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解析
| 共计 147 道试题
1 . (三氯化六氨合钴)属于经典配合物,实验室以为原料制备的方法和过程如下:
Ⅰ.制备
已知:钴单质与氯气在加热条件下反应可制得纯净,钴单质在300℃以上易被氧气氧化;的熔点为86℃,易潮解。
制备装置如图:
   
(1)试剂X是___________;试剂Z的作用为___________
(2)上述装置制取氯气的化学方程式为___________
Ⅱ.制备——配合、氧化。
步骤ⅰ:在锥形瓶中,将4g固体溶于8.4mL水中,再加入6g研细的晶体,溶解得到混合溶液。
步骤ⅱ:将上述混合溶液转移至三颈烧瓶中,加入研细的活性炭和浓氨水,再逐滴加入溶液,水浴加热至50~60℃,保持20min。然后用冰水浴冷却至0℃左右,抽滤,得粗产品。
(3)滴加时若速度过快,产物中会含有杂质,原因为___________
(4)水浴加热温度控制在50~60℃,温度不宜过高的原因是___________
Ⅲ.测定产品纯度。
(5)用如图装置测定产品中的含量(部分装置已省略):
   
①蒸氨:取样品(杂质不参与反应)加入过量试剂后,加热三颈烧瓶,蒸出的通入盛有标准溶液的锥形瓶中。液封装置2的作用是___________
②滴定:将液封装置2中的水倒入锥形瓶后,使用甲基橙作指示剂,用溶液滴定剩余的,到达滴定终点时消耗溶液。滴定终点的现象为___________
2023-08-11更新 | 151次组卷 | 1卷引用:贵州省2024届高三8月入学考试化学试题
2 . 大力发展新能源汽车产业是我国兑现碳中和承诺的重要战略之一。随着这一产业的发展,如何处理废旧锂电池成为一个亟需解决的问题。某废弃的钴酸锂()电池中含有少量氧化铝、氧化铁和碳单质,为回收利用有关元素,某小组设计如下实验流程:

已知:与草酸根离子()结合生成较稳定的在强酸性条件下分解重新生成
(1)操作①的名称为______;由此可推测,氧化铝______(填“能”或“不能”)溶于氢氧化钠溶液。
(2)溶液②中所含主要溶质为LiCl、,请写出和盐酸反应的化学方程式中LiCoO2和HCl的最简系数比(提示:产物有氯气)______
(3)将溶液中的转化为沉淀也是常用的沉钴方案。在此流程中选用草酸铵而不用碳酸盐的原因是__________________
(4)为证明操作④获得的沉淀表面的杂质已被洗涤干净,所需进行的实验操作为:取少量的最后一次洗涤液于试管中,加入______,若无白色沉淀生成,则证明沉淀洗涤干净。
(5)取3.66 g (相对分子质量183)隔绝空气加热,在205℃条件下反应完全后,剩余固体质量为2.94 g,此时分解产生的气体为______(填化学式);在956℃条件下反应完全后,剩余固体相对最开始反应前失重59%,此时固体成分的化学式为______
(6)某同学设计如图装置测定晶体中结晶水的含量以检验样品的纯度。下列有关说法不正确的是______(填选项)。

A. B中应装入浓硫酸,目的是除去水蒸气
B. 利用干燥管前后质量差可计算出结晶水的含量
C. 图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管
D. 反应结束后,应先停止加热,一段时间后再停止通空气
(7)溶液④中,铁元素主要以______离子形态存在,应加入______后再进行后续操作。
(8)溶液在工业上常用于电路板的蚀刻,发生的反应为。某同学向含有三种溶质的溶液中加入一定量的铁粉,若反应完成后有固体剩余,则固体的成分可能为______(填选项)。
A. Fe       B. Fe和Zn       C. Fe和Cu       D. Cu和Zn
(9)某a g混合粉末中含有铁、石墨、硫和碳酸氢铵,在空气中充分加热至完全反应后,重新称量剩余固体质量,仍为a g,则混合物中铁的质量分数为______
2023-04-04更新 | 191次组卷 | 1卷引用:山东省青岛第二中学等两校2022-2023学年高一上学期自主招生化学试题
3 . 部分氧化的Fe—Cu合金样品(氧化产物为Fe2O3、CuO)共5.76g,经如图处理,下列说法正确的是
A.滤液A中的阳离子为Fe2+、Cu2+、H+B.样品中Fe元素的质量为1.12g
C.V=448D.样品中CuO的质量为4.0g
4 . 为测定某有机物的组成,某化学兴趣小组展开了如下探究;往装置中完通入一段时间干燥的氮气,再将6.4g样品在氧气中燃烧后的产物(样品无剩余)依次通过装置A、B、C、D(装置中涉及的每步反应均反应完全),结果发现装置A增重7.2g,装置C增重8.8g。
   
