A.滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关;
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与接触面积大小有关。
(1)如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景,其错误之处是
(2)为验证猜想,下列操作正确的是
A.在木块上加放砝码
B.保持接触面粗糙程度不变
C.使木块侧放减小接触面积
D.在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块
(3)小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在下面的表格中。小明同学的实验可以验证猜想
次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 弹簧测力计示数 |
1 | 一木块 | 木板面 | 平放 | |
2 | 一木块 | 木板面 | 侧放 | |
3 | 一木块 | 木板面 | 立放 |
(2)实验中应选择木板、棉布、毛巾是为了改变
(3)在图示情况下,做以下调整后再次水平拉动木块,其中会改变木块所受滑动摩擦力大小的有
①增大拉力
②加大拉动木块的速度
③把木块沿竖直方向截掉一部分
④在木块上加金属块
(2)实验二:图乙探究“动能与哪些因素有关”:若要探究物体的动能与速度关系,则可选择
(3)实验三:图丙“探究阻力对运动的影响”:实验中为了使小车滑下来的速度相同,其必要的实验操作是
(1)实验时用弹簧测力计必须
(2)图甲、乙两次实验说明:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越
(3)比较图丙、丁两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小
(4)小明对实验装置进行了改进,如图所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与
A.拉力和压力传感器的示数都增大 B.拉力传感器的示数增大,压力传感器的示数减小
C.拉力和压力传感器的示数都减小 D.拉力传感器的示数减小,压力传感器的示数增大
5 . 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面之间的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的面积。按照如图甲、乙、丙所示的情况进行实验。其中A 、B为完全相同的木块(实验过程中保持长木板水平固定)。
(1)实验前,应将弹簧测力计在
(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,记录弹簧测力计的示数。表格中是三次实验的数据,根据图示,丙实验中木块受到的滑动摩擦力是
实验序号 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
甲 | 5 | 0.6 | 0.6 |
乙 | 10 | 1.2 | 1.2 |
丙 | 10 |
(3)根据甲和乙的实验现象和数据,可得到初步的结论:在其他条件相同时,
(4) 比较
(5)小安改进了实验装置如图丁所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是长木板,实验时用水平方向的力拉着长木板向右运动,另一位同学在木块相对桌面
(2)将木块平放在水平桌面上,用弹簧测力计拉着木块水平向右做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到滑动摩擦力的大小为
(3)小丰将铁块叠放在木块上方,再次用弹簧测力计拉着木块水平向右做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图乙所示。比较甲、乙两次实验可得出结论:当接触面粗糙程度相同时,
(4)小丰为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,将甲图中的木块替换成铁块进行实验,如图丙所示。小丰能否通过比较甲、丙两次实验中的弹簧测力计示数得出结论?
7 . 本学期,我们做了很多力学的实验,请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。
(A)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,由实验现象可以得出结论:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越
(B)如图是研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
(1)小开用弹簧测力计水平向左拉木块做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,此时木块受的滑动摩擦力为
(2)小开组的小江对实验装置进行改进,用图丙装置进行实验,实验时,
(1)实验采用
(2)为保证探究的准确性,应沿
序号 | 压力/N | 接触面种类 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 6 | 毛巾 | 2.2 |
2 | 6 | 棉布 | 1.8 |
3 | 6 | 木板 | 0.6 |
4 | 12 | 木板 | 1.2 |
(4)由实验序号
(5)小林通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关。与同学交流时,她再次重复了研究这个因素时的实验过程如图所示,其中明显的错误是
(6)经过实验,小明发现实验中要使滑块匀速运动不容易做到,通过分析和在老师的指导下,他采取了下图的办法:将滑块用绳子固定,只需要拉动滑板,无须保持匀速,也可以测得滑动摩擦力,大大提高了实验的可操作性。你认为他的办法是
步骤1:将弹簧测力计校零;
步骤2:用弹簧测力计水平匀速拉动运动鞋,读出其示数为3.1N;
步骤3:将拖鞋放在运动鞋上,用弹簧测力计水平匀速拉动运动鞋,读出其示数为4.3N;
步骤4;将运动鞋放在拖鞋上,用弹簧测力计水平匀速拉动拖鞋,读出其示数为1.4N。
(1)步骤1中除了观察弹簧测力计量程和
(2)步骤2中小杜拉着运动鞋做匀速直线运动,这是利用
(3)由实验步骤
(4)由实验步骤2和3可以初步得出,接触面的粗糙程度一定时,
(5)学校将举行拔河比赛,小杜建议选体重较