2 . 下列关于胶体的说法不正确的是

A．电泳现象可证明胶体都带电

B．利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体

C．制备Fe(OH)3胶体后可以用渗析的方法净化

D．胶体是分散质粒子直径在1～100nm之间的分散系

3 . 某同学用如图所示装置进行有关Cl₂的实验，下列说法错误的是

A．图I中的实验现象能证明氯气有漂白作用

B．用图II所示的方法闻Cl2的气味

C．图III中有棕黄烟产生

D．图IV中，若气球变大，则可证明Cl2能与NaOH溶液反应

4 . 某同学用下列装置进行有关Cl₂的实验。下列说法不正确的是

A．图中：实验现象证明干燥的氯气无漂白作用，潮湿的氯气有漂白作用	B．图中：闻Cl2的气味	C．图中：生成棕黄色的烟	D．图中：若气球干瘪，证明Cl2可与NaOH反应

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 某小组通过如图所示实验，探究与水的反应。

下列说法中不正确的是

A．②和③中产生的气泡，均可使带余烬的木条复燃

B．充分振荡后，④中粉末溶解

C．⑤中溶液变红，说明有碱性物质生成

D．③~⑤的现象证明与水的反应过程中存在：和两个反应

6 . 下列说法中，正确的是

A．取溴乙烷加入溶液，加热，充分反应，再加入溶液，产生淡黄色沉淀，证明溴乙烷中含有溴元素

B．实验室制备乙烯时，温度计水银球应该插入浓硫酸和无水乙醇的混合液液面以下

C．溴乙烷和醇溶液共热，产生的气体通入酸性溶液，发现溶液褪色，证明溴乙烷发生了消去反应

D．制备新制悬浊液时，将4~6滴的溶液滴入的溶液中，边滴边振荡

7 . 利用铁元素价类二维图可以从不同角度研究含铁物质的性质及其转化关系，下列说法不正确的是

A．由图可预测高铁酸盐()具有强氧化性

B．从图中可知Fe(OH)2无法一步转化为Fe(OH)3

C．Fe2+→Fe3+的转化过程中铁元素被还原

D．欲证明某溶液中含Fe2+而无Fe3+的最佳方案为：先滴加KSCN溶液，再滴加H2O2溶液

8 . 某化学小组用如图所示装置制取氯气，下列说法不正确的是

A．在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾试纸，可以证明是否有氯气逸出

B．为了防止氯气污染空气，必须进行尾气处理

C．该装置图中至少存在两处明显错误

D．该实验中收集氯气的方法不正确

9 . 用下图装置探究铜与硝酸的反应，实验记录如下：

装置	步骤	操作	现象
	①	打开止水夹，挤压胶头，使浓硝酸滴入试管	产生红棕色气体，溶液变为绿色
	②	一段时间后，关闭止水夹，推动注射器活塞使部分水进入试管	注射器内剩余的水被“吸入”试管：铜表面产生无色气泡，溶液变蓝，试管内气体逐渐变为无色
	③	一段时间后，打开止水夹，拉动注射器活塞吸取少量无色气体：拔下注射器，再拉动活塞吸入少量空气	注射器中无色气体变红棕色

(1)①中反应的化学方程式_______。
(2)用方程式解释②中“气体逐渐变为无色”：_______。随着该反应进行，试管内压强降低，注射器内剩余的水被“吸入”试管。
(3)关于实验说法正确的是_______。
a.集气瓶中收集到无色气体
b.待②中反应停止后，向试管内滴加少量稀硫酸，有气体产生
c.③中的实验现象能证明②中Cu与硝酸反应生成了NO
(4)可按照如下方法从试管反应后的混合液中回收Cu。

物质1为_______，试剂2为_______。
(5)奚梅梅老师认为①中“溶液变为绿色”的原因是红棕色气体溶解在溶液中导致的，请设计实验方案证明。_______(包括实验操作和现象)