5 . 过氧化氢水溶液是医药、卫生行业上广泛使用的消毒剂。某兴趣小组对过氧化氢(H₂O₂)氧化性和还原性开展如下探究。
【查阅资料】
①BaO₂与稀硫酸反应可制得H₂O₂，反应的化学方程式为BaO₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+H₂O₂。
②H₂O₂在常温下会缓慢分解成水和氧气，在加热或MnO₂等催化剂作用下会迅速分解。
③H₂O₂在碱性条件下能与Mn²⁺反应生成棕褐色固体，产生大量气泡。
【实验探究】
(1)制备H₂O₂：将BaO₂溶于足量的冷稀硫酸中充分反应，经_____(填操作名称)得到含H₂O₂的溶液A。
(2)检验H₂O₂：取一定量的溶液A于试管中，加入少量MnO₂，迅速产生大量气泡，检验该气体的方法是_____。
(3)探究H₂O₂的氧化性和还原性：
I.向一定量的KMnO₄溶液中滴加溶液A，产生气泡，溶液紫色褪去。反应的化学方程式为2KMnO₄+5H₂O₂+3H₂SO₄=K₂SO₄+2MnSO₄+5O₂↑+8H₂O，其中H₂O₂作_____剂。
Ⅱ.向一定量的FeSO₄溶液中滴加溶液A，溶液变为棕黄色，此反应的离子方程式为_____，其中H₂O₂作_____剂。
Ⅲ.该小组设计如表实验探究H₂O₂与Mn²⁺的反应。

序号	实验	溶液	现象
i		H2O2	有少量气泡
ii		H2O2+H2SO4	有少量气泡
iii		H2O2+a	生成棕褐色固体，产生大量气泡

①设计实验i的目的是_____。
②试剂a应选_____。
A.NaCl B.HCl C.NaOH D.KNO₃
③取ii中生成的棕褐色固体，滴加浓盐酸，加热，产生黄绿色气体，应选用的气体发生装置是_____(填序号)。
A. B.       C.       D.
(4)综上所述，H₂O₂在反应中表现氧化性或还原性，与其它反应物的氧化性或还原性强弱以及溶液的_____性等因素有关。

7 . 生活中很多现象值得我们去探究，比如切开的苹果表面会变成褐色的，某小组通过实验研究了这种现象。
(1)查阅资料显示，苹果中多酚类物质能发生以下变化：

上述变化中多酚类物质发生了___________反应，Vc体现的性质是___________(填“酸性”“碱性”“还原性”或“氧化性”)。
(2)取同一株苹果树上两苹果，一个半熟，一个全熟，各称取50 g。使用同一刀片式便携电动果汁机(转速相同)打碎，相同时间后，发现半熟苹果汁颜色更深，则多酚类物质含量：半熟苹果___________(填“>”“<”或“=”)全熟苹果。如果要比较打碎时间与颜色的关系，你设计的方案是___________。
(3)苹果中含量较高的多酚类物质是儿茶素，取一定量儿茶素水溶液，分成两等份，试管A通入氧气，试管B置于空气中。相同时间内褐色较深的是___________(填“试管A”或“试管B”)。请选择能简便、快速、安全制备氧气的方案___________(填序号)。
A．氯酸钾，二氧化锰，加热          B．高锰酸钾，加热     C．水，电解       D．双氧水，二氧化锰
(4)为了能喝上新鲜果汁，防止打汁时果汁变成褐色，你的建议是___________(举一例)。

9 . 焦亚硫酸钠()常作食品防腐剂、漂白剂、疏松剂。某小组回收以辉铜矿为原料火法治铜的尾气中的，制备焦亚硫酸钠，流程如下：
   
回答下列问题：
(1)焙烧、煅烧之前，辉铜矿要粉碎过筛，其目的是________。
(2)“煅烧”中发生反应的化学方程式为________，其中 ，还原产物和氧化产物的物质的量之比为________。
(3)转化成的离子方程式为________。
(4)操作X包括蒸发浓缩、________、过滤、洗涤、干燥。
(5)探究的性质。取少量产品溶于水，滴加酸性溶液，振荡，溶液褪色，表明具有的性质有________(填字母)。

A．氧化性

B．还原性

C．不稳定性

D．碱性

(6)为了探究溶液在空气中的变化情况，小组展开如下研究：
查阅资料：常温下，溶液，溶液，溶液。常温下，取溶液放置某环境下空气中，用pH计测定pH与时间关系如图所示(体积变化忽略不计)。
   
AB段pH降低的主要原因是________。B点pH不能降至1.0的主要原因可能是________(用离子方程式表示)。

10 . 某小组同学制备碘酸盐()并探究其性质。
资料：①可与溶液反应生成和。
②碘酸钙 []为难溶于水、能溶于硝酸的白色固体。
③的氧化性，的还原性与溶液的酸碱性无关：与氧化性随溶液酸性增强而增强(X为、或I)。
实验装置如图(加热与夹持装置略)

   

步骤：
I．打开A中分液漏斗活塞，加热圆底烧瓶；一段时间后，B中溶液由无色变为棕黄色。
II．将B中棕黄色溶液倒入烧杯中，再加入溶液，烧杯中溶液由棕黄色变为无色。
(1)A装置发生的化学方程式为___________。
(2)C装置发生的离子方程式为___________。
(3)取少量步骤Ⅱ后所得无色溶液，加入过量盐酸和，振荡后静置，溶液分层，上层呈浅黄色，下层呈紫色。甲同学得出结论：在酸性条件下可以氧化为。
①乙同学认为上述结论不合理，可能原因如下：
原因一：空气中在酸性条件下将溶液中的氧化，离子方程式为___________。
原因二：___________(填化学式)在酸性条件下将溶液中的氧化。
②为了进一步证明在酸性条件下可氧化为，完成如下实验：
ⅰ.另取与(3)等量的步骤Ⅱ后所得无色溶液，加入稍过量固体，振荡，充分反应后过滤得到无色溶液X和沉淀Y。
ⅱ.向无色溶液X，加入与(3)等量的盐酸和，振荡后静置，溶液分层，上、下层均几乎无色。
ⅲ.取少量洗涤后的沉淀Y加入稀，固体溶解，继续加入少量KI溶液，溶液呈黄色。
ⅳ.……
a．由实验ⅰ、ⅱ得出结论：___________。
b．由实验ⅲ和ⅳ得出结论：在酸性条件下可以氧化为。补全实验ⅳ的操作和现象___________。
(4)根据实验ⅲ得出：氧化性___________(填“”或“”)，而实验ⅰ表明和的氧化性强弱关系相反，原因是___________。
(5)查阅资料发现，与相应的(，)均有类似上述反应。浓度相同时，氧化性，但浓度均为的和开始发生反应时的pH为1，而浓度均为的和开始发生反应的pH为5。试从原子结构的角度解释两个反应开始发生时pH不同的原因___________。