1 . （1）在“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为10cm，先调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于同一_________，再调节三者的位置如图所示时，在光屏上会成倒立、_________的清晰实像；若将蜡烛向左移动适当距离，则需要将光屏向_________移动适当距离才能得到清晰的像；
（2）如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程。图甲中弹簧测力计的示数为_________N；比较甲、乙两次实验可知滑动摩擦力的大小与接触面的_________有关；比较乙、丙两次实验可知滑动摩擦力的大小还与_________有关。

2 . 小红妈妈打算在浴室铺上可拼接的防滑垫，于是在淘宝上看上了两款，正当她纠结哪一款更防滑时，小红建议妈妈都购买一小块回来，通过实验来比较。拿到两款防滑垫的小红立即用弹簧测力计、运动鞋做了如下的实验。

（1）测量鞋在防滑垫上受到的滑动摩擦力大小，小红应将弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。实验时用弹簧测力计沿水平方向拉运动鞋，使其在水平做匀速直线运动，根据______条件可知，运动鞋受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小红将运动鞋分别放置在A、B两款防滑垫上，用弹簧测力计匀速拉动运动鞋时，弹簧测力计的示数如图甲、乙所示。甲图中运动鞋受到得摩擦力为______N，由此判断：______（选填“A”或“B”）款更防滑，判断依据是：当______一定时，接触面越粗糙，摩擦力越______。
（3）为了使实验更容易操作和读数，小红改用如图丙所示的实验装置进行测量。小红发现无论快拉或慢拉防滑垫，弹簧测力计的示数都恒定不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动______无关。当拉动B款防滑垫时，鞋受到水平向______（选填“左”或“右”）的摩擦力。

3 . 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。

（1）实验时用弹簧测力计必须___________沿方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）图甲、乙两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；
（3）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小___________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为___________N，图丁中A、B一起做匀速直线运动时，木块A、B之间的细绳的拉力为___________N；
（4）小明对实验装置进行了改进，如图所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与___________的关系；实验过程中，___________（选填“需要”或 “不需要”）匀速拉动长木板，当沙桶中沙子增加时，拉力和压力传感器的示数___________。（填序号）

A．拉力和压力传感器的示数都增大        B．拉力传感器的示数增大，压力传感器的示数减小
C．拉力和压力传感器的示数都减小        D．拉力传感器的示数减小，压力传感器的示数增大

4 . 本学期，我们做了很多力学的实验，请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。

（A）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，由实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越__________（选填“大”或“小”），速度减小得越__________（选填“快”或“慢”）；由此联想到雨天驾驶汽车时应该__________（选填“增大”或“减小”）与前车之间的距离。

（B）如图是研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）小开用弹簧测力计水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时木块受的滑动摩擦力为__________N。但小开做实验时，发现弹簧测力计示数不稳定，在某时刻弹簧测力计示数如图乙所示，可以判断出木块正在水平向左做__________运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；

（2）小开组的小江对实验装置进行改进，用图丙装置进行实验，实验时，__________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，来测木块的滑动摩擦力，木块受到的滑动摩擦力的方向是__________。小开指出，用这种方法测出的摩擦力与真实值相比__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

