1 . 小明在观看冰壶比赛时发现运动员蹬冰脚的鞋底由橡胶制成，滑行脚的鞋底由塑料制成。结合生活实际，他了解到防滑性是运动鞋应具备的基本性能之一，也是检查鞋子性能的重要指标。鞋底的防滑性直接影响着鞋子的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于稳定行走，从而减少伤害。小明认为运动鞋的防滑性与鞋底的材料有关，于是选择弹簧测力计，两只鞋底材料不同的运动鞋A、B和细线进行实验。实验时应该控制______不变，接下来的操作是将运动鞋B放在运动鞋A上，______，然后______。分析实验数据得出结论：若出现______的现象，则说明运动鞋的防滑性与鞋底的材料有关。

2 . 如图甲所示是小聪和小明一起“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景，小明对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一问题，小聪和小明设计了如图乙所示的实验装置进行了探究。

（1）把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时。
（2）实验步骤乙使用氢气球是为了改变_________。
A.木块对长木板的压力
B.木块的重力
（3）对比甲、乙两步骤，发现步骤乙中弹簧测力计示数变小，可以得到结论：滑动摩擦力的大小与重力大小_________（填“有关”或“无关”）。
（4）解决了疑问之后，他们没有停止思考。结合对实验过程的反思，决定把装置改成图丙，此装置_________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木块下方的长木板。实验过程中发现气球挂得越多，测力计示数稳定后示数越小，说明当接触面粗糙程度相同时，_________。

3 . 如图1所示，是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。

（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______运动，根据二力平衡的知识可知，此时木块受到的拉力大小等于木块所受______力的大小；
（2）对比图1甲、乙两图弹簧测力计示数可知：接触面的________一定时，________越大，木块所受滑动摩擦力越大；
（3）比较图1______两图，可得出：压力一定时，接触面越粗糙，木块所受滑动摩擦力越大。上述实验过程中的物理研究方法主要是________；
（4）在上述实验过程中，实际很难做到让木块匀速直线运动，在此情况下，木块受到的滑动摩擦力大小是______（选填“变化”或“不变”）的；
（5）如图2所示，吸盘大小不同的两个挂钩，排尽空气“粘贴”在同一墙壁上，要想拉动挂钩沿竖直墙壁下滑，挂钩乙需要的拉力更大，这是因为挂钩乙比挂钩甲受到的______较大，导致摩擦力大的缘故。

4 . 在生活中经常会有这样的场景：当你推箱子时，箱子越重，推起来就越费力；地面越粗糙，推起来也会越费劲。为了验证究竟是什么因素影响了滑动摩擦力的大小，同学们设计了如图所示的实验。

（1）实验时，须用弹簧测力计拉着木块沿______方向做匀速直线运动，此时根据二力平衡的原理可知弹簧测力计示数______（选填“大于”、“等于”或“小于”）木块所受摩擦力的大小；

（2）根据______两个实验能验证滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系，根据甲、乙两实验能发现滑动摩擦力大小与______有关；

（3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，同学们得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，这个结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______；

（4）其实在我们生活中真正推动或拉动物体时，用力方向与物体运动方向完全一致的很少，基本用力方向与物体运动方向都会有一个夹角，请你结合实际分析一下：当用倾斜向下的力推箱子时，箱子所受摩擦力比当力与箱子运动方向完全相同时的摩擦力______；当用倾斜向上的力拉箱子时，箱子所受摩擦力比当力与箱子运动方向完全相同时的摩擦力______。（均选填“大”、“小”或“相等”）。

5 . 小明同学发现船只停泊在岸边时，常常将缆绳多绕几圈缠绕在码头的立柱上。于是他和实验小组的同学们展开了讨论，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大。为了验证猜想，小明同学设计了如下图的部分实验进行探究：

如图甲所示，他找了一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（如一把大锁），然后把它搭在一个平放的圆棍上，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多。
如图乙所示，他将棉线在圆棍上绕一圈，在重物不下落时读出弹簧测力计的示数；接下来：
（1）他应该进行的操作是______；
（2）若______，则说明实验小组的猜想是正确的。

6 . 在“摩擦力”的科学探究中，小林同学猜想滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关，他进行了如图实验，实验数据如下表：

（1）实验采用___________法进行探究；
（2）为保证探究的准确性，应沿___________方向，以相同___________缓慢地拉动水平桌面上的滑块；

