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2 . 钪(Sc)是一种稀土金属元素,在国防、航天,核能等领域具有重要应用。氯化钪是一种可溶于水的灰白色固体,是制备钪的重要原料。从某工业废料“赤泥”(含有等)中回收的工艺流程如下:

已知:①难溶于盐酸。
②常温下,
回答下列问题:
(1)某次实验中需要使用的盐酸,用浓盐酸(密度为,质量分数为)配制实验所需要的盐酸,则需要量取浓盐酸的体积为___________
(2)滤渣1的主要成分是___________(填化学式)。“酸浸”时温度过高,酸浸速率反而减慢,其原因是___________
(3)常温下,“调”时,溶液中,为除去杂质离子,应控制的范围是___________(当溶液中某离子浓度c≤1.0×10-5mol/L时,可认为该离子沉淀完全)。
(4)“氧化”时反应的离子方程式为___________
(5)实验室模拟流程中“灼烧”得到,用来盛放被灼烧物的仪器为___________,“加热氯化”步骤中所加入焦炭过量,写出由制备三氯化钪反应的化学方程式:___________
2024-06-12更新 | 29次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市让胡路区大庆中学2024届高三下学期5月期中化学试题
3 . 治理氮氧化物的污染是化学研究的重要课题之一。
Ⅰ.能被灼热的铁粉还原为,同时生成,利用下列装置模拟该反应。

已知:①浓硝酸可将氧化为
②NaOH溶液能与反应,不与反应。
(1)打开装置A分液漏斗活塞,烧瓶中观察到的实验现象:铜片表面出现无色气泡,铜片逐渐变小,___________,烧瓶中溶液由无色变为蓝色。
(2)上述装置接口的连接顺序:________(按气流方向,用小写字母表示)。
a→___________→___________→___________→___________→g→h→b→c→d。
(3)装置B的作用是___________
(4)装置E中反应的化学方程式为___________
Ⅱ.已知:能与反应;都有较强氧化性。为探究反应的产物,提出如下假设:假设①氧化;假设②氧化
甲同学设计如图所示实验装置:

请回答下列问题:
(5)甲、乙两同学对假设分别进行了验证:

实验操作现象结论
甲同学待试管G中收集满气体,向其中加入适量粉末,塞紧塞子,轻轻振荡试管,观察现象;并将带火星的木条迅速伸进试管,观察红棕色气体迅速消失;木条复燃假设①正确
乙同学在N、G之间增加一个M洗气瓶,目的是干燥,重复甲同学的实验操作红棕色气体迅速消失,带火星的木条未复燃假设②正确
请做出正确判断,写出反应的化学方程式:___________
(6)图中单向阀在实现气体单向流通的同时,还有一个作用是___________
2024-06-12更新 | 82次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市让胡路区大庆中学2024届高三下学期5月期中化学试题
4 . 某小组设计实验制备苯甲酸:
【原理】

【试剂】
苯甲醛(新蒸),氢氧化钾,乙醚,碳酸钠溶液,浓盐酸。
【资料】
乙醚的密度为,乙醚沸点为34.5℃。苯甲醛沸点为179℃。
【步骤】
①在锥形瓶中将氢氧化钾溶于水配成溶液,冷却至室温后,加入新蒸馏过的苯甲醛。用橡胶塞塞紧瓶口,用力振摇,使反应物充分混合,最后成为白色糊状物,放置以上。
②向反应混合物中逐滴加入足量的水(约),不断振摇使其中的苯甲酸盐全部溶解。将溶液倒入分液漏斗,每次用乙醚萃取三次。合并乙醚萃取液,依次用饱和亚硫酸氢钠溶液、10%碳酸钠溶液及水洗涤,最后加入无水硫酸镁或无水碳酸钾,过滤。
③过滤后蒸馏,收集204~206℃的馏分。
④乙醚萃取后的水溶液,用浓盐酸酸化。充分冷却使苯甲酸析出完全,抽滤,如图乙所示。粗产品用水重结晶,得苯甲酸

回答下列问题:
(1)苯甲醇中最多有___________个原子共平面。
(2)乙醚萃取时分离有机相部分操作如下,正确的先后顺序为___________(填标号);分离乙醚相的具体操作是___________
a.振荡,放气       b.加入萃取剂       c.静置、分层       d.分液
(3)乙醚溶液依次用饱和溶液、溶液洗涤,其目的依次是______________________
(4)乙醚萃取后的水溶液,用浓盐酸酸化到中性是否最恰当?___________(填“最恰当”或“不恰当”),理由是___________
(5)相对普通过滤,利用图乙装置进行抽滤操作的优点主要有______________________(答两点)。
(6)本实验的苯甲酸产率约为___________(填标号)。
A.B.C.D.
2024-06-11更新 | 77次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市泊头市八县联考2023-2024学年高三下学期4月期中联考化学试题
5 . L是一种治疗自主神经功能障碍药物的活性成分,以A为原料合成L的流程如图所示。

