1 . 为研究滑动变阻器与定值电阻串联在电路中时，滑动变阻器消耗功率的特点，小明按照如图电路进行了实验（图中电源电压为12V且不变，定值电阻R₁=50Ω，滑动变阻器R₂的最大阻值为20Ω）．如表所示的数据为他记录的滑片P在几个不同位置时电流表和电压表的示数，及对应的R₂的电阻和电功率．小明通过数据得出结论：滑动变阻器与定值电阻串联在电路中，当滑动变阻器接入的阻值越小时，滑动变阻器消耗的电功率一定越小．小彤不同意小明的观点，并选择了定值电阻________（选填“R_A=10Ω”或“R_B=30Ω”）重新进行实验，证明了小明的结论不正确．请简述小彤的实验过程并写出相应结论________．

U/V	1.3	2.4	4.0
I/A	0.26	0.24	0.20
R2/Ω	5.0	10	20
P/W	0.34	0.58	0.80

2 . 某工厂需要生产一批规格为“2.5 V　0.3A”的小灯泡，生产了一段时间后，质检员对已生产的灯泡进行抽样检测，测得的数据如下表所示：

U/V	2	2.5	3
I/A	0.34	0.4	0.44

（1）根据表中数据可判断该小灯泡是________（选填：“合格”或“不合格”）的，理由是_____．
（2）生产这种小灯泡的钨丝的粗细是一定的，则这只小灯泡内钨丝的长度__________（选填：“大于”或“小于”）合格小灯泡内钨丝的长度，用这只小灯泡做实验时容易出现的问题是____________________．

3 . 图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_____．
（2）排除故障闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为_____V，则此时灯泡消耗的实际功率_____额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I﹣U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是_____W．
（4）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是_____．

4 . 某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路．

（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整；
(      )
（2）排除故障后，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是_____．为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是_____读出并记录电流表的示数．当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，小灯泡的额定功率为_____W．
（3）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端滑动．
（4）测量小灯泡的电功率_____（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是_____．

5 . 小阳为测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电功率及观察小灯泡的发光情况，连接了如图所示的电路．

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在_______端．（选填“左”或“右”）

U/V	2.5	1.3
I/A	0.28	0.20
P/W	0.7
发光情况	明亮	暗

（2）小阳的实验记录如上表所示，则小灯泡两端电压U=1.3V时的电功率P=_____W．
（3）由上表的实验记录你还能得到的结论：_______________________．（写出一条即可）
（4）利用如图所示实验电路还可以进行的实验有：_________________．（写出一个即可）

6 . 小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率．各元件都完好，电源电压保持不变．

（1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：____________．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这十现象的原因是_______________ ．
（3）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_____时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数．
（4）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为___．

实验次数	1	2	3
电压表示数/伏	2.5	2.8	2.0
电流表示数/安	0.32	0.35	0.27

（5）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示，根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐 _____（选填“增大”、“减小”或“不变”），原因是_______________________．

7 . 小彤用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及学生电源等实验器材，测量客定电压为小灯泡的额定功率．
（）小彤连接好如图甲所示电路，闭合开关，发现小灯泡不发光、电压表和电流表都没有示数．她取下电压表，分别并联在两点间、两点间、两点间时，电压表都没有示数，并联在丙点间时电压表有示数，上述现象可判断出电路的故障是__________．
A．小灯泡短路       B．导线断路       C．导线断路       D．小灯泡断路

（）排除故障后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片处于某个位置时电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为__________，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“A”或“B”）端移动．
（）调整滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，此时电流表的示数为__________，根据测量的数据可知小灯泡的额定功率为__________．

8 . 小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡。灯上面的铭牌如图乙所示。小阳想：额定功率大的白炽灯肯定更亮一些。实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“”的灯泡和“”的灯泡各一个，开关一个，导线若干。请你利用所学知识，只利用以上器材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的。
（）在下边方框中画出实验电路图；( )
（）简述实验现象并进行说明。( )

9 . 小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路开始探究．
(1)请你用笔画线代替导线，根据图1的电路图，将图2所示实物图连接完整_______．

(2)连接电路后，他进行了以下实验：
①闭合开关，移动滑片P，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：

次数	电压／V		实际功率／w	电阻Ω
1	1．6	0．20	0．32	8．00
2	2．5	0．24	0．60	10.42
3	2．8	0．26	0．73	10．77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处______．
(3)小雷注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论小灯泡的实际功率越________，灯泡越亮，．
(4)用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变_______表的量程.
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论，认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法正确吗____？为什么__________________________

10 . 小东用学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率时。小东连接了如图所示的实验电路。闭合开关S后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数总是高于2.5V。经检查各元件完好，电路连接无故障。

（1）请你猜想电压表的示数总是高于2.5V的原因是_________________；
（2）写出检验你的猜想是否正确的方法：___________。