序号	压力/N	接触面种类	弹簧测力计示数/N
1	6	毛巾	2.2
2	6	棉布	1.8
3	6	木板	0.6
4	12	木板	1.2

（3）由实验序号1、2、3，可得到的结论是___________；
（4）由实验序号___________，可得到在粗糙程度相同时，滑动摩擦力随压力增大而增大；（填实验序号）
（5）小林通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关。与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验过程如图所示，其中明显的错误是___________；

（6）经过实验，小明发现实验中要使滑块匀速运动不容易做到，通过分析和在老师的指导下，他采取了下图的办法：将滑块用绳子固定，只需要拉动滑板，无须保持匀速，也可以测得滑动摩擦力，大大提高了实验的可操作性。你认为他的办法是___________的（填“对”或“不对”），他这样分析的理由是___________。

7 . 小杜学习了《科学探究：摩擦力》的知识后，用弹簧测力计、一只运动鞋、一只拖鞋探究了影响滑动摩擦力的因素，操作步骤如下：
步骤1：将弹簧测力计校零；
步骤2：用弹簧测力计水平匀速拉动运动鞋，读出其示数为3.1N；
步骤3：将拖鞋放在运动鞋上，用弹簧测力计水平匀速拉动运动鞋，读出其示数为4.3N；
步骤4；将运动鞋放在拖鞋上，用弹簧测力计水平匀速拉动拖鞋，读出其示数为1.4N。
（1）步骤1中除了观察弹簧测力计量程和___________外，还应将弹簧测力计在___________（选填“水平”或“竖直”）方向校零；
（2）步骤2中小杜拉着运动鞋做匀速直线运动，这是利用___________的原理测出滑动摩擦力的大小，她分别以4cm/s、6cm/s的速度水平匀速拉动运动鞋，则拉力的大小将___________；若水平拉着运动鞋加速运动，则运动鞋受到的滑动摩擦力将___________；
（3）由实验步骤___________（选填“2和3”、“3和4”或“2和4”）可以初步得出：压力一定时，运动鞋鞋底比拖鞋鞋底粗糙，故运动鞋受到的滑动摩擦力较大；
（4）由实验步骤2和3可以初步得出，接触面的粗糙程度一定时，___________越大，运动犍受到的滑动摩擦力越大；
（5）学校将举行拔河比赛，小杜建议选体重较___________（选填“大”或“小”）的同学，比赛时穿下图中___________（选填“甲”或“乙”）种鞋更容易赢得比赛。

8 . 小红用粗糙程度相同的A、B物块，粗糙程度不同的C、D长木板以及弹簧测力计“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。
   
（1）小红将物块A放在长木板C上，用弹簧测力计沿 ___________方向拉木块，如图甲所示，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表一所示：
表一：

实验次数	木块的运动状态	弹簧测力计示数/N
1	静止	0.5
2	加速	0.8
3	匀速	0.6
4	减速	0.4

由表一中的数据可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 ___________N；
（2）小红接着完成了乙、丙、丁三次实验，测量数据如表二所示：
表二：

实验	滑动摩擦力/N
乙	1.5
丙	1.5
丁	2.3

①由乙、丙两次实验可以得出，在接触面粗糙程度和 ___________相同时，滑动摩擦力的大小与 ___________无关；
②由丙、丁实验可以看出，长木板 ___________的表面更粗糙，因为在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；
（3）表一中，第4次实验物块受到的滑动摩擦力为 ___________N。

9 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关；
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
为验证猜想，小明进行了如图甲、乙、丙所示的三个实验：
   
①实验中，小明应用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做__________运动，根据__________原理，可知此时物体所受的滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等；
②对比图中__________所示的两个实验探究过程，可以验证猜想C；
③实验中，小明发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数。为解决该问题，小明对实验装置进行了如图丁所示的改进，该装置的优点是__________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。

10 . 老师布置完成“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，提供实验器材有弹簧测力计、不同粗糙程度的木板、棉布、不同质量的砝码和木块，某同学根据图装置进行实验。
   
（1）由______ 的条件可知，进行实验操作时必须匀速拉动木块，此时木块处于平衡状态，木块受的滑动摩擦力大小与弹簧测力的拉力大小______ ；（选填“相等”或“不相等”）
（2）该实验运用的研究方法是______ ，在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系时需保持压力大小不变，研究滑动摩擦力大小与压力大小关系时需保持______ 不变；
（3）通过进行图中______ 两个操作，可以研究压力对滑动摩擦力的影响，并可以得出结论压力越大滑动摩擦力______；（选填“越大”或者“越小”）
（4）通过进行图中______ 两个操作可以研究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，并可以得出结论，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力______ 。（选填“越大”或者“越小”）