5 . 如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小

B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大

C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大

D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

6 . 某物理兴趣小组用实验探究“影响滑动摩擦力大小因素”时，水平匀速拉动木块A或木板，弹簧测力计示数如图所示，下列描述正确的是（　　）

A．由甲、乙可知，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关

B．由乙、丙可知，滑动摩擦力大小与压力大小有关

C．丁图中，只能匀速拉动木板，不然会影响所测滑动摩擦力大小

D．由甲、乙、丙可知，其他条件不变时，增大压力或使接触面更粗糙，可以增大滑动摩擦力

7 . 小钱同学利用课余时间进行了如下实验探究：
      
（1）探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验：如图甲、乙、丙三次实验，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据______原理，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。比较 ______两次实验可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。用力压住橡皮擦去写错的字，应用了比较______两次实验所得的结论。图丁中，能够反映实验甲中滑动摩擦力大小与压力大小F之间的关系图像如b所示，则能够反映丙图实验中f与F关系图像的是______（选填“a”或“c”）；
（2）探究“杠杆平衡条件”的实验，如图戊所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
①实验前，通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是消除 ______的影响，便于测量力臂；
②在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，则只需要在B点挂______个钩码；
③保持A点所挂钩码个数不变，若只在C点用弹簧测力计施加一个竖直向 ______、大小合适的力，可以使杠杆在水平位置平衡；当弹簧测力计改为斜拉时，则弹簧测力计的示数将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

8 . 日常生产生活中有许多利用摩擦力的实例，如行走时，利用鞋底与地面的摩擦力推动人向前运动，而制成日常生活中的鞋底的材料有橡胶、聚氨脂、乙酸乙烯共聚物等。物理实验小组利用弹簧测力计探究不同材料的滑动摩擦力，如图所示，用弹簧测力计拉着运动鞋在橡胶垫上沿水平方向运动，测量滑动摩擦力的大小。
   

实验次数	垫片 材料	放置重物的个数	运动速度/（）	弹簧测力计的示数/N
1	橡胶	0	0.1
2	橡胶	1	0.1	2.6
3	聚氨脂	1	0.1	2.8
4	聚氨脂	1	0.2	2.8
5	乙酸乙烯共聚物	1	0.1	1.8
6	乙酸乙烯共聚物	2	0.2	2.2

（1）拉着运动鞋以0.1m/s的速度沿水平方向做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示，此时运动鞋受到的拉力与运动鞋受到的滑动摩擦力是一对 _______力，滑动摩擦力为 ________N；
（2）采用向鞋里放置重物、更换桌面上垫片的材料、改变鞋的运动速度等方法，进一步探究影响滑动摩擦力大小的因素，并收集有关数据如表格所示：
①分析 ________次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与运动速度的大小 _______（选填“有关”或“无关”）；
②分析1、2次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大；
③此实验用到的物理实验方法是 __________。
（3）实验后同学们进行了交流：运动会拔河比赛中，应选体重较 _____（选填“大”或“小”）的队员，且穿 ________（选填“橡胶”、“聚氨脂”或“乙酸乙烯共聚物”）材料鞋底的运动鞋。

9 . 如图所示为小明“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
   
（1）实验时必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使木块做_____运动，这样做可以根据_____的知识得出木块所受的摩擦力_____弹簧测力计的示数；
（2）根据_____两次实验，可知滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；
（3）小明将实验方法进行改进，换用图丁的实验装置进行实验，发现效果更好。图丁实验中_____（选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板；
（4）在做图丁实验时，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于桌面_____（选填“运动”或“静止”），此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向_____（选填“左”或“右”）；
（5）在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有五分之一滑出木板表面的时候（木块未从木板上掉下），木块受到的摩擦力_____（选填“大于”“小于”或“等于”）2.2N。

10 . 小华为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，利用大小形状完全相同的铜块和木块进行了如图所示的实验探究过程。

（1）实验中弹簧测力计拉着物体沿水平方向做________运动，根据________原理，弹簧测力计读数等于物体所受到的滑动摩擦力；
（2）按正确的实验操作，某次实验时弹簧测力计的示数如图甲所示，则此时木块受到的滑动摩擦力为________N。若使图甲中木块的运动速度由变为，木块受到的滑动摩擦力将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）将铜块和木块按图乙、丙的方式叠在一起，目的是使长木板受到的________相同，研究滑动摩擦力与________的关系；下列生活实例中应用了滑动摩擦力的是________。
A．将物理书压在竖直墙面上静止不动
B．考试时，用橡皮擦掉物理答题卡上做错的作图题
（4）综合分析图甲、乙和丙可知：在压力不变时，物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力________，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力________。