1 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

   

（1）某同学用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是_________（选填“正确”或“错误”）的；
（2）小明提出如下猜想：A.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。小明以的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，实验探究过程如图所示。比较图___________两次实验，可验证猜想；比较图________两次实验，可验证猜想B；
（3）如图戊所示，小明以的速度匀速拉动木块再次进行实验。已知，木块重4N，砝码共重2N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为_________N。

2 . 物理小组成员购买了两双质量不同的运动鞋，为了比较两双鞋子的防滑性，需要测量摩擦力大小，物理小组成员各取其中一只鞋A和B，在水平桌面上进行如图所示的四次实验：
   
（1）四次实验均需拉着鞋子做______ 运动，图③中A鞋子所受的摩擦力为______ N。
（2）根据______ （选填序号）两次实验，可知______ （选填“A”或“B”）鞋的防滑性更好。
（3）④图中，若拉力增大为5N，则鞋子B所受摩擦力为______ N。

3 . 如图为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

（1）小彤在三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F₁＝1N、F₂＝1.4N、F₃＝1.6N，比较甲、乙两次实验，得到的结论是：______；
（2）在丙图中，弹簧测力计示数F₃为1.6N，若弹簧测力计的示数增大到2N，此时的木块A所受的摩擦力为______N；
（3）小灿仔细观察了小彤的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在不足，请你帮小明写出其中一条：______；
（4）小灿改用如图丁所示的实验装置。将滑块放在皮带上后，旋转启动旋钮，转动轴可以带动皮带沿逆时针转动，当滑块相对地面静止后，通过弹簧测力计可以间接地测出滑块所受滑动摩擦力的大小。在皮带转动过程中，滑块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如图丁所示为______N。此时皮带是否受到滑块的摩擦力？______（选填“是”或“否”），依据是：______。小灿在实验过程中因没有调节好绳子的长度使滑块相对地面静止时，有体积露出皮带，此时滑块所受摩擦力的大小与②时比较是否改变？______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
   
（5）小灿利用该装置还探究了滑动摩擦力与压力的关系，得到了如表所示的实验数据，根据表中的实验数据可得到滑动摩擦力f与压力F_N之间的关系式为f＝______。

FN/N	0.5	1	1.5	2	2.5	3
f/N	0.2	0.4	0.6	0.8	1	1.2

4 . 小军利用如图所示装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。悬挂好已调零的弹簧测力计，用细线绕过固定在实验桌上的定滑轮，水平连接正方体物块，将其放在长木板上，物块的上、下表面粗糙程度不同。实验时用水平向左的力F拉动长木板使其水平运动，直到弹簧测力计示数稳定。下列说法正确的是（　　）

A．实验过程中，长木板一定要做匀速直线运动

B．物块受到的滑动摩擦力与拉力F是一对平衡力

C．当拉动长木板的速度变大时，物块受到的滑动摩擦力也变大

D．若将物块上下颠倒，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关

5 . 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小阳进行了如图甲、乙、丙所示的实验。

（1）图甲所示的实验中，小阳用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平木板做______运动，理由是______；
（2）图乙所示的实验中，在木块上加放砝码的目的是______；
（3）由图甲、丙所示的实验得出的结论是______。

6 . 物理某小组在课堂上“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中提出了a、b、c、d、e五种猜想，如图所示：

（1）请你写出一个支持该小组猜想e的日常生活事例：___________；
（2）在测量滑动摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_________（选填“水平”、“竖直”）方向调零；
（3）正确调零后，实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力大小等于___________（选填“物块拉弹簧测力计的力”、“弹簧测力计拉物块的力”）的大小；
（4）如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力的大小为___________，甲乙两图可探究猜想___________（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）；

（5）在实验中该小组改变物块对木板的压力F_压进行多次实验，其所受滑动摩擦力f和物块对木板的压力F_压的关系图像如图所示，通过图像分析得出实验结论___________；

（6）实验结束后，该组同学根据他们的实验结论，为班级在拔河比赛前作出了科学决策：组队时，应选质量___________的同学，同时穿鞋底粗糙的鞋参加比赛。

7 . 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验：

（1）小莉同学如图甲操作，使木块在水平木板上做匀速直线运动，问：木块_____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（2）在图乙实验中，小方首先拉动木块以2cm/s的速度做匀速直线运动，测力计示数如图中所示，则木块受到的摩擦力为_____N，接着，小方拉动木块以4cm/s的速度做匀速直线运动，测力计示数将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）相比乙实验，丙实验中木块上增加砝码是为了增大_____的压力（选填序号“A：砝码对木块”“B：木块对木板”或“C：木板对桌面”），对比乙、丙两次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越_____；
（4）小方发现，原来实验在操作中较困难，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，实验中用力F向右拉着木板运动，当F变大时，弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f＝μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数，当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力。在图丁所示实验中，木块重为5N，木板重为10N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3，若用拉力F将木板匀速抽出，则拉力F＝_____N。

8 . 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小柯设计了如图甲所示的实验装置。
步骤一：小柯用水平向左的力F拉动平板小车1，在4秒钟内观察拉力传感器的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像；
步骤二：如图丙，用电动机水平向左拉动上表面比平板小车1光滑的平板小车2，并用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中（拉线足够长）。

实验次数	铁块重力/N	弹簧测力计示数/N	拉力传感器示数/N
1	4	0	1.6
2	4	0.5	1.4
3	4	1.0	1.2

（1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为______N；
（2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一时小，由此我们可知滑动摩擦力的大小与______有关；
（3）通过分析表中数据，我们得出结论：______；
（4）小刚认为：该实验中小车与水平桌面之间要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大，你认为他的说法是否合理，为什么？______。

9 . 小明用如图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略细线与滑轮之间的摩擦）

（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉弹簧测力计，当铝块沿水平方向做______运动时，此时铝块所受滑动摩擦力大小为______N；
（2）若在图甲铝块上放一外形相同的木块，则可以探究滑动摩擦力大小与______的关系；
（3）若将铝块和外形相同的木块按照图乙所示方式放置，则此时铝块受到的滑动摩擦力大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力；
（4）小明查阅资料得知：在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。若将图乙中的木块放在铝块上，变成如图丙所示的实验装置，用弹簧测力计拉着铝块，使铝块和木块一起做匀速直线运动，已知木块的质量是铝块质量的，则此时弹簧测力计的示数为______N，木块所受到的摩擦力为______N；
（5）实验中弹簧测力计损坏，小明设计了如图丁所示的实验装置，小桶内装入适量沙子，使铝块恰好做匀速直线运动，铝块质量为，沙子和小桶总质量为，则铝块受到的摩擦力______（用符号表示，不计绳与滑轮之间的摩擦）。

10 . 小平同学通过如图甲所示的装置，在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，记录的实验数据如下表所示。

实验序号	甲	乙	丙
接触面	木板	木板	粗糙木板
压力/N	10	15	15
弹簧测力计示数/N	①	1.8	3.0

（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针在“0”刻度线与“1”刻度线之间，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在______方向对弹簧测力计调零；
（2）测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做______直线运动，进行实验甲时弹簧测力计的示数如图甲所示，请补全表中①处的数据______；
（3）比较甲、乙两次实验数据，你得到的实验结论是：______；比较甲、丙两次实验数据，小平同学得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，请你判断小平的结论是否正确，并写出依据______；
（4）做完实验后，同学们想到了一些拔河比赛获胜的诀窍，请你从增大摩擦的角度写出一个方法______。