1 . 力学的好多实验都是在水平面上进行的，如：①伽利略的斜面小车实验中，从斜面上滑下的小车在粗糙程度不同的水平面上运动：②探究二力平衡条件的实验中，让小车在拉力的作用下在水平桌面上处于静止状态；③探究影响滑动摩擦力的因素时，用测力计沿水平方向拉着上面放着轻重不同重物的木块在水平木板上匀速直线运动。上述实验中的______（填序号）利用水平面的目的是为了消除重力和支持力对实验的影响；______（填序号）利用水平面的目的是为了使压力等于重力，便于确定压力的大小。

2 . 小红用粗糙程度相同的A、B物块，粗糙程度不同的C、D长木板以及弹簧测力计“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。
   
（1）小红将物块A放在长木板C上，用弹簧测力计沿 ___________方向拉木块，如图甲所示，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表一所示：
表一：

实验次数	木块的运动状态	弹簧测力计示数/N
1	静止	0.5
2	加速	0.8
3	匀速	0.6
4	减速	0.4

由表一中的数据可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 ___________N；
（2）小红接着完成了乙、丙、丁三次实验，测量数据如表二所示：
表二：

实验	滑动摩擦力/N
乙	1.5
丙	1.5
丁	2.3

①由乙、丙两次实验可以得出，在接触面粗糙程度和 ___________相同时，滑动摩擦力的大小与 ___________无关；
②由丙、丁实验可以看出，长木板 ___________的表面更粗糙，因为在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；
（3）表一中，第4次实验物块受到的滑动摩擦力为 ___________N。

3 . 如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小

B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大

C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大

D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

4 . 小明用矿泉水瓶做了以下实验：

       

（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，弹簧测力计示数如图甲，则瓶底所受摩擦力大小为__________N，将瓶中水倒出部分后，重复上述实验，观察到弹簧测力计示数如图乙，分析两次实验数据，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时，__________，滑动摩擦力越大；
（2）在水瓶的不同位置扎三个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丙，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的__________有关。

5 . 小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
猜想一：接触面所受的压力大小
猜想二：接触面的粗糙程度
……
（1）如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动，根据________可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与________的关系；

   

（3）如图丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时，________，滑动摩擦力越大；
（4）小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图a所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（）和拉力与时间（）的关系图象。分析图b、c两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小________（选填“有关”或“无关”），理由是：________。

   

6 . 某物理兴趣小组用实验探究“影响滑动摩擦力大小因素”时，水平匀速拉动木块A或木板，弹簧测力计示数如图所示，下列描述正确的是（　　）

A．由甲、乙可知，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关

B．由乙、丙可知，滑动摩擦力大小与压力大小有关

C．丁图中，只能匀速拉动木板，不然会影响所测滑动摩擦力大小

D．由甲、乙、丙可知，其他条件不变时，增大压力或使接触面更粗糙，可以增大滑动摩擦力

7 . 创新，是时代和国家对青少年的殷切期望。创新可能是“从无到有”，推动社会和科技巨大进步发展，创新可能来自于“不断改进”，如我们不断优化改进高铁技术和线路，2022年6月20日起。京广高铁北京至武汉段将按时速350公里运营。对同学们而言，创新实验更多来自于“不断改进”，将我们在日常实验中自我发现的新问题，通过更好、更多的方式去解答，在获得新知识的同时提升自己的科学素养。
下面是收集到同学们在日常实验中的一些自我思考问题，请你选择一个来设计实验解答。要求：添加合适的实验器材，设计对应的实验方案，设计对应的实验数据表格。
思考问题1：其它条件一定时，比较接触面大小对物体滑动摩擦力的影响。
思考问题2：其它条件一定时，比较导体切割磁感线快慢对产生感应电流大小的影响。
选择思考问题的编号：_______
实验器材：_________
实验步骤：_________
实验数据表格：_________

8 . 冰壶运动被称为“冰上围棋”，比赛充满了智慧。冰壶比赛时， 运动员有时要不断地擦冰，这是为了改变冰壶受到的滑动摩擦力。为此，小兰和小海一起对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。

   

（1）小兰和小海分别采用如图甲、乙所示方式， 使木块沿水平长木板做匀速直线运动。木块受到的滑动摩擦力大小 F_f1与弹簧测力计示数相等的是图_________的方式， 依据的是_________知识；
（2）按图甲的做法， 在木块上加放砝码， 改变木块对长木板的压力， 测出此种情况下的滑动摩擦力 F_f2，发现 这说明接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_________；
换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力 F_f3，发现 ，这说明接触面越_________，滑动摩擦力越大；
（3）冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，这是通过改变接触面的粗糙程度来_________摩擦的，目的是使冰壶在冰面上运动的距离更_________一些。

9 . 小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。

   

（1）请画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图，并标注力的符号；____
（2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为______N；
（3）先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出摩擦力与压力之间的关系图像如图丙所示。由图像可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与______有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图像应为______（选填图像编号）；
（4）本实验采用传送带的好处是____________（答出一条即可）。

10 . 为了更好的完成实验，请你对实验进行一下改进或说一下改进的理由。
   
（1）探究“发声体都在振动”时，敲鼓时观察不出鼓皮振动，改进措施：___________；
（2）测滑动摩擦力时，小红对实验装置进行了改进，如图乙所示，将木块放在木板上拉动木板，该装置的优点是改进后长木板___________（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动；
（3）探究电流产生的热量与电阻大小的关系时，里面的液体用煤油而不用水的原因是___________。