试分析:
(1)实验前先通入一段时间干燥的氮气的目的是_______
(2)装置A中利用了浓硫酸的_______性。
(3)装置B中的实验现象是_______,出现该现象的原因是_______(用化学方程式表示)。
(4)装置C的作用是_______。碱石灰的作用是_______
(5)由此可知,该有机物化学式中碳、氢原子的个数比为_______(填最简整数比)。
2023-06-13更新 | 49次组卷 | 1卷引用:湖南省湘乡市第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试化学试题
5 . (三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于工艺设计和生产科研中晒制蓝图。回答下列问题:
(1)探究三草酸合铁酸钾的热分解产物。

按如上图所示装置进行实验:观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色。
①装置C的作用是_______
②装置E中发生反应的化学方程式为_______
(2)测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。
测定原理:

①配制溶液:实验中配制100mL1.0溶液,需要的仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、_______(从下图中选择,写出名称)。

②测定:称量10.00g晶体样品,加1.0溶解后配成100溶液。
步骤Ⅰ   取20.00配制好的溶液于锥形瓶中,滴加0.2000溶液至恰好完全反应。该操作的目的是_______
步骤Ⅱ   向上述溶液中加入过量铜粉至反应完全后,过滤、洗涤,将滤液及洗涤液全部收集到锥形瓶中,加稀酸化,用0.2000溶液滴定至终点,消耗溶液20.00
该晶体样品中铁的质量分数为_______(写出计算过程)。
2023-02-07更新 | 129次组卷 | 1卷引用:江苏省丹阳高级中学2022-2023学年高二下学期合格性考试模拟化学试题
6 . 亚氯酸钠常用于纺织、造纸业漂白,也用于食品消毒、水处理等。
已知:①亚氯酸钠受热易分解;
②纯易分解爆炸,一般用稀有气体或空气稀释到10%以下。
I:制取晶体

(1)实验过程中需要持续通入空气,目的是_______
(2)装置A中产生的化学方程式为_______
(3)装置B中还原剂和氧化剂的物质的量之比为_______,还原产物为_______;反应结束后,为从溶液中得到固体,采取减压蒸发而不用常压蒸发,原因是_______
(4)装置C的作用是_______
II:测定亚氯酸钠的含量
实验步骤:①准确称取所得亚氯酸钠样品m g于小烧杯中,加入适量蒸馏水和过量的碘化钾晶体,再滴入适量的稀硫酸,充分反应,将所得混合液配成250mL待测溶液。②移取25.00mL待测溶液于锥形瓶中,加几滴淀粉溶液,用标准溶液滴定至终点,重复2次,测得消耗标准溶液体积的平均值为V mL。(已知:)
(5)达到滴定终点时的现象为_______
(6)该样品中的质量分数为_______%(用含m、c、V的代数式表示)。在滴定操作正确的情况下,此实验测得结果偏高,可能原因为_______(用离子方程式表示)。
2022-09-03更新 | 160次组卷 | 1卷引用:山东省“学情空间”区域教研共同体2022-2023学年高三上学期入学考试化学试题
7 . 铅铬黄是一种颜料,主要成分是铬酸铅(摩尔质量323g/mol)。现以等为原料制备该物质,并测定产物纯度。

回答下列问题:
(1)已知不溶于水,具有两性。第①步所得绿色溶液中的有色离子是_______
(2)第②步生成了,写出该步骤的离子方程式_______。为了使反应充分而不剩余,以下方案中最合理的是_______(填序号)。
A.首先加热绿色溶液,然后将一定量浓溶液滴入其中
B.首先加热浓溶液,然后转入热的绿色溶液中
C.首先将一定量浓溶液滴入绿色溶液中,然后加热煮沸
(3)第③步调节pH=5的目的是为了将转化为_______(填写离子符号),并且防止在碱性条件下_______形成沉淀。
(4)由于铬酸铅的溶解度比重铬酸铅的小的多,在第④步中逐滴滴加溶液后,产生黄色沉淀,此时为了提高铅铬黄的产率,可补加少最NaOH溶液,请用化学平衡移动原理加以解释:_______
(5)测定铅铬黄的纯度:取mg铅铭黄样品用盐酸酸化溶解,加足量KI将其还原为,再用标准溶液滴定至淡黄绿色,发生反应。加入淀粉指示剂,继续滴定,当溶液蓝色褪去,且30s不变色,即为终点。测得平均消耗标准溶液体积为VmL。此铅铬黄样品的质量分数w=_______(用含c、m和V的式子表示)。
解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |
名校
8 . Cu与浓反应是中学阶段一个重要反应,某兴趣小组对实验中的一些现象及产物进行实验探究。
   
