2 . 用图甲所示电路测量小灯泡电功率，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左端滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大___________；由图可知A端为蓄电池的 ___________极；
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片，电流表有示数，而电压表没有示数，故障的原因可能是小灯泡 ___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后移动滑片到某位置，电压表示数为2V，此时应将滑片向 ___________（选填“左”或“右”）端滑动，直至小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________W；
（4）完成上述实验后，又设计了如图丙所示的电路，测出了只标有额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率。电源电压恒定，R₀的电阻为5Ω，实验操作如下：
①闭合S₁，将S₂接“2”，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为 ___________V；
②将S₂改接到“1”，记录此时电压表示数为2.7V；
③小灯泡的额定功率为 ___________W。

3 . 小志同学在“测量小灯泡电功率”实验中，用到的器材有：新干电池两节、小灯泡（标有0.3A）1只、电流表1只、电压表1只、滑动变阻器1只、开关1支，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小）(        )；
（2）连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，造成这一现象的原因可能是___________（选填序号）；
①小灯泡短路；       ②小灯泡开路；       ③滑动变阻器短路；       ④滑动变阻器开路
（3）排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，当电流表示数达到0.3A时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为___________W；
（4）小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为R₀的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率，主要的操作步骤如下：

①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为I_额；
②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率P_额=___________（用R₀、I_额、I表示）。

4 . 如图是“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。

（1）如图甲所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（2）待改接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______端（选填“左”或“右”），调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）在实验中，若把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成：______；
A．电流表被烧坏     B．电压表被烧坏     C．小灯泡被烧坏     D．小灯泡不亮
（4）若实验中电压表已损坏，现有一个已知阻值为R₀=5Ω的定值电阻和若干个开关，请你按照如图丙所示的电路，在不改变电路连接的情况下，正确连接电路后测出小灯泡的额定功率，接下来的实验步骤是：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑片至某一位置，使电流表的示数为______A；
②保持滑片位置不动，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，记下电流表的示数I；
③得出小灯泡额定功率的表达式P=______。

5 . 某中学的物理实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验，其电路如甲图所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整______；
（2）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c、d四根导线.有一根断了，则该导线是______（填写字母）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某位置时，电压表的示数为2.0V，若要想测量小灯泡额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“左“或“右”）移动，使电压表的示数为______V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为______A，此小灯泡的额定功率为______W。

6 . 在测量小灯泡的额定功率实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）该实验的实验原理是 _____。
（2）图甲是连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）。______
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路出现的故障是 _____。
（4）排除故障后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数如图乙所示时，若要测得小灯泡的额定功率，滑片P应向 _____（选填“A”或“B”）端移动。
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率是 _____W。小灯泡正常发光时的电阻R_L＝_____Ω。

7 . 在“测小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的待测小灯泡，电阻约为8Ω，电流表（0~0.6A，0~3A），电压表（0~3V，0~15V），开关和导线若干，另有标有“30Ω，2A”的滑动变阻器R₁和标有“5Ω，1A”的滑动变阻器R₂。

（1）小明检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，接下来应进行的操作：______；
（2）若小明设计的电路如图乙所示，请选择合适的量程，并用笔画线代替导线将图乙的实物图连接完整(      )；
（3）本实验选择的滑动变阻器是______（选填“R₁”或“R₂”）；
（4）小明把滑片移到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。为了排除故障，小明接下来的操作合理的是______（选填字母符号）；
A．拧紧小灯泡和它两端的接线柱
B．拧紧开关两端的接线柱
C．检查滑动变阻器是否短路
（5）小明根据实验数据绘制出I-U图像，如图丙所示，图中阴影部分面积的物理含义是______；
（6）老师说：虽然电压表的内阻很大，但电路接通后仍有微小电流流过电压表；虽然电流表的内阻很小，但是电路接通后电流表的两端仍有微小的电压，请你根据这一事实并结合电路图分析判断，该电路引起测量的小灯泡电功率偏______（选填“大”或“小”）；
（7）当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P_实______P_额（选填“>”“<”或“=”）；
（8）小明增加一个阻值为10Ω的定值电阻R₀，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率，如图A、B是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是______（填序号）。

A．两种方案都能
B．两种方案都不能
C．A方案能，B方案不能
D．A方案不能，B方案能

8 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω。

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮；(       )
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 ___________端（选填“左”或“右”）；
（3）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是 ___________（选填序号）
A．检查电路是否断路
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ___________W；
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是 ___________；
（6）若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有 ___________（请写出一个即可）。

9 . 某物理学习小组正在进行测量额定电压分别为2.5V和3.8V小灯泡额定功率的实验。他们用如图甲所示的实验装置完成了2.5V小灯泡的额定功率测量，接下来将要测量3.8V小灯泡的额定功率，请你和他们一起完成该实验（实验电表均为理想电表）。

（1）断开开关，更换小灯泡之后，需要增加的实验器材是______ ；
（2）请在图上将需要改变的导线画“×”，并用笔画线代替导线，完成正确的连接______；
（3）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流为______A，所测小灯泡的额定功率为______。

10 . 学校物理兴趣小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡电阻大约5Ω左右，小灯泡的额定功率估计接近3W。请用笔画出导线完成电路的连接。