1 . 小红在探究“滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系”时，所用器材：水平桌面一个、长木板一个、带挂钩的木块一个、弹簧测力计一个、棉布、毛巾、质量为100g的钩码足量。

（1）本实验用弹簧测力计测量滑动摩擦力的实验原理是___________；
（2）在木块上放两个钩码，沿水平方向拉动木块在长木板上做匀速直线运动，将弹簧测力计的示数记入下表中；
（3）在长木板上铺上棉布，重复上面的操作，此时弹簧测力计的示数如图所示，示数为___________；
（4）将棉布换成毛巾，重复上面的操作，将弹簧测力计的示数记入下表中；

接触面	木板	棉布	毛巾
弹簧测力计示数F/N	0.8		1.6

（5）分析上表中的数据，可得出的结论是___________；
（6）小红想探究一下小木块的底面和侧面哪个更粗糙，她的操作步骤是___________。

2 . 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将木块放置在木板表面上，木板保持静止

（1）拉动木块前，小明先将测力计沿竖直方向调零，然后水平方向进行正确实验_______（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（2）根据如图所示的 ________两次实验的实验现象，可以研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，根据乙、丙两次实验的实验现象可以得出的实验结论是：_______。
（3）在甲图中画成木块对木板施加的力。_____

3 . 如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小

B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大

C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大

D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

4 . 小明用矿泉水瓶做了以下实验：

       

（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，弹簧测力计示数如图甲，则瓶底所受摩擦力大小为__________N，将瓶中水倒出部分后，重复上述实验，观察到弹簧测力计示数如图乙，分析两次实验数据，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时，__________，滑动摩擦力越大；
（2）在水瓶的不同位置扎三个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丙，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的__________有关。

5 . 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，叶子同学做了如图所示的系列实验。

（1）实验中应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动；
（2）比较______图和______图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，摩擦力越大；
（3）比较______图和______图中的弹簧测力计的示数可知，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（4）对影响摩擦力大小的因素，小方又提出了两种猜想：
A．与接触面积大小有关
B．与物体运动速度有关
小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如下表所示，表中数据可以验证猜想______（填序号），可得到的结论是：摩擦力大小与物体运动速度______关。

次数	木块运动快慢	测力计的示数
1	较快	1.8N
2	慢	1.8N
3	较慢	1.8N

6 . 在探究滑动摩擦力同压力和接触面粗糙程度的关系实验中，小明使用两块长木板（其中长木板B表面更粗糙）、一块长方体木块、一个500g的砝码、一个弹簧测力计完成了甲、乙、丙三次实验。

   

（1）老师告诉小明长木板要水平放置，用弹簧测力计拉动木块时也要沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，这样操作的目的是使弹簧测力计的示数______（选填“大于”或“等于”）木块受到的滑动摩擦力。
（2）在乙图中，砝码对木块的摩擦力______（选填“大于”或“等于”）零。
（3）如图丁，在冰壶比赛中，运动员手握冰刷用力刷冰，这是通过______（选填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”）的结论来改变冰刷与冰面间的摩擦。
（4）在甲中，如果加速拉动木块，木块与木板间摩擦力______（选填“增大”“减小”或“不变”）。

7 . 探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关，现有以下器材：长木板、长方体木块、正方体木块、砝码、弹簧测力计、毛巾、棉布、秒表、天平，完成这个实验需要选择的器材有：___________ ；
   
（1）实验操作：
将木块平放在长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为F₁；
将木块侧放在长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为F₂；
（2）实验现象：
两次弹簧测力计的示数相等。
（3）实验结论：___________ ；
小明接着提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
进行了如下实验：
将木块平放在长木板上，如图1所示，匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数；
②在木块上加砝码，如图2所示，匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数；
（4）通过实验步骤①②可验证猜想___________ ；
（5）图3为长木板，请画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图。___________

8 . 如图所示是小红同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙，关于此探究，小红提出以下猜想：
   
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关。
猪想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（1）请画出图乙实验中，匀速拉动木块和砝码做直线运动时，砝码所受力的示意图；______
（2）实验中用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平方向上做______ 运动；这样可根据______ 原理测出滑动摩擦力的大小；
（3）甲、乙两图实验，是探究滑动摩擦力的大小与______ 的关系，根据实验现象可知，乙图测力计示数______ 甲图测力计示数（填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）实验中，为验证猜想一、二，在甲步骤木块上没加砝码，乙、丙步骤中在木块上加砝码，请你思考：丙步骤______（填“一定”或“不一定”）需要在木块上加砝码。

9 . 利用如图所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
   
（1）如图甲，在其它条件不变时，改变滑块对摩擦面的______ ，发现前后两次测力计读数的大小关系是F₁______ F₂；
（2）小利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图乙所示装置。向左拉出木板，观察测力计的示数，可研究滑动摩擦力大小与______ （选填物理量名称）的关系。

10 . 小勇通过如图甲、乙、丙所示的实验装置来探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：
   
（1）为了让测力计的拉力大小等于木块受到的摩擦力，实验时，小勇应___________ 拉动木块。由图甲可知，甲实验中木块受到的摩擦力大小为___________ N；
（2）按正确的实验操作方法，图乙和图丙中测力计的示数分别为5N和6N。则比较乙、丙两次实验，得到的实验结论是___________ ；
（3）图丁是小红采用和小勇同样的器材但对实验改进后的装置。图丁中，当长木板匀速水平向右运动时，拉力F大小为7N，则此时长木板受到地面的摩擦力为___________ N。