回答下列问题:
(1)Cu与浓反应的离子方程式为_______
(2)关于该实验下列说法错误的是_______
A.该反应需要加热才能进行                    B.可通过抽动铜丝控制反应的开始和停止
C.反应后迅速生成大量红棕色气体          D.烧杯中仅发生中和反应
(3)小组同学发现Cu与浓反应所得混合溶液为绿色,Cu与稀反应所得混合溶液为蓝色,针对绿色产生的原因展开探究。
【提出猜想】
猜想a:浓度大
猜想b:溶解在溶液中
猜想c:由于与水反应能够生成能够发生可逆反应(绿色)
【实验探究】
实验i:配制饱和溶液,溶液呈蓝色。
实验ii:取适量Cu与浓反应后的溶液,置于图2所示装置中,鼓入空气后,溶液上方可观察到_______,5min后,溶液完全变为蓝色。
实验iii:取适量Cu与浓反应后的溶液,置于图2所示装置中,鼓入氮气后,溶液上方现象与实验ii相同,但5min后,溶液仍为绿色。
       
【实验结论】
对比实验ii与实验iii,可推测溶液为绿色的原因主要是_______
(4)小组同学还针对产物的热稳定性进行探究。在如图3所示的实验装置A中,用酒精喷灯对固体加强热,产生红棕色气体,在装置C中收集到无色气体,经验证为。当反应结束以后,试管中残留固体为红色。
   
①从实验安全角度考虑,需要在A、B间加入_______装置。
②图4为样品高温过程的热重曲线(样品质量分数w%随温度变化的曲线)。加热到200℃的化学方程式为_______,继续高温至1000℃生成_______(填化学式)固体。
   
2023-06-06更新 | 606次组卷 | 4卷引用:福建省漳州市华安县第一中学2023-2024学年高三上学期开学考试化学试题
9 . 菠菜营养丰富,素有“蔬菜之王”的美称。民间流传:菠菜豆腐同食,易得结石。某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究。
【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐。
②人体结石的主要成分:草酸钙()
③醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。
【提出猜想】
(1) “菠菜豆腐不能同食”的原因可能是___________
【探究一】菠菜中部分成分分析
   
(2)步骤③中加入足量的溶液的目的___________
(3)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,醋酸的化学式用HAc表示,写出步骤④的化学反应方程式___________
(4)白色沉淀B的化学式为___________,由此可见菠菜豆腐不能同食。以下饮食观点正确的是___________。(填字母)
A.禁吃菠菜        B.高钙牛奶可与菠菜同食          C.菠菜烹饪时可用开水烫,可降低草酸盐含量
【探究二】某草酸钙晶体()热分解研究。
按下图装置将草酸钙晶体样品高温加热,使其完全分解,对所得气体产物进行探究(假设装置中各试剂均足量)
   
(5)①反应开始前通入氮气的目的是___________
②装置B中硫酸铜粉未变蓝,说明产物中有___________,C、F中澄清石灰水均变浑浊,E中CuO变红,说明产物还有______________________,经检验A中残留固体为氧化物。
③对上述装置从环保角度提一个改进建议___________
(6)某研究所利用SDT Q600热分析仪对草酸钙晶体()进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量—分解温度的关系如图。
   
①800℃以上时,固体成分的化学式为___________
②计算中的x___________
③残留固体为时的温度范围___________,写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式___________
2023-05-26更新 | 84次组卷 | 3卷引用:安徽师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期自主招生考试化学试题
10 . 某实验小组探究浅黄色草酸亚铁晶体分解产物的装置如图所示。

回答下列问题:
(1)仪器M的名称是_______
(2)点燃酒精灯之前,先通入,其目的是_______
(3)装置C的作用是_______
(4)如果实验中观察到C、H变浑浊,E不变浑浊,可以得出实验结论:A装置中分解的气体产物一定有_______(填化学式)。
(5)在下进行上述实验,A装置中分别得到甲、乙两种黑色粉末,进行实验并观察到现象如下:
实验操作及现象
用强磁铁接近甲,无明显现象;将黑色粉末溶于稀硫酸,滴加溶液,产生蓝色沉淀
用强磁铁接近乙,吸起部分粉末,将吸起来的粉末投入盐酸中,产生气泡;将剩余黑色粉末溶于稀硫酸,滴加溶液,产生蓝色沉淀
根据上述实验,实验①产生蓝色沉淀的离子方程式为_______。乙中的成分可能为_______(填化学式)。
(6)A中固体完全反应后,持续通入,熄灭G处酒精灯之前,先_______(填“断开”或“不断开”)G和H之间的导管。
(7)测定草酸亚铁晶体纯度。准确称取样品于锥形瓶,加入适量的稀硫酸,用溶液滴定至终点,消耗溶液。滴定反应:(未配平)。该样品纯度为_______%。若滴定管没有用待装液润洗,测得结果_______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
2023-02-14更新 | 160次组卷 | 1卷引用:湖南省湘潭市第一中学2023届高三下学期入学考试化学试题
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