的实验中：

（1）实验时，使作用在木块上的两个拉力方向______，并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的大小。当两端所加钩码的质量______时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使两边拉力不在同一直线上，观察到木块发生转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡；
（3）某同学根据二力平衡知识测量滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须要沿水平方向拉着物块做______运动。比较甲、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）的关系，在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

3 . 在探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、毛巾及一个各个面粗糙程度完全相同的木块，进行了如图所示的实验：


（1）实验时，应使弹簧测力计水平______拉动；
（2）通过比较______两图，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响；
（3）将木块如图丁放置，实验中弹簧测力计的示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”），说明接触面大小对滑动摩擦力大小______（选填“有”或“无”）影响；
（4）下大雪后常将煤渣撒在结冰的路面上，是利用增大______来增大摩擦；
（5）若图甲中木块受到的摩擦力为4N，而现在只有一个量程为2.5N的轻弹簧测力计，则可把方案改为如图所示也可完成实验，木块用轻绳与一轻滑轮相连，轻滑轮上还绕着另一根轻绳，该轻绳一端B固定在竖直墙上，弹簧测力计水平向左匀速地拉着木块运动。当木块移动0.5m时，弹簧测力计移动的距离是______ m。