回答下列问题:
(1)下列说法正确的是___________。
A.A的名称是3-甲基苯酚B.B、C中均无手性碳原子
C.H中官能团有酯基、醚键D.J→L为取代反应

(2)E的结构简式为___________
(3)H→I第一步反应的化学方程式为___________
(4)设计F→G,H→I步骤的目的是___________
(5)G→H中可以用吡啶()替代,吡啶的作用是___________
(6)在E的芳香族同分异构体中,同时具备下列条件的结构有___________种。
①既能发生水解反应,又能发生银镜反应;
②1mol有机物最多能与3molNaOH反应;
③1mol有机物与足量的Na反应能生成(标准状况)。
(7)设计以苯乙醛为原料制备吸湿性高分子材料()的合成路线___________(无机试剂任选)。
6 . 利用介孔限域催化温室气体加氢制甲醇,再通过甲醇制备燃料和化工原料等,是解决能源问题与实现双碳目标的主要技术之一,反应如下:
i.   
ii.   
(1)稳定单质的焓(H)为0,有关物质的焓如表所示,
物质
-394-111-242
___________
(2)在5.0MPa下,将催化剂作用下进行反应i和ii.平衡时和CO选择性S[S(或CO)]及的转化率a随温度的变化如图所示。

①表示平衡时的转化率的曲线是___________(填“x”“y”或“z”)。
②250℃时,平衡体系共有,则的平衡转化率=___________,反应i的___________(是以组分体积分数代替物质的量浓度表示的平衡常数,列计算式)。
③p、q两点反应i的正反应速率大小:___________。(填“>”“=”或“<”)
(3)若只发生反应ii,反应的速率方程为,其中x表示相应气体的物质的量分数,为平衡常数(用平衡分压代替平衡浓度计算),k为反应的速率常数。已知平衡后,此时反应ii的速率___________(用含k的代数式表示)。
(4)我国科学者又进一步研究了在催化剂上加氢制甲醇的机理;其主反应历程如图所示。下列说法正确的是___________(填字母)。

A.二氧化碳加氢制甲醇的过程中原子利用率达100%
B.带*标记的物质是该反应历程中的中间产物
C.第④步的反应式为
D.反应历程中只有键断裂,没有键断裂
7 . 下图是医用胶504的一条合成路线(部分反应试剂和反应条件未标出)。

已知:
(i)烃A的质谱图中分子离子峰的m/z值为28。

(ii)

(1)检验E中含有Cl元素的实验方案是___________
(2)B中所含的官能团是___________(写名称);E→F的反应条件是___________;F→G的反应类型是___________
(3)写出G→H的化学方程式___________
(4)利用题示信息,以CH3CHO为原料,设计制备正丁醇的合成线路(无机试剂任选)___________
2024-06-08更新 | 65次组卷 | 1卷引用:上海市静安区2024届高三下学期期中教学质量调研化学试题
8 . 资料显示:由于CuI沉淀强烈吸附I2,故在接近滴定终点时必需加入适量的KSCN,释放出被吸附的I2
已知:Cu2+可与SCN-反应生成 CuSCN(白色沉淀)和(SCN)2;(SCN)2的性质与Cl2相似,在水溶液中呈黄色,可与水、碱等发生反应。常温下,某同学对Cu2+与SCN-的反应进行探究:

在pH=4的CuSO4溶液中加入pH=7的KSCN溶液后,pH下降的原因是___________;分析往b中加入1滴浓NaOH溶液后,产生少量白色沉淀的化学原理___________
2024-06-08更新 | 14次组卷 | 1卷引用:上海市浦东新区2023-2024学年高三下学期期中考试化学试题
9 . 下列根据实验方案设计及现象得出结论错误的是
选项实验设计及现象结论
A向碘的溶液中加入等体积浓溶液,振荡。溶液分层,下层紫红色变浅粉红色,上层呈棕黄色碘在浓溶液中溶解能力大于在中溶解能力
B有机物A加入乙醇溶液中,充分加热;冷却后,取混合液加足量硝酸酸化,滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀有机物可能是氯代烃
C溶液中,先加溶液调节,有红褐色沉淀生成,再加入足量的KSCN溶液,沉淀不溶解该实验条件下,结合的能力比
D常温下,用计分别测定浓度均为溶液和溶液的,测得均为7.0两溶液中水的电离程度相同
A.AB.BC.CD.D
2024-06-08更新 | 31次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市让胡路区大庆中学2024届高三下学期5月期中化学试题
10 . 下列关于物质的工业制备涉及的相关反应中错误的是
A.冶炼铝:(熔融)
B.工业制硝酸:
C.侯式制碱法:
D.用制备(过量)
2024-06-08更新 | 140次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市让胡路区大庆中学2024届高三下学期5月期中化学试题
共计 平均